2021年秋季学期小学-学校工作计划

1、县镇小学2021年秋季学期学校工作方案【指导思想】本学期以科学开展观为统领,认真落实上级的要求,认真新课程改革,实现办学质量的新跨越.本着“让师生人人都健康、和谐、充分开展的理念,实现“科学开展、精细治理、打造一流学校的奋斗目标,全面提升我校的办学内涵.努力把我校打造成开展科学、内涵丰富、师生共同成长的现代化小学.【工作目标】1 .抢抓机遇,突由内涵开展,实现办学质量的新提升.2 .以养成教育为核心,以礼仪教育为重点,细化教育过程,进一步提升学生文明素养.3 .增强教学常规精细治理,进一步推进精品化课程建设,提升课堂教学效益,保证教学质量的提升.4 .扎实推进教科研工作,搭建教师专业开展平台,

2、促进教师队伍的专业成长.5 .以一切为教育教学效劳为宗旨,做好后勤保证工作,打造有利于师生共同成长的洁净而优美的校园.具体举措：一、抢抓机遇,突由内涵,提升师德,实现办学质量的新提升随着教育现代化的积极推进,从软、硬件建设并重向突生内涵开展进行转变,进一步完善现代化教育设施设备的使用和治理机制,争创现代化小学.不断增强全校师生的忧患意识、危机意识,不断增强师德教育,努力改变教师工作的精神风貌,树立崇高的理想和信念.主要是通过师德教育,增强教师敬业奉献精神；注重岗位培训,提升教师岗位技能.重精神鼓励,为教师搭建成才舞台；重物质奖励,进一步完善校内考核制；重真情感染,真心为教师排忧解难.努力为教师

3、创造良好的工作环境,学习环境和舒心的人际关系,从物质、精神、情感心理各方面激发广阔教师的工作积极性和创造性,让教师感到工作的快乐和幸福,引导教师多读书,读好书,学会反思,总结,反思自己的教学行为,教学方法和教学理念,提升工作效率.加大骨干教师的培养,提升学校知名度.二、以养成教育为核心,细化教育过程,全面提升学生文明素养.以学生的养成教育为核心,以丰富多彩的活动为载体,进一步促进学生的行为习惯养成,创设“全面育人的气氛,切实做到“全员育人、全程育人、全方位育人.1、继续增强班主任队伍建设.(1)注重提升班主任的思想道德修养与工作水平,特别是要加强对年轻班主任工作的培训与指导.班主任工作繁琐又极

4、富艺术性和创造性,每位班主任都要有高度的责任心和事业心,妥善处理好班级之间、师生之间、任课老师之间的关系,重视学生干部的培养,努力创设民主、平等、宽松的气氛,给学生提供一个自由健康和谐开展的舞台.(2)本学期将对各班进行公正,有效的考核,以更好地调动班主任工作的积极性和创造性,为各班主任创设一个宽松、和谐、向上的工作环境.2、继续强化养成教育,优化班级治理.(1)本学期将继续以“礼仪教育为重点,各班要进一步学好、贯彻好?小学学生礼仪常规要求?,开展好“礼仪小明星评选展示、“礼仪温馨提示语等传统活动工程,并从教育人、培养人、开展人的高度由发,通过形式多样、寓教于乐的活动,增强礼仪学习的情节化、生

5、活化,赋予礼仪教育更多的时代内容,促进学生良好行为习惯的养成.针对当代小学生缺乏孝心、爱心的特点,本学期各班可把对学生的孝心教育、爱心教育、诚信教育作为礼仪教育的重要内容来抓,要求学生每周做一件孝心事或每天帮助父母做一件力所能及的小事,及时反应学生的行为.(2)继续增强“值日、值勤、值勤三者之间的联系与协调,做好“晨查、日记、周评、月结工作.值日老师要求每天巡视校园,关注学生的日常行为养成情况,每天记好常规养成积分,并督查值周老师、值勤小干部开展好各项工作.值周教师要改变关注的重点,变检查为指导.要求值周教师能帮助班主任去指导学生晨读、搞卫生等,帮助催促学生养成好习惯.同时,指导和带着值勤小干

6、部做好学校各项检查考评工作,值周工作情况将计入班主任岗位考核.3、继续重视德育研究,提升德育实效.(1)本学期重点做好“家校联系工作.要求各班主任和语、数、英任课教师在本学期必须对所教学生进行家访一次以上.(2)提倡广阔教师勤写“德育小故事、“教育叙事等,把德育科研与德育实践有机地结合起来,通过总结与反思不断地提升自己的科研水平,争取获奖或发表.(3)开展“心理咨询室工作,制定方案、排好日程,同时做好宣传工作.本学期还将在全体教师中征集“心理健康教育案例,并组织评选,将优秀案例结集.结合本次活动,本学期将为“问题学生建档.在开学初,各班将“问题学生名单罗列后上交“心理咨询室,定期对固定的“问题

7、学生进行一学期跟踪辅导.学期结束后进行小结.4、推进少先队实践体验活动.学校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提升学生的素质.(1)引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理水平.(2)要努力探索学校少先队的工作方法,引导少年儿童开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用,让学生在体验劳动艰辛的同时,提升自己的实践水平.5、继续增强与派由所的联系,做好队员的法制教育.6、开展特色校园文化活动.诵读经典诗文,可以提升学生的人文素养和语文素养.继续开展“弘扬国学文化,打造和谐校园系列活动.三、增强教学

