一年级安全教案上完整版

1、小学一年级平安教学方案2021-2021学年度上一、指导思想：平安教育为了贯彻科教兴国,依法治国的具体要求,全面贯彻国家的教育方针,不断提升我校学生的平安意识,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定根底.二、学情分析：这些孩子由于才上小学读一年,对平安意识比拟淡薄.只不过孩子都是农村,在读幼儿园时老师是讲平安、时时提醒孩子注意平安,对平安有了一些了解.提升学生分辨是非和用知识保护自己的水平.三、教学内容：本学期选专题平安教育课.上学平安,校园平安,社区平安及家庭平安,交通平安为重点,要着重进行各方面的平安教育,增强学生的平安意识、责任义务意识,学会明辨

2、是非水平,提升自我约束与保护水平.四、教学目标：通过平安课,培养学生的平安意识、保护自己的水平,预防和减少青少年违法犯罪,保证学生各方面的平安指标,促进学生健康成长C五、具体举措:1 .努力上好平安教育课,把各方面的平安、一年级重点爱国教育,守规那么在校的行为养成教育以及最常用的校规校纪的初步形成.要使法规与平安有机结合起来2 .教学中,增强纪律、行为习惯教育,开展?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?学习教育,开展校纪、校规教育,开展交通平安、消防平安教育.人身平安可以通过不同主题形式进行教育.六、课时安时主题平安课16课时教学进度表二年级平安科2021-2021学年度第一学期周别起止月日

3、章节教学内容备注第1周8月20日8月24日平安上学和放学1第2周8月27日-8月31日平安熟悉交通标志2第3周9月3日-9月7日平安熟悉简单的危险标志3第4周9月10日-9月14日平安社区室内活动平安4第5周9月17日-9月21日平安用电平安5第6周9月24日-9月28日平安冬季交通平安6第7周10月1日-10月7日10.1假第8周10月8日-10.12日平安交通知识我知道第9周10.15日-10.19日平安交警叔叔告诉我第10周10,22日-10.26日平安交通知识我知晓第11周10.29日-11.2日平安预防校外游戏事故第12周11月5日-11.9日平安安平安全去游玩第13周11.12日-

4、11.16日平安我们的救助第14周11.19日-11.23日平安小心火灾第15周11.26日-11.30日平安卫生平安我做主第16周12.3日-12.7日平安家居平安教育第17周12.10日-12.14日平安预防校园的人为伤害德育渗透表二年级平安科2021-2021学年度第一学期周别起止月日章节教学内容德肯渗透内容第1周8月20日8月24日平安上学和放学1上学路上保平安珍爱生命教育第2周8月27日-8月31日平安熟悉交通标志2交通知识教育第3周9月3日-9月7日平安熟悉简单的危险标志3珍爱生命教育第4周9月10日-9月14日平安社区室内活动平安4保护好自己教育第5周9月17日-9月21日平安用

5、电平安5懂的知识珍爱生命第6周9月24日-9月28日平安冬季交通平安6懂的知识珍爱生命第7周10月1日-10月7日第8周10月8日-10.12日平安交通知识我知道交通知识教育第9周10.15日-10.19日平安交警叔叔告诉我珍爱生命教育第10周10,22日-10.26日平安交通知识我知晓养成良好的守规那么习惯第11周10.29日-11.2日平安预防校外游戏事故珍爱生命教育第12周11月5日-11.9日平安安平安全去游玩守规那么教育第13周11.12日-11.16日平安我们的救助学知识,懂道理第14周11.19日-11.23日平安小心火灾珍爱生命教育第15周11.26日-11.30日平安卫生平安

6、我做主养成好习惯第16周12.3日-12.7日平安家居平安教育学知识,懂道理第17周12.10日-12.14日平安预防校园的人为伤害养成良好的守规上学和放学1授课时间：第周教学目的：1、教育学生要遵守交通规那么.2、使学生平安上学和放学.教学过程：一、导入我们已经上一年级了,有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上险,同学们一定要注意平安,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子.二、教授新课1、要遵守交通规那么(1)同学们,你们都知道哪些交通规那么？(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规那么.(3)齐背“红灯停、绿灯行的平安儿歌.同学们一定要记住,千万不要抢红灯.2

7、、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么(2)师生共同总结坐车时应该注意的平安.(3)分组表演“坐车上学的路上3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规那么,还要注意些什么呢？(2)有的同学比拟贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对？为什么？(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩.(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远.4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些

8、什么呢？(2)为了预防砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行.三、师生共同总结为了我们的平安,我们一定要远离危险,高快乐兴上学来,平平安安回家去.熟悉交通标志2授课时间：第周教学目的：1、使学生熟悉一些交通标志.2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规那么.教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了.一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平.2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清；过马路,左右看,交通规那么记心中.二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们

