五年级上语文课时测-23《难忘的一课》_

1、.23*难忘的一课课时测评方案字词模块一、组词。船 效 栽 遍航 郊 载 篇 惑 功 崇 势感 攻 祟 挚 二、写反义词。熟识 强烈 简单 热情三、在下面的括号里填上适当的词语。强烈的 剧烈的 热烈的 浓重的 浓重的 浓密的 句子模块四、按要求改写句子。1还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？改成陈述句_2老师在黑板上写字。扩写_3我被这感人的情景吸引住了。改成“把字句_4校园里很静。改用夸大的写法_5在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。改为否认句：_改为疑问句：_改为反问句：_6用“多么多么写一句话。_五、修改病句。1我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。_2我们要在青少年中进展

2、爱国主义。_3这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。_读写模块六、课外阅读。意大利的爱国少年意大利亚米契斯一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。船上有一个十一岁的少年，他是意大利热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班矛，他终于找到一个逃跑的时机，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心

3、的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。那些人继续喝酒、聊天，他们不再议论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。“肮脏的国家！一个人说。“愚蠢的国民！另一个人说。“可恶的第三个人的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人

4、的头上、肩上。热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！1给文中加点的字注音。2组词。虐 捡 愚 赚虚 检 寓 嫌 3在文中找出写这位热那亚少年非常贫困需要用钱的句子。_4这位热那亚少年非常贫困，需要钱，但他为什么把钱扔回那些给他硬币的人？表现了他怎样的精神品质？_5说一说在生活中自己爱国表现的事例或设想遇到的情景和你的做法。_七、大声朗读下面的诗词，再写写自己读后的感受。满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮

5、志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头拾掇旧山河，朝天阙。注释怒发冲冠：形容愤怒到了极点。潇潇：形容刮风下雨。长啸：发出高而长的声音。等闲：随随意便，轻易。靖康耻：宋钦宗靖康二年1127年，金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。贺兰山：在今宁夏回族自治区。天阙：天子的宫阙，也指朝廷或京城。参考答案一、 船只 效力 栽培 一遍 迷惑 功绩 崇高 权力航行郊外 载重 篇幅 感情攻击 鬼祟真挚二、陌生微弱复杂冷淡三、感情疼痛掌声味道兴趣树林四、1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。2.我们的老师在黑板上一笔一画地写字。3.这感人的情景把我吸引住了。4.校园里静得能听到人呼吸的声音。5.在同学们遇到困难的时候，我们不能不帮助他。在同学们遇到困难的时候，我们要不要帮助他？在同学们遇到困难的时候，我们怎么能不帮助他呢？6.妈妈多么温顺，多么仁慈。五、1.我们正在观看优美的舞蹈。2.我们要在青少年中进展爱国主义教育。3.这是一艘我国制造的最大的远洋货轮。六、1.uiqnüèsujinzhuàn2. 虐待 捡起 愚蠢 赚钱谦虚 检查 公寓 嫌弃3.他的