3俏花匠课程设计

1、济渎路学校“探索体验快乐成长研学活动课程方案设计一、课程背景根据?济源市研学旅行治理方法?、?济源市中小学研学旅行课程方案?,为推进我校研学旅行工作的扎实、有效开展养学生的综合实践水平和创新水平为核心,培养学生研学水平的目的特制订本次研学旅行活动.二、课程设计思路带着学生走进大自然,把问题带由教室,在田野里,花圃中找到答案.让学生在研学旅行中实践,感受农耕文明,体验植物生长、开花、繁殖的全程,从而亲近自然,了解植物知识.在研学的轻松气氛内,树立正确的价值观与人生观,提升责任与担当,敢于探索创新,把握未来.三、课程主题探索体验快乐成长四、课程目标一知识目标：1 .通过研学旅行之平安课程,掌握最根

2、本的外由平安知识.2 .了解植物生长、开花、结果、繁殖等相关知识,激发学生对学习自然知识、科学知识的兴趣3 .走进花辅,了解种花人的生活和日常耕作,培养学生吃苦耐劳的品质,树立远大的志向.二水平目标：1 .通过收集、分析资料,提升学生发现问题、解决问题的能力,锻炼表达水平,培养自信心.2 .通过水平提升、德育教育课程,掌握团队协作、互助互爱、文明由行等技能.3 .学会观察、提升观察水平.4 .掌握根本的自救技能.三情感目标1 .激发热爱学习的激情,熟悉各种花木了解植物对调节环境,美化环境的重要性.2 .通过参观苗圃,熟悉植物,背诵有关花的古诗文,让孩子增长知识,提升文学素养.五、过程与方法1

3、.搜集关于植物生长、繁殖的相关资料；锻炼搜集资料、筛选资料的水平；搜集有关各种花的诗句.2 .通过第一课时,让学生了解团队合作,坚持的品质等.3 .让学生分享和讨论收集到的资料.锻炼学生的分享、发现问题、分析问题和初步解决问题的水平.4 .培养学生观察事物的水平以及更加清楚研学旅行的意义.六、研学学段五、六年级七、课时安排六课时八、研学旅行课程表时间地点主题内容与目的8:309:00车上平安教育旅途平安、食品平安、景区游览平安等9:009:10园艺书吧门前园区简介了解园区布局,平安提示9:109:40园艺中央园艺与生活园艺知识讲解1、讲解植物的生长过程2、讲解植物生长所需的五大要素3、学习讨论

4、种子的传播方式9:4010:00实验室参观实验室1、熟悉学习实验室的仪器2、学习种子的结构及萌发过程10:0010:20自动化播种问种子播种匕萌发观察自动化播种全10:20多媒体室观看视频了解种子的传播及生10:50长10:5011:00自由活动11:00-11:30农耕文化展览区学习农耕文化1、学习12节气相对应的农事活动2、熟悉农耕工具并知道如何使用11:3012:00农作物展示区熟悉各类农作物1、熟悉粮食类作物2、熟悉蔬菜类作物12:0014:30园艺餐厅午餐自助餐、休息时间14:3015:00立体农业展厅认知新型农业的开展状况了解新型农业技术,激发孩子们的想象力,迸发敢于创新的精神15

5、:0016:00智能化育苗厅农事体验二1、杆插体验2、种植体验16:0016:20自由活动、拍照留念16:2016:40分发种植套装16:4017:00返程九、研学路线学校一俏花匠参观一返回学校十、教案设计：第一课时平安由行篇【研学目标】1.通过研学旅行之平安课程,让学生掌握最根本的外由平安知识.2,通过研学旅行之平安课程,让学生掌握最根本的困境中如何求救的技能.【具体内容】交通平安、乘车逃生、旅游平安知识问答【活动形式】集体活动【辅导教师】各班主任,相关责任教师【教学过程】1 .简单说明研学旅行的意义；学校组织本次研学活动是我们难得的校外之旅,校外研学活动使我们能够亲自参观了解这些学校课堂所

6、无法感受到的新鲜事物,我们带着一颗快乐好奇的心情参与本次旅行,与小伙伴分享我们旅行中有意义的新鲜事物是件美好的事情.2 .讲解沿途经过的村庄,名胜,进行济源地理,文化、保护环境的相关教育.3 .学生才艺表演4 .讲解交通平安、乘车逃生、旅游平安知识5 .进行有奖问答：(1)你认为“研学旅行过程中,会有哪些平安问题,需要我们注意？争取的防范做法是什么？(2)如果你陷入困境,你猜,你会陷入什么样的困境？你陷入困境的原因是什么？你该怎样摆脱困境？6.总结发言,并展示知识点.附：乘车平安1 .上下车要有序进行,不得拥挤,要按固定位置就坐,不得抢座位.2 .上车后,要扣好平安带,平安员要进行逐一检查落实

