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文档简介
1、中考记叙文阅读练习题(一)大学生那人胸前戴着枚校徽,显然是大学生.中年男人于是走过去,在他身后站住.柜台上躺着一本厚厚的书,大学生翻着,思量着是买还是不买.书店营业员走到大学生面前:“这是最后一套啦,买吗?大学生犹豫着.“一套?鲁迅全集?比整个书店还值钱营业员把手中的售书单扬了扬.“开票吧?,大学生往喉咙里咽了一口唾沫,“可是营业员同情地瞥了大学生一眼,拿起柜台上的那本第一卷:“我给你留下来,行吗?'大学生为难地点点头“我买!中年男人忍不住大叫一声,把大学生吓了一跳,营业员也惊疑地抬起头来.“不就是几百块钱吗?中年男人说着,从兜里掏出一匝百元的票子,摔在柜台上.营业员为难地瞧着大学生,
2、大学生一扭头就往外走,谁知大学生刚刚转过身,就被买书人拽住了胳膊,“别走!我是帮你买的!(11)谁信这是真的呢伙学生愣愣地看着陌生男人,眼瞧着他把钱递给同样吃惊的营业员.书买下了.中年男人让大学生把书抱着走出了店门.正午的下,他们先后站住了.(14)大学生莫名其妙地问:“你这是?男人把他拉到一边:“这书,就是你的了!小兄弟,你是大学生,我想求你帮个忙大学生心里一动,“只要我能做到中年男人笑笑,压低嗓门:“是这样.我有个不争气的儿子,过两天要考技校.他怕考语文.“嘿嘿,帮个忙吧.Q9)大学生没出声.(20)男人垂下上眼皮,“孩子无能,我也难受,要不,这次招工又吹了(21)大学生依然沉默.(22)
3、 “如嫌钱少,我再加点儿.(23) “恐怕(24)中年男人似乎猜透了他的心思:“你不用担忧两个监考的都是我熟人何况你长相和我儿子也差不多(25)“好吧.大学生看了看那套?鲁迅全集?,狠狠心,但话刚出口,就有一丝懊悔.(26)两天后,大学生随人流走进考场.他胸前的校徽已经摘掉了,拿在手上的是一,此刻他已经是另外一个人了.大学生已经消失.(27)三点半,大学生大步走出考场.中年男子马上迎过去,“怎么样?(28) “还可以.大学生答复着,把校徽端端正正的别到胸前.“我原以为是难题,其实再简单不过了.他轻松地说,推开了中年人递过来的书,“算了吧,只当我帮个忙.(29)一个月后,中年男人收到儿子的测试成
4、绩通知单.语文是零分,白卷.1 .上文第段中,书的量词用的是“本,而、(25)等段中都是用“套,第段中量词是不是用错了?为什么?2 .第段中,营业员说“一套?鲁迅全集?比整个书店还值钱.对这句话的正确理解是:3 .第段中的加点词“摔换成“放好不好?为什么?4 .第段中,营业员为什么“为难?5 .文中的中年男人之所以“请那位大学生代他“怕考语文的儿子去考技校,是因为:;;.6 .第(26)段中,“大学生已经消失的意思是:7.第(28)段“他轻松地说中“轻松是指:二难忘那圆脸七个春夏秋冬,送走过几百个中学生,有些学生的名字已经从记忆中抹去,但那圆脸却依然那样清楚地刻着一个永远留在我心中的故事.那稚
5、气的圆脸,是我曾经伤害过的.这件事,发生在7年前的9月3日,我走上讲台的第一堂课.靠前门的课桌后,坐着的是这个圆脸少年.一开始上课,他的两手就抄在袖筒里,平放在桌子上,头枕在上面,并且不时地抬起衣袖去抹那淌出来的鼻涕.他的举止惹恼了我.要知道,这可是我的第一堂试讲课,容是茅盾的?白礼赞?.为了这堂课,我足足准备了3天.更何况,教室后排还坐着那位年长的教务主任,他是在考评我的教学水平.圆脸的表现在我看来,简直就是对我的轻视.我的心境被破坏了.努力地不去看那“可憎的圆脸,继续讲我的课.可是不行,接连发出的抽吸鼻涕的声音已经把课堂上一半的目光吸引过去了,间或传来低声议论,“啧啧的嗤笑.教务主任也在盯
6、着我,似乎在看着我怎样对付这课堂上的“突发事件.我暴怒了,对着圆脸大喝一声:“你,站起来圆脸慢慢地抬起头,迷茫的眼睛闪了闪,然后低垂下头,缓缓地站起.我有些懊悔了.说他什么呢?总不能说他流鼻涕吧.于是,我指着板书,问:“茅盾的?白礼赞?在开头为什么没去写白树,而写的是黄土高原的壮观景象呢?话一出口,我被自己的机灵醉了.这是我刚讲过的问题,我想他应该答复出来,然后让他坐下,告诫他坐端正,注意听讲,也就算解了围.“我不会.圆脸答复,声音很低,但很干脆.我不相信自己的耳朵.“你说什么?圆脸的头垂得更低了:“你刚刚讲的我没听明白.我恼怒起来,厉声质问:“那么,你听什么了?几十双眼睛凝视着我,其中也有教
7、务主任.圆脸没说话,只是深深地垂着头.“你出去!话一出口,连我也奇怪自己何以有这个念头.圆脸猛地抬起头,我看到的清楚是一双愤怒的眼睛,目光中似乎还有一丝淡淡的哀怨.“你出去他终于离开了座位,拉开教室的门,跑了出去.课堂恢复了平静,可静得让人感到压抑.我继续上课.这堂课好长啊!课后,教务主任找到了我.没有评论这堂课上得