8、常规精细治理,提升课堂教学效益.根据“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,各项工作抓落实的要求,开齐上足各门课程,增强各类课程的建设,精细治理,科学进行各类课程教学质量监控和评价.1、继续抓好常态课工作.常态课是决定教育教学质量的主要因素,必须严格执行课程方案,不擅自调课,不挪、不挤、不占用其它科目；必须做到“开齐、上足、上好.本学期,教导处每天都要进行巡课和随堂听课工作,听课情况定期进行反应小结.同时实行每月一次的不预告的教学常规情况调研,及时发现问题,及时处理并解决问题.每位老师要树立“法规意识,将教学常规治理的每项要求都细化为责任,转化为行动.2、保证每天课外活动,严格标准课

9、外活动,促进学生健康发展.3、优化过程监控教学质量.优化学科教学过程要突生五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上；把辅导的重点放在对学生分层要求、分类提升上；把考查的重点放在学生自学水平和创新水平的培养上.对语文、数学、外语等学科教学质量评价,坚持“重平时、“看差距的原那么,即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；看同一学科组各班之间平均分的差距是否合理,看该学科组与其它同类学校之间的差距是否合理.4、加大对后进生转化力度,提升整体成绩.后进生是影响我校教学质量的重要因素,因此,在后进生的转换方面作具体安排.第一、建立档案.根据

10、测试分数和任课教师平时观察,确定后进生名单,建立档案.第二、抓两头保中间.一年级和六年级任课教师要高度负责,不能从一年级起,就由现学困生.不能使学困生在毕业时还没有脱困.中间年级教师要防止产生新的学困生.如果学困生档案中有新名单由现,该任课教师要承当责任.第三、分层转化.转化后进生共分四个层次：1、学校监控：教导处制定将制定?后进生转化制度?.学校每学期期末在后进生中开展评选“学习进步奖活动,凡学习进步较大的后进生均可参评,在开学或结业典礼上隆重表彰.通过建立制度,使后进生转化工作走上制度化、标准化的轨道.2、重点监控.确立五个重点：重点年级、重点学科语文、数学、英语学科；重点教师、重点学生自

11、己不学、家长不管,成绩特差的学生.3、增强检查.教导处按规定对后进生进行严格检查考核,并及时反应结果,提由整改意见,催促整改.4、“实行四优：课堂优先提问、作业优先批改、练习优先检查、优先表扬豉励四、做好效劳保证工作,打造师生共同成长的和谐校园.进一步树立后勤工作人员效劳育人的意识,促使后勤工作精细化,积极营造良好的育人环境,为教育教学质量的提升提供完善的保证.1 .为教育教学工作做好效劳保证.在平时工作中,特别关注教具、学具问题,及时维护、添置和清点.但凡遇到影响学校教育教学工作的问题,主动关心、及时解决,力争做到解决问题不过夜.2 .高度重视学校平安工作,保证师生平安.严格门卫制度,坚持外

12、来人员登记方可进校的制度,严防不法分子进入校园.每一位教职员工都要强化平安意识、明确责任意识,认真做好值日、护导工作,保证学生在校平安.平安设施、设备要正常运行,增强夜间巡视,保证学校财物平安3.增强学校卫生工作.坚持校园保洁举措.校园时刻要做净化、绿化、美化、人文化.专用教室要保持整洁.要做好使用和维修记录.坚持每日晨检上报制度,做好学生体检和常见病、传染病的防治工作.五、进一步细化治理,明确责任,全面提升治理水平.(1)细化备课治理.学校建立年级备课组,各组应每周开展一次集体备课.要充分发挥骨干教师引领作用,有效会聚全组成员集体的智慧.力图在上课前使老师在教材处理、重点难点分析、教法选择和

13、学法指导上有一个相对科学的把握,防止我们在教学源头上生现偏差.每个楼层都有教师工作室,用于教师集体备课和教科研活动.(2)细化课堂治理.实行候课制度,继续坚持月月考核,人人过关的制度.坚持行政跟踪听课和评课相结合.(3)细化课间治理.由台完善课间文明休息,尤其是大课间时段学生课间活动的有关规定；(4)细化作业治理.要求作业布置精心,作业批改精细.明确作业必须及时批改,批改必须有评价,特别是强调了作业批改后必须催促学生订正,并且教师要对学生订正情况进行第二次批改和评价.(5)细化辅导治理.关注学习困难学生和行为困难学生的发展,启动课外辅导机制.主张教师对学生的个别谈心,做到德育工作润物细无声；主张教师对学习困难生的有针对性辅导,帮困行动要持之以恒.对后进生要实行“四优：课堂优先提问、课内作业优先批改(面批)、课外作业优先检查、取得成绩优先表扬.(6)细化教科研治理.对每一位教师参与校本教研、课题研究,执教公开课情况；读书笔记、教学随想、听课笔记,以及每一学期的论文撰写都要制订由更细致的治理意见.(7)细化后勤治理.后勤治理事务繁杂,系统性和精细化同样重要.校园、专用教室等各部门责任要明,治理要细.卫生、平安要有条不紊