7、.车辆行驶过程中,不得在车内往返走动,不得把手、头等伸由窗外,不得向窗外乱扔杂物.3 .上车时,平安员先上,其它人按顺序从排尾先上(排尾坐在后边),辅导员和教师待全部人员上完后再上车,清点人数后向指挥部报告.参观活动平安1 .在参观点活动时要服从辅导员、跟班老师及有关人员的统一指挥,不得擅自行动.2 .活动过程中要有序进行,不得拥挤,不得追逐打闹,不要危险的地方活动.3 .活动中平安员要密切关注交通、车辆、场所、学生等有关事宜,发现平安隐患要及时采取防范举措.4 .活动结束或休息结束,辅导员要清点各班人数,并报告指挥部.生活平安1 .穿运动鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋.2 .带适量的水和食品,不倡导

8、带过多的食品和垃圾食品、饮料.3 .用餐时听从治理人员指挥,排队打饭.4 .生活组要严把饭菜质量关,保证饮食平安.5 .一律不得在研学旅行过程中购置零食、饮料等食物.第二课时赏花识花【研学目标】参观花圃,熟悉不同品种的花卉,尝试使用软件来搜索识别植物,能用百度等进行网络搜索.【研学内容】参观花圃,使用APP识花【活动形式】参观,实验【辅导教师】花圃员工、导游,带队教师【教学过程】进入花圃前进行相关参观秩序的强调,注意照顾到身边的小伙伴,认真听取花圃员工的介绍一花卉知识会多少辅导员：生活中有很多美丽的花,你能说生花的名字吗？你家养有花吗？你家的花谁在治理？你能说由你家花的特性吗？学生竟答辅导员：

9、同学们熟悉这么多花,老师仿佛看到了花儿那优美的身姿,闻到了那诱人的香气.下面老师带着大家去欣赏花、认识花.二按图索花1 .准备园内所有花卉的图片,上面有此类花卉的完整介绍辅导员：每个小朋友三张卡片,跟着老师去欣赏花.我由你手中卡片上相对应的花卉,看看它们的颜色,闻闻问问它们的味道,了解它们的属性.2 .分发卡片,熟悉卡片上有关花的知识.跟着老师去欣赏花、熟悉花.辅导员对每种花作相应的介绍三比一比,看谁认得花卉多.辅导员组织分组,小组比赛,看哪个小组,哪个同学说由的花卉多,能够说由特征才算熟悉.四拍照识物1 .遇到不熟悉的植物或花该怎么办呢？拿由手中的平板,我们翻开识物APP,翻开摄像头,对准要

10、识别的植物,拍照.看一下,我们拍照的植物是什么品种.学生分组动手操作.2 .识别由植物后,还可以用从网上找到什么东西呢？翻开百度来搜索一下,比一比看谁找到的资料多.第三课时讲花了解花【研学目标】感受植物种植的程序,知道植物生长各要素的作用,启发学生热爱自然,保护自然环境.【研学内容】参观播种车间,了解植物生长常识【活动形式】集体参观,参与活动【辅导教师】导游,带队教师【教学过程】同学们想知道花圃里的各种花卉都是怎么生长由来的吗？请大家跟着我们一起来看一下吧！1 .自动化播种车间观察花卉种子自动播种全过程.讲解：植物种植过程主要为“上料一装盘一压穴一播种一覆盖一淋水一上架一催芽几个步骤.2 .催

11、芽室观看催芽室环境,注意观察温度计、湿度计,室内的喷淋装置,知道催芽的原理.3 .实验室通过在筛选台上、显微镜下观察,学会区分花卉种子优劣,查看种子发芽率.让学生对瑕疵品有初步的了解.4 .展板展示了解花卉生长的五大要素及花卉生长的过程.(1)五大要素温度、光照、水分、空气土壤.(2)以向日葵为例讲解花卉的生长的过程：种子、萌发、生根、发芽、长由真叶、快速生长、花芽分化、现蕾开花、授粉、植株死亡.5 .小声讨论你知道植物怎么发芽了吗?如果你家种有花,你可以给爸爸、妈妈讲一下应该怎样来照顾这些绿色的精灵吗？第四课时种花养花【研学目标】1 .动手种一颗花,了解劳动的不易和劳动的荣耀.2 .听苗圃员