9、知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯平安的过马路呢？同学们以小组为单位,讨论互相补充,然后各组选出代表汇报2、熟悉交通平安标志(1)出示几种交通平安标志让学生识别.(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是专门为行人设置的平安通道,行人走路要走人行横道.没有人行横道的地方,要靠路边要注意前后左右的车辆,否那么容易发生意外.(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶.(出示图,边讲边让学生识别)(4)非机动车车道是两

10、边的车道,供自行车等非机动车行驶.(出示图,边讲边让学生识别)三、扩展练习1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标志,你还知道哪些交通平安标志？2、画一画你知道的交通平安标志,让大家猜.熟悉简单的危险标志3授课时间：第周教学目的：1、使学生熟悉一些简单的危险标志.2、了解这些危险标志所表示的意义,预防危险的发生.教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感慨号,像这样(出示图知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来熟悉它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或

11、者表示“禁止“强制意思的文字.用圆形来表形给人的感觉比拟直接,容易引起人们的注意.(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？(5)你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、熟悉警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意平安.(2)出示同学们都比拟熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感慨号,表示要注意平安.(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：留神火灾、

12、留神爆炸、留神有毒、留神触电等.3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人.第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第同学来表演.第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好.社区和室内活动平安4授课时间：第周教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患.2、在社区和室内做正当的游戏,注意平安.教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢.他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听.结果当他正准备从床上跳下来时,子脚上,头上撞了一个大包,

13、疼的他哇哇大哭.2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做平安的游戏(1)小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢？(2)同学们各抒己见,发表自己的看法.其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解.(3)师生总结社区做游戏的平安(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳要躲在汽车底下,不要成心躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)2、在家里玩也要注意平安(1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有平安隐患呢？(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？(4)有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等锋利物品放在床上,

14、你们说这样做对吗,为什么？三、扩展练习1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如?大风车?、幼儿知识竞赛或者等.他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明.你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里,还可以做哪些有益又平安的游戏？用电平安5授课时间：第周教学目的：1、使学生了解一些用电的平安常识.2、使学生学会正确、平安的用电.教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗果,也忘了擦手.等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道.你们猜,么事了？2、明明刚一碰上去,手便被打了

15、一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了.你们在这样的事吗？二、教授新课1、平安用电标志(1)你们了解平安用电标志吗？(2)平安用电标志分为颜色标志和图形标志.颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或处平安程度.图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所.(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗？(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义.2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电.你们知道怎样预防触电吗？(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时,要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器伸进运转的电风扇、搅拌机

16、和水果榨汁机里等等.3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头.(2)迅速拨打,你们知道应该拨打什么号吗？(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课,你们学到了哪些用电平安知识？冬季交通平安6授课时间：第周教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关冬季交通常识,懂得应自觉遵守交通规那么.2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、保护交通设施的意识.教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：教师谈话：交通运输是现代生活必不可缺少的组成局部,为现代人的生活提供了

17、极大的方便,同时由于平安重视不够,特别是冬季交通事故频发也给很多家庭带来不幸.我们应充分发挥交通运输好的方面,素,让它更好地为我们效劳.为此,我们这节课来学习一下交通平安知识.二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等.2、冬季介绍乘车、乘船的有关知识.乘车、乘船的根本要求和考前须知.要求学生要文明乘车、乘船.3、行走时应怎样注意交通平安,并联系实际当前学生行走时存在问题在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走集体外出时,要有组织有秩序列队行走.穿越马路,要走斑马线.遇到“红灯要停止,做到“红停绿过.要学会避让机动车辆.不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐

18、.列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通平安,遵守交通规那么.三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习,我们以后冬季乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便,但如果无视交通规那么,也会给很多家庭带来不幸,所遵守交通规那么,时刻重视交通平安.交通知识我知道7授课时间第周教学目标：1 .让学生知道遵守交通规那么的重要性.2 .知道交通信号的作用、种类,会识别简单的交通信号.3 .会根据交通信号指导自己的行为.教学重点：会识交通信号红绿灯.教学过程：一、启发谈话,板书课题.小朋友们,你们每天上学、放学时,都会看到我们学校门口有交警叔叔指挥车辆,让小朋友们平

19、安们的平安保驾护航.你们想当小交警吗？想当小交警就要懂得交通常规二、传授新知.1.熟悉红绿灯灯.Ji请学生看图,分清2 .请学生说说红绿灯各表示什么意思,教师补充、讲解.3 .教儿歌红灯停,绿灯行,黄灯让你等一等.4 .提问：小朋友们应该怎么过马路?三、稳固新知.1 .请小朋友们帮助交通信号灯涂颜色.2 .表演：看灯过马路.四、作业设计:向父母宣传相关的交通平安知识.课题、交警叔叔告诉我8授课时间第周一、教学目标一认知目标1 .能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的平安保护意识.2 .初步熟悉最根本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通平安常识.二行为目标：培养自立、自卫的平安

