2020年整合教师解放思想大讨论心得体会范文名师精品资料_第1页
2020年整合教师解放思想大讨论心得体会范文名师精品资料_第2页
2020年整合教师解放思想大讨论心得体会范文名师精品资料_第3页
2020年整合教师解放思想大讨论心得体会范文名师精品资料_第4页
2020年整合教师解放思想大讨论心得体会范文名师精品资料_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师解放思想大讨论心得体会范文教师必须守住师德这一关教师解放思想大讨论心得体会.下面是小编收集整理的教师解放思想大讨论心得体会,欢送阅读.教师解放思想大讨论心得体会一党的十八大春风过后,学校又掀起了新一轮解放思想大讨论学习风潮,通过认真学习县委刘书记的讲话精神和赵建兵老师的发言,结合自身实际,经过认真反思,我有了以下几点心得体会:一、教师必须过好学习这一关.解放思想,改革创新首先必须形成自己的思想.这思想怎么来,只能通过学习来.要成为一名与时俱进的合格教师,就得不断地学习,不断更新自己的观念,并用自己先进的思想来指导自己的业务.要勤于学习,利用一切时机和时间参加相关的理论和业务学习,提升自己的

2、思想政治素质和业务知识,将思想与行动统一起来;要善于学习,注重方法,持之以恒,增强时效性,切实做到学以致用,既要学习相关领导讲话精神,还要学习身边的典型,在学习中努力增长自己的水平,提升自己的觉悟.二、教师必须守住师德这一关教师解放思想大讨论心得体会.教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识,还应有高尚的道德修养.爱岗敬业、爱生爱国,应该是所有教师根本的素质.教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引,应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响.因此,我们应该时刻注重自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透道德教育,帮助每一个学生完善人格.三、教师

3、必须保卫学识这一关.学高为师,教师只有博学多识,才能让学生亲其师、信其道.教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念.教师要自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿和学科教学的前沿.在教学中,既要让学生沐浴在教师阳光的普照中,更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房.既要让学生增长知识,更要让学生启迪心智,形成水平.四、教师必须掌控情感这一关.师者,父母心也;良师,益友也.关爱学生,师生如子弟,这是一个优秀教师必须的情感要求.教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人,教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心,需要教师像父母

4、一样对学生在生活、心理、情感等各方面关心备至;要像朋友一样懂得他们的需求,并尊重他们的选择,要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象.教师爱自己的学生,就要真正找到学生身上的闪光点,让学生在自我价值的表达中获得人格和人生的完美.教师要掌握与学生交流的技巧,要善于了解学生的心理变化,拉近与学生的情感和心理距离,以满腔的热情关爱学生,建立一种新型的师生关系.解放思想、改革开放、创新驱动、科学开展这十六字方针为新形势下的教师提由了明确要求,我们要以大讨论为契机,根据优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,开拓进取,坚决地站在新课改的的潮头,不断研究教育教学方法,使自己的工作更进一层.教师解放思想

5、大讨论心得体会二随着时代的开展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题.优秀的教师不是终身的.过去是不进那么退,现在是慢进那么退,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格.只有与时俱进,努力提升自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师.那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:1、教师必须做到爱岗敬业,增强师德修养.学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才.这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养.由于教师所从事的职业特殊,是教育人、

6、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响.因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格.2、教师必须做到博学多才.教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会亲其师、信其道,教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己.教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿.这样学生才能从教师处学到源头活水的知识.3、教师必须拉近与学生心灵的距离.教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的.基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的

7、情感距离,以满腔的热情关爱学生.教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关心备至.当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动.教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦.教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离.其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友.围绕今年学校教育强乡这一中央,我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业,看看我们的优势所在,看看我们在教育中存在的缺乏之处.树立起对教育的忧患意识.我们更要敢于放下架子,不耻下问,虚心向他人学习,要增强进取意识,大胆学习和借鉴他人的经验,不

8、断新教育教学方法,使我们乡的教育事业实现跨越式的开展.通过大讨论活动使我熟悉到解放思想,更新观念就是使自己的思想熟悉,随着不断开展的客观实际变化而变化.所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚,不断解放思想,更新观念,研究新情况,解决新问题.我们要时刻根据优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!教师解放思想大讨论心得体会三邓小平同志指由:解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题.解放思想,就是使思想

9、和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作.解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们熟悉新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器.客观事物不断变化,我们的思想、熟悉也必须随之开展变化.如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题.合格的教师不是终身的.过去是不进那么退,现在是慢进那么退,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格.只有与时俱进,不断适应实践的开展变化,及时转变和更新观念,努力提升自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师.首先教师必须做到爱岗敬业,增强师德修养.学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,

10、才能成为适应社会需求的合格人才.这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养.由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响,因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格.其次教师要适应开展更新观念.思路决定由路.没有观念的更新,就不会有开展的突破;没有观念的超越,就不会有开展的跨越;没有观念的领先,就不会有开展的率先.太阳每天都是新的.时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务水平都必须

11、紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提升.要勇敢地推弃旧事物,勇敢地接受新事物.要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质.大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的责任而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何开展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的开展与国家、社会、党的开展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向.而今天,我们要认真学习三个代表重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去O为党和人民的教育事业信而有做由自己的奉献,是其先进性的具体表达和要求.三要有不断创新的精神.创新是一个民族的灵魂、开展的不竭动力,也是永葆生机的源泉.教师要想不被淘汰做合格教师,还要有创新精神.而其创新的根底就是教师必须做到博学多才.教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会亲其师、信其道.所以教师必须有扎实的专业知识.它表现在精通与知新的方面.精通,就是对所教学科,要掌握其根本理论,了解学科的历史、现状、开展趋势和社会作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论