初中语文人教版（部编）八年级下册送友人1 课件

1、轻声诵读轻声诵读 读准节奏读准节奏、重音重音 把握语速把握语速、感情感情押韵的字读得响亮而悠长押韵的字读得响亮而悠长城、征、城、征、情、鸣情、鸣 是指诗歌中用以传是指诗歌中用以传达作者情感，寄寓作者思想达作者情感，寄寓作者思想的艺术形象。的艺术形象。意象意象送友人送友人 李白李白 ( (唐唐) ) 横北郭，横北郭， 绕东城。绕东城。 此地一为别，此地一为别， 万里征。万里征。 游子意，游子意， 故人情。故人情。 挥手自兹去挥手自兹去, , 萧萧萧萧 鸣。鸣。青山青山白水白水孤蓬孤蓬浮云浮云落日落日班马班马品味意象品味意象 展开丰富的想象，为展开丰富的想象，为这数个意象分别这数个意象分别加上修饰

2、加上修饰词并阐述理由。词并阐述理由。送友人送友人青山横北郭，青山横北郭，白水绕东城。白水绕东城。此地一为别，此地一为别，孤蓬万里征。孤蓬万里征。浮云游子意，浮云游子意，落日故人情。落日故人情。挥手自兹去，挥手自兹去，萧萧班马鸣。萧萧班马鸣。男齐男齐男齐男齐女齐女齐 明朗、向上明朗、向上 难舍、豪气难舍、豪气 关切、惜别关切、惜别走进意境走进意境 展开想象，再现画展开想象，再现画面，并面，并用散文化的语言用散文化的语言细致地描述细致地描述。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦赠汪伦 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。惟见长江天际流。 黄鹤楼送孟

3、浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。 渡荆门送别渡荆门送别 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 白也诗无敌，飘然思不群。白也诗无敌，飘然思不群。 杜甫杜甫春日忆李白春日忆李白 苏、李赠言，多唏嘘语而无苏、李赠言，多唏嘘语而无蹶蹶（ju ）蹙蹙（c）声声 ，知古人知古人之之气厚矣。气厚矣。 沈德潜唐

4、诗别裁沈德潜唐诗别裁集集少居蜀中，读书学道。少居蜀中，读书学道。二十五岁出川远游，客居鲁郡。二十五岁出川远游，客居鲁郡。游长安，求取功名，却失意东归。游长安，求取功名，却失意东归。至天宝初，奉诏入京，供奉翰林。至天宝初，奉诏入京，供奉翰林。不久便被谗出京，漫游各地。不久便被谗出京，漫游各地。安史乱起，入永王李安史乱起，入永王李璘璘军幕；军幕；及永王为肃宗所杀，因受牵连，身陷囹及永王为肃宗所杀，因受牵连，身陷囹圄，流放夜郎。圄，流放夜郎。遇赦东归，客死当涂令李阳冰所。遇赦东归，客死当涂令李阳冰所。 每一次相逢都是一个传奇，每一次相逢都是一个传奇， 每一次吟别都是一支绝唱。每一次吟别都是一支绝唱。 请你化身李白送别的友人，请你化身李白送别的友人，以以别李白别李白为题为题写一首小诗写一首小诗回赠李白。回赠李白。腹有诗书气自华。腹有诗书气自华。让我们手把诗书，让我们手把诗书，或大声疾读，或低声微吟，或大声疾读，或低声微吟，和汪伦同岸踏歌，和汪伦同岸踏歌，与李白共听萧萧马鸣与李白共听萧萧马鸣“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”，精词华章潜移默化地熏染，精词华章潜移默化地熏染，定能使你定能使你“晓看红湿处，花重锦官城晓看