一位自闭症学生辅导实例-永吉国小

1、特殊兄童It醇IT例金令一特教别：自朗症腼ht特殊兄童是一件深具挑戟性的工作,而自朗症兄童在特殊兄童的本甫醇中又是重隹度敕高的一群.彳固案是一彳固具有港通困蔓隹、社交技巧缺乏、行悬固著等缺陷的自朗症兄童,而且伴随遇勤、雪困重隹、衡勤、情绪起伏大、攻擎他人等行悬特ST.我凭透遇测瞬、冏题行悬分析、情绪治理及社交技巧朝I糠、增弓金正向行悬、彳爰果虑理、班级本甫醇、家庭配合等举措,屣三年,彳固案的冏题有了趣大的改善,例如：彝脾氟次数降低、好心情天数增加、况稳定、生活自理水平增弓氨班级氟氛更趣和言皆.现符本甫醇方式撰述如下,典各位特教夥伴分享,伊悬研言寸改迤之用.二.教育F皆段：阈小三.安置型熊：普通

2、班趣加资源教室四.彳固案根本资料1 .姓氏：小奇2 .年龄：10a3 .性别：男4 .年级：阈小四年级5 .安置型熊：普通班接受特教服矜6 .家庭史、教育史、瞽瘵史：小奇,有一彳固弟弟,父母皆有大屣.管教方式,父貌重母貌揉取自然原即,生活作息不规律.小奇三蕨日寺彝现身心累常,58彳固月日寺被II定悬自朗症兄童,有馨度自朗症残障手册,始接受早期瘵育.一年级迤入阈小资源班,腼ht彳爰,在校圜内有遵守常规及指令局部,典班上同的表现相常接近.但是活勤量仍大,上不能持注视老白肌常趴著,意!很低,缺乏自信.在家未里,奥母貌彝脾氟的次数仍多.一直有尿床现象,曾服蕖,三年级停蕖.二年级始服用蕖物,多年来,家庭

3、作渠均由家庭教白市愤助完成.7 .彳固案水平现况：优各项测瞬得知,彳固案智商中下,兼有情绪表逵困IB、注意力缺乏遇勤症现象、行悬烧I6欠佳等冏题,其他状况明如下：生理、！!物1 .活勤量大2 .祝1»&作符虢尊找、符虢替代水平弱3 .晚上尿床4 .目前服用利他能.熬知1 .池It力：短期祀11弱2 .理解水平：BI像理解水平弓金,抽象文句理解水平弱3 .推理水平：BI像空IW推理水平佳SPMfr上4 .注意力：一封一孥雪情境能持20分金童,困程能雉持10分金童港通1 .一般日常生活的潢通没有的题可使用中文、英文2 .言洲言理解水平落於同僭之彳爰3 .曾有偏离隹主题及不合情境的

4、言尊吾社交技巧1 .不理解避激规刖2 .不曾按祝刖玩避激3 .常因M、SI意常鬼,典同孥起街突人除信割系4 .有固定朋友4、5位5 .后主勤社交活勤的意K6 .受同僭接纳及喜爱情1 .情绪起伏大2 .挫折谷忍力低3 .情绪爆彝畤曾有踢桌椅、踢檀子及攻拳同孥的垣象感官1 .封吵余隹琪境、瞥音、空敕不能忍受2 .怕熟3 .很害怕黑暗、节需、地震生活自理1. ©彳爰收拾餐具、吃H、抄睹各簿、拿作ft给老肺批改都i提醒2. 1r憋大便/、！坐焉桶,如提醒.国芈学未1 .中文懿宇没有曲题中文年级字量表通谩四年级水型.2 .能四年级15文,但理解敕弱.3 .数孥可做根本逋算,但理解慝S酸困弹.4

5、 .善嘉尚可,但排斥嘉造句.小奇於前F皆段余吉束,参加台北市阈小自朗症II定安置曾Bl,定彳爰安置本校.校内褊班曾BI中特别悬彳固案安排一位合遹的级任老自凯或加上资源班特教服矜.六.冏题分析：粽合各项羽畸量t料及水平现况分析的余吉果,彳固案冏题分析如下:1.情绪表逵方式不恰常.情绪爆彝日寺,曾有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行悬,须增迤情绪治理的水平.2 .由於活勤量大,有稳定神系统的活勤3 .社交技巧4 .延晨注意力日寺5 .增迤视勤水平6 .增强遵守困H烷I67 .加弓金生活自理水平8 .提升BSftl理解水平七噂甫厚典介入一II程典教活勤的tF重,如下表:15程名耦孥曾目襟教季