20、保护意识.遵守交通规那么.行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行.(三)水平目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践水平.二、教学重点、难点确立自立、自卫的平安保护意思.教学难点：能熟悉有关的交通标志、交通设施.三、教学准备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施.教师：1.画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干.2.交通标志图.3.交通标志和设施的小序类装入小塑料盒内.五、教学过程(一)、故事导入新课.1.听故事录音.2.请学生就故事内容说说自己的看法.3 .看课件,听故事4 .请学生们

21、就故事内容说说自己的看法.5 .熟悉交通标志：为了保证交通平安,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志.老师带来各种交通标志,你们和它们做朋友吗？(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志.(2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用?课题、交通知识我知晓9第周授课时间教学目标：1、知道交通信号的作用、种类,会识别简单的交通信号.2、会根据交通信号指导自己的行为.教学重点：会识别简单的交通信号.教学过程：一、小表演揭示课题.1、请几个学生表演过马路的情形,其他同学当评委,说说他们是否做得对,为什么?2、揭示课题.二、学习交通标志1、熟悉斑马线,知道过马路时要

22、走斑马线.联系路上找通图交些2.看找图中的信号有哪rMfl实屋.©GG©头冰,应注意什么？请学生说说上学放学4.谈谈你身边的错误行为,以及你的打算三、教师小结,教育学生遵守交通规那么.四、我能做1 .比比,看谁找出更多的交通设施.2 .请注意观察路上的交通设施,讲给家人听,并请他们写点评语3 .画交通信号灯课题预防校外游戏中的意外事故10授课时间：第周教育目标：1 .知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法.2 .让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康.教育过程：1 .揭示课题.老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,忽然与家人走失,你该如何应对这种突发情况

23、.)学生自由发言2 .引出.我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故.每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例.师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上.意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发3 .出示思考题.(1)如果让你碰到这些情况,你有什么好方法来解决这些问题？大家群策群力,想办法来克服.(2)教师给予学生指导和帮助.告诉学生应具备良好的品质4 .师总结.一个人一定要学会保护自己的身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、老实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质.课题：安平安全去游玩11授课时间：第周教学目标1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；2、如何预防发生的意外伤害；3、树

24、立平安意识和自我保护意识.教学重点：要注意哪些方面的平安教学难点：要注意的平安事项教学准备：书中插图或有关资料课件教学时间：1课时教学过程一、板书课题二、问题式教学1、外出游玩是一个什么大问题？不容无视的问题2、外出游玩如何注意交通平安？不坐运营车不乘陌生热的顺路车3、外出游玩如何注意饮食卫生？不吃不随便采摘因头伸到车窗外等4、如何注意天气变化？天气预报看所要去旅游的地区的天气情况5、外出野营时要注意什么？6、活动中有什么要求？结伴而行穿统一服装7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等.教学过程：一、录相或小品导入暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京.后天要出发,今天正准备出门的物品：舒适的

25、衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用.他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的水平分配了每个人携带的物品.然后他们又教育小强出发前好好休息,外出时应注意二、外出旅游有哪些平安隐患1 .录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些平安问题？穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗.保证身体健康,以便高兴地享受旅游.2 .他们还会提醒小强注意哪些平安问题？学生小组讨论,然后交流：他们会提醒小强,外出旅游最重要的是平安,身体平安要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果.游览时要紧随大人,切不可单独行动

26、,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打.三、为他们敲响平安警钟1、出示一组存在平安隐患的旅游图片不注意交通平安,在危险地带逗留,单独行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物2、学生辨析存在的平安隐患课题：我们的救助12授课时间：第周教学目标:1、遇到危险或急事时会打急用,形成初步的自我保护意识.2、记住火警、匪警、急救中央的号活动重点：掌握这些急用用途,并会在危急时拨打.活动准备：急用宣传画三幅；玩具三部；急用号牌各三张人手一份活动过程：一、看一看,说一说,介绍急用.1、请观察三幅画教师：这三张照片是刚从现场拍摄过来的,你们看看,这里发生了什么事？教师逐一介绍三张图片

27、,这里发生了什么事？从哪里看出来？该怎么办呢？2、根据画面内容出示急用号牌.火警：119发生火灾的时候,拨打这个,消防队员叔叔会立即赶来救火,救人.医疗急救：120当病人病情严重,非常危险时,拨打120,急救中央的医务人员就会及时赶到,及时处理病情并立即将病人送进医院.匪警110在遇到危险和困难时,拨打110,警察叔叔就会赶来帮助我们.二、想一想,试一试,增强自我保护意识.教师设置情境,根据实际情况判断拨打什么.爸爸妈妈上班去了,你一个人在家,这时家里着火了,拨打什么？如果这时没有电话或来不及应该怎么办？在放学的路上,发现一位阿姨忽然发病,拨打什么？放学回家,发现房门大开,家里东西被翻得乱七八