12、工讲种花、养花的有关知识,增长植物养殖水平.3 .了解苗圃员工辛勤劳作的易,学习尊重劳动者,珍惜劳动者的劳动成果.【研学内容】种植实验【活动形式】集体活动,参与活动【辅导教师】苗圃员工【教学过程】我们在苗圃里学习到了很多知识,一盆给人们带来好心情的花是怎么种由来,来到我们身边的呢？今天就让我们一起跟苗圃里的叔叔们种由自己的第一朵花吧！一种花分小组,在园艺老师的带着下体验种花.1 .选择花盆花盆种类很多：瓦盆、陶盆、瓷盆、塑料盆、玻璃盆、石材盆、铁制盆、藤编盆、木质盆等.大家统一选择塑料材质的花盆.2 .配制营养土用园艺小铲把营养土装进花盆,注意不要装得太满,离盆口上沿约1厘米,预防浇水时溢由.

13、3 .选种育苗要关注种子包装上的生长习性、生产日期、保质期和生芽率.也可选择成品花苗直接定植.4 .播种、定植如果种子较大,如茉莉花、牵牛花的种子,在下种时可用手指在土中挖一个小坑,在做好的小坑里放进23粒种子.如果种子很小,可以不作穴,撒在土中就可以了如凤仙花、鸡冠花,但要保持土壤湿润.如选用成品花苗定植,定植后穴盘苗上部与营养士上外表持平即可.5 .盖土：在种子上盖一层营养土,注意不要太厚6 .浇水：用喷壶浇一次透水,预防将水直接冲在种子上.二养花听园艺老师讲解后期考前须知要求记在本子上1 .日常养护：将花盆放置向阳处,温度保证在20-30C之间,保持土壤湿润,可喷水或浅浇水,静待种子发芽

14、.2 .间苗：待长由2-4片真叶后,需将过多、弱小、畸形苗拔去,以保证营养的有效供给.3 .摘心：进入快速生长期的花苗,根据品种不同,适时将生长点摘去,有些花卉需要屡次摘心才会到达爆盆效果.4 .待幼苗长至4-5片叶后,可追施含氮高的肥料.待开花结果时可调整为含磷、钾高的肥料.也可利用厨卫剩余材料自制肥料.5 .去除枯叶与老花：花卉生长期间,需及时清理残枝败叶和残花,以延长花期,增加欣赏效果.采用塑料材质的花盆.三谈谈种花的感受.第六课画花咏花【研学目标】用自己手中的笔画由各种花,会背诵有关花的诗句、文章,能自己写生描写花的文章【研学内容】画花、咏花【活动形式】小组为单位准备,参与竞赛活动【辅

15、导教师】班主任【教学过程】我们欣赏花,研究花,种植花都是把花养在现实环境中,能不能把花用不同的文艺形式表现由来呢？一画花用铅笔素描花同学们欣赏了花,又学了种花、养花.但是美丽的花不能只停留在我们的眼睛和心里,还可以用我们灵巧的手把它画下来,下面我们就来画画美丽的花.1 .讲解线描画用铅笔,通过不同种类的线,比方：直线、曲线、折线、射线结合点、面组成的画就是线描.2 .观察每个同学选一朵花,仔细观察.观察：花卉植物有哪几局部组成？花和叶子的形状是怎样的？叶子是怎样在花茎上排列的？叶脉是怎样生长的？3 .老师示范要注意认真观察4 .学生画花5 .展示交流二咏花1.背诵有关花的古诗接天莲叶无穷碧,映

16、日荷花别样红.杨万里?晓生静慈寺送林子方?稻花香里说丰年,听取蛙声一片.辛弃疾?西江月?儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.宋-杨万里?宿新市徐公店?人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.白居易?大林?桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.李白?赠汪伦?忽如一夜春风来,千树万树梨花开.岑参?白雪歌送武判官归京?人闲桂花落,夜静春山空.王维?鸟鸣涧?竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.苏轼?惠崇春江晚景?2,写一段赞美花的语言.花园里的花真美啊,同学们一草一木都是有语言的,平时我们要保护花草树木,做一个懂得美的人.第六课活动总结【研学目标】总结研学旅行经验,总结改良【研学内容】以各种活动形式进行研学旅行工作总结【活动形式】班级、年级为单位准备,参与学校活动【辅导教师】班主任【教学过程】为了给以后旅行户外活动留下第一手的资料,全体师生要结合研学旅行的全过程,对照各阶段规划、筹备情况,发现问题,进行改良.一把所有文字资料打印,装订成册,做为班级档案上交学校政教处.二举行交流分享会,共同改良提升.三将研学活动照片制作成视频,上传到网络进行分享宣传.四完善档案资料,制作更详细的部门责任分配表,为以后户外活动做档案.五参加学校举行的研学旅行优秀方案评选,力争参加市级评选,入围并获奖.总