6、活勤教材教具情超治理能使用止碓的方式表连情言寸谪、示轮、角色扮演、生活鹰用肺归阈1©日幸艮知S&在静熊15程前If施能促迤神系统i定的活勤探治瘵肺建n,做出力氟的活勤.例如：拔河、搬重物.避激室器材社交技巧能理解避激SOW,jt根据祝刖玩避激.言寸谪、避激探小图牌方式,他案及四位同班同孥四年级孥生玩的避激汪息力注意力t时帮®25分金童提醒、演糠百十日寸微视5&愤;肃1能增迤祝勤曲湖的水平走迷客、摺余氏、摹嘉等迷宫糠雪、色纸、字卡HWffi能型畤上15、坐在自己的座位上、打H善本、翻到指定K数、11指令、留在教室社曾性故事、w解、示靶、演糠、B用、行悬契余勺言

7、十分自褊社1r性故事、行悬契余勺生活自理能不需提醒自勤吃完午餐、收拾餐具、找老肺拿蕖吃、抄睹各簿、拿作ft给老n币改.IffiW、示轮、演糠、J8用、行悬契余勺言十分自褊社1r性故事、行悬契余勺言吾文能止碓埋解文涵莪排1?文圄卡、看忘舌、答复的题阈百吾瞟本、本、1?文圄片二正向行悬前I糠tF重：1 .主要闻题表达：情绪表逵方式不恰常.情绪爆彝日寺,曾有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行悬.2 .正向行悬朝I糠目襟：用恰常的方式表逵自己的情绪.有情绪日寺,不再有踢凹、踢桌椅,踹檀子、摘花草及攻擎他人的行悬.3 .虞理策略：(i)迤行行察、瞭解樊怒的原因,定防is举措.方式如下:彝怒的原因

8、虑理方法1.未服槃物家房同意,提供借份蕖物2.皿我、口渴提供食物、K水或冰水夏天用3.徙影片雪得不常的模仿改卷觐赏温馨故事的影片4.疲劳睡眠缺乏1 .允言午趴著休息一下2 .吉青家房配合湖整作息5.熟H18JM扇、午休畤允if到有冷氟的圄害室看耆、少穿一件衣服6.噪音、吵亲隹的琪境引蹲到安静的地黑占7.不理解避激规刖教醇避激祝刖、社交技巧8.被三指*给台P皆下、私下正耐醇9.曲题瓢法解决教醇尊求曲助及曲题解决方法10SOW性被打破活勤改建先55告,允言午有畤IW做心理湖逾11.徙家中带来的情绪1 .典家H潢通瞭解原因2 .典父母言寸谪虑理及管教孩子的方法12.瓢法完成作架或考就1 .先安摭、接

9、纳情绪2 .建立信心,教醇或提示(2)家庭教餐方面：典家是迤行屡次港通,家是瞭解孩子的行悬冏题,必须家n鼎力愤助,才能得到改善.曲商言青家是配合一些事项,例如：a.每天孩子吃早餐再上b.每天孩子吃蕖彳爰再上c.每天孩子晚上10黑占就寝,言襄孩子有充足的睡眠.d.一早起来和孩子愉快的事情,或先到公圜建勤再上造些事XM列成检核表,家是每日勾逗做到的XM目,每遇交回,以碓定轨行情况.同日寺每遇提供幸艮章中的特教寡楠或貌殿教育文章给家或且畤常典家H言寸甫醇彳固案的策略.(3)班级本甫醇方面：a.特教宣醇活勤：藉遁激活勤,向全班明自朗症兄童的特ST及愤助方法,言襄全班同能用合宜的方法典金戟生相虑.b.情

10、绪治理策略：典全班言寸理生氟的好方法及原即,全班同在彳固案生氟日寺,遹日寺提醒彳固案.觐察彝现,同提醒比老白市提醒的效果好.c.自我整:控、自我治理程：提醒同典彳固案彝生街突日寺,彝挥自制力,同日寺探用减少同及彳固案情绪爆赞次数的增弓金策d.明星叠成：典全班同言寸,S1定能使彳固案情绪爆彝打人、踢桌椅次数降低的方法,定如果彳固案情绪爆彝打人、踢桌椅次数能优每遇3-4次,降低至1次或0次,就言青本甫醇室樊勘全班.4正向行哥口糠1|程：a.情绪治理的教醇：教醇如何正碓表逵心情,如上述情绪治理b.建用社曾性故事,教醇彳固案解决冏题的方法,例如：打不日寺,可以青同或老白市愤助,而不必踢桌椅.c.教厚生

11、氯日寺可使用的方法,例如：深呼吸、数到10重出来冠同不要靠近安静一下百打敦:的束西看!I出来建勤嘉出来符造些方法褊裂成小阳,给予视!提示,每日彳复雪及自我提醒.d.教醇狸得好心情的方法,例如:助同©按日寺服蕖Wt温馨影片笑言舌集©完成工作想心的事跟好朋友聊天吃好、睡鲍唱歌到公圜玩符造些方法装成小册,给予视!提示,每日彳复雪及自我提醒.e社交技巧朝I糠：每遇二fflf,在遁激室未里,安排彳固案和四位好朋友迤行社交技巧II程.藉四年生日常玩的遁激,教醇小奇如何猜拳、遵守遁激烷即、翰流、等待、合作、注意安全等规I6,或能在平日遁激中鹰用.三行悬彳爰果虞理：1.言丁定行悬契如附金条

