初中语文人教版（部编）八年级下册17壶口瀑布3 课件_第1页
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文档简介

1、公园路中学公园路中学 教者：田彦龙教者：田彦龙教学目标：教学目标：n1.抓住关键句，品味文章优美的语言，抓住关键句，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。并读出自己的感受。n2.理解作者借自然奇观，所表达的对于理解作者借自然奇观，所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。人生的思考和对于民族精神的歌颂。1.了解壶口了解壶口： 壶口瀑布，在母亲河壶口瀑布，在母亲河 之上。位于之上。位于 省和省和 省交界的大峡谷中。省交界的大峡谷中。 2读准字音：读准字音： 寒寒噤噤（ ） 告告诫诫（ ） 霎霎时（时（ ） 驰驰骋骋（ ） 迂迂回（回（ ） 出出轧轧（ ） 汩汩汩汩（ ） 潺潺潺潺（ ） 雾雾霭

2、霭（ ）漩漩涡涡（ ） 怒不可怒不可遏遏（ ）预习检测预习检测jnjishchngyzhgchniw黄河黄河陕西陕西 山西山西快速浏览课文，感受壶口瀑布。快速浏览课文，感受壶口瀑布。n1.用简练的语言概括本文内容？用简练的语言概括本文内容？n2.课文主要抓住什么景物描写壶口瀑布？此课文主要抓住什么景物描写壶口瀑布？此外还通过写什么来侧面烘托壶口瀑布？外还通过写什么来侧面烘托壶口瀑布？1.1.初次相识，壶口瀑初次相识，壶口瀑布给你留下了怎样布给你留下了怎样的印象呢？（用几的印象呢？（用几个词或成语做一描个词或成语做一描述）述）2.2.壶口瀑布和其他瀑壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？布不同之处何在

3、？初识壶口初识壶口雨季的壶口瀑布这样雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者样的面貌展现在作者面前呢？面前呢？（美读（美读3、4自然段）自然段） 壶口瀑布壶口瀑布 1.1.举例说说举例说说枯水季节的壶口瀑布给枯水季节的壶口瀑布给人以怎样的美感？人以怎样的美感？2.2.你是如何理解作者由水的各种形你是如何理解作者由水的各种形态联想到人的各种感情？态联想到人的各种感情？感悟主旨感悟主旨纵观全文，作者纵观全文，作者向我们介绍壶口向我们介绍壶口瀑布这一风景名瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的胜蕴含了怎样的思想感情思想感情？（朗读第六段）（朗读第六段）课堂小结课堂小结n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。死地必生，勇往直前。”作者赞美黄作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自河，正是赞美中华民族百

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