28、糟,拨打什么？三、游戏：我说你打1、熟悉并熟悉求助,教师分别说出火警,匪警,急救,学生迅速出示相应的号牌子.2、教师口述设置情景,请学生迅速举起相对应的号牌子,并学会拨打.四、平安教育教师出事119、120、110号牌子,请学生依次说出它们是什么号？拨打这个号是免费的,但平时不能随意拨打,只有在非常紧急的情况下,才可以拨打急用.五、请学生找出与画面相对应的号,并进行连线.讨论：(1)除了110,你还知道哪些求救(119是火警、120是急救等)；(2)什么情况下应拨打119或120？(家里着火或亲人忽然得病了)课题：小心火灾13授课时间：第周教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾,掌握发生火

29、灾后自救的方法.教学准备：火灾图片,课件教学过程：一、揭题导入.每个人都在祈求平安.但天有不测风云,人才旦夕祸福.一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于难.只有绝望的人,没有绝望的处境,面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己.因此,掌握多一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命.今天这堂课,我们就来学习火灾中自救的方法.二、分析火灾致死原因.火灾中致人死亡的原因,除少数特殊的情况外,主要有以下四种：(1)有毒气体(特别是一氧化碳).火灾中,一般认为最有毒的气体是一氧化碳.在死者身上,虽然也能检查出氢氟酸以及其

30、它有毒气体,但这些对导致死亡几乎没有直接影响C(2)缺氧.由于燃烧氧气被消耗,因而火灾中的烟有时呈低氧状态.由于吸入这种烟而造成缺氧,有时可致人死亡.(3)吸入热气.如果在火灾中受到火焰的直接烘烤,就会吸入高温的热气,从而导致气管炎症和肺水月中等而窒息死亡.三、学习逃生方法.1、火灾发生在一瞬间,发生后,我们不能惊慌,要冷静沉着,根据上面的几种致死原因,我们可以采取一些有效的方法,来保护自己,让自己获得第二次生命.下面我们来看下面这那么小诗,火灾逃生十三诀：第一诀：逃生预演,临危不乱.第二诀：熟悉环境,暗记出口.第三诀：通道出口,畅通无阻.第四诀：扑灭小火,惠及他人.第五诀：保持镇静,明辨方向

31、,迅速撤离.第六诀：不入险地,不贪财物.第七诀：简易防护,蒙鼻匍匐.第八诀：善用通道,莫入电梯.第九诀：缓降逃生,滑纯自救.第十诀：避难场所,固守待援.第十一诀：缓晃轻抛,寻求援助.第十二诀：火已及身,切勿惊跑.第十三诀：跳楼有术,虽损求生.五、课后延伸.向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法.卫生平安我做主14授课时间第周一、教学目标1 .知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2 .初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西；3 .初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯.二、教学重点1 .爱清洁讲卫生荣耀.2 .衣着整洁,天天洗脸,早晚刷

32、牙.3 .不随地吐痰.4 .正确使用手帕,口袋里不放脏东西.三、教学准备1 .显微镜下的细菌录象或挂图.2 .一个脏孩子图片.3 .一个病孩子图片.4 .一块大手帕.四、教学过程1 .比照导入活动.老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片.小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2 .创设情景明理.(1)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫.这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了.这些小虫就是对我们人体有害的细菌(2)看挂图明理.A这些细菌喜欢在脏东西身上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵.如果不天

33、天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿.如果我们饭前便后不洗手,如果我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里.这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫,我们就会肚子疼,发高烧.B出示病孩子图片.小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会.教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子.(3)讨论明理.我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人.A有时我们要吐痰,该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？B出示儿歌：小小一口痰,细菌千千万.吐痰要入盂,养成好习惯.(要求学生不随地吐痰)3 .学儿歌导行.(1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢送的孩子呢？学习儿歌：小朋友要记牢,衣着要整洁.天天要洗脸,早晚要刷牙.饭前便后要洗手,不含手指头.不要随地乱吐痰,手帕天天带身边.人人爱清洁,个个讲卫生.养成好习惯,大家都喜欢.(2)对照儿歌,让学生讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正.(3)检查带手帕情况.提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？A教师出示大手帕,边示范边讲解.最外:面擦汗；翻开第一层,擦嘴、擦手；翻开第二层,擦眼睛.擦完后要叠好.如果大喷嚏时,翻开手帕,捂住