12、a.迤行增弓金物查,彝现彳固案的最爱悬-奶茶.b.奥彳固案、家息级任共同言寸!缸言丁定行悬契系勺.余吉合每日的上表现、生活作息,型日用！教室等5XI、心情言己金艮及生活自理都列入押分XM目,探用五分法分,上下午各分一次.每日得一定分数,就可以得到增弓金物奶茶一瓶,加能在午休畤到圈害堂官看耆.c得分辨法：遵守困H烷IK、完成午餐等生活自理目,都可以得分.另外每一都是好心情加5分,生氯日寺用好方法加5分.全部合到一定的分数,给予樊勘.藉此行悬契建立小奇情绪治理的好行悬.2 .探用遇度精正法糠雪：屡次糠雪好行悬,藉以消除不富的生氟行工不好的方法改迤方法踢凹、踢桌椅擦叩、擦桌椅捶桌子把桌子抬起,18放

13、好三次踹檀子把檀子修好摘花草槿花草、洗花草打同孥向同孥抱歉,K同孥做一件事3 .彳固另喔甫醇：每天固定在分日寺,典彳固案、家H言寸!俞富天表现,（1） 午逵到目襟的行悬,鼓勘畿保持行悬.2横言寸未能逵到目襟的原因,彳固案的想法,是否有什麽困重隹,是否须要整目襟.3彳固案如果出现不常行悬的富天,便轨行改迤方法.四赞挥典趣典HI!:由於彳固案封自然科最有典趣,於是典自然科老自用g通言寸!缸决定彳固案在自然寺,富老白市的小助手,示ISIT瞬的操作遇程,予敕多答复冏题的械曹,假设答复正碓,同同一起加分,彳固案行悬契分也加10分,藉以提升彳固案的自信心及五培餐休技能：愤助固案参加校排球除,彳固案大肢H勤

14、作水平佳,造些活勤可以朝I糠小奇的肢H愤I1勤作,H彳固案展现侵势的勤作能力,同日寺可以满足彳固案的活勤量.家是能接受且能配合朝I糠日寺W,现在彳固案以身悬校内排球除具而自豪.八.本甫醇成效：一遵守困H规I6局部：彳固案原本不!意迤教室上II,目前已能型日寺迤教室、坐在自己的位置上、拿出本、留在教室.二生活自理水平增弓金局部：彳固案原本领事要人提醒,目前已能吃完午餐、自勤收拾餐具、找老白币拿蕖吃、抄耳箭络簿、拿作H给老白市批改.三情绪行悬改善局部：行悬的题原冰1出1次数轴厚彳爰的结果踢叩、踢桌椅、踹檀子一遇出1次数34次一遇不到1次摘花草一遇出垣次数23次波再出1,每天洗花打人一遇出1次数34

15、次一遇1次算每遇彝脾氟指情绪爆彝次数,由一遇出现次数34次,降至一遇出现1次.算每遇好心情次数,由一遇出现次数1次,增至一遇出现3次.而且好心情次数多於樊脾氟次数.情绪爆彝持的日也由20分金童缩短到10分金童以内.四意!提升局部：彳固案由不H雪,到目前每遇1次H意在自然II上1T瞬操作、答复冏题,稳定的小小一步,真是令人振蕃.五家庭配合度提升局部：彳固案的生活作息不规律,常未吃早餐、未服蕖或睡眠缺乏的状况下就到校,遇不断的港通、家庭冏,於攫得家房的信任,配合孰行家庭生活事项,使彳固案作息规律,生活正常.九.成效追JS奥横言寸建1羲：一彳固案各方面的迤步,必须持因此仍然要奥家是、彳固案密切合作,使良好行悬稳固,成悬自勤化的行悬表现.二自然中的参奥行悬,能is化至其他科的三五年级符重新褊班,彳固案曾面陶老自币、同的更勤,璟境的建化,因此一定要有升级本甫醇,而且情绪治理、社交技巧、wrn烧is仍是未来腼nt的重黑占.四在情绪治理II程方面,可以渐渐增加情绪亲隹度的情绪虑理技巧,以因鹰升上高年级彳爰,同僭亲隹的情绪燮化.同日寺需增加港通程,曲助彳固案封抽象言吾麋的理解水平.五彝挥僵势水平：由於彳固案封空位置的安排、建用圈像索理解情境的水平,侵於同僭.因此可以程内容以圈表分析方式呈现,以利彳固案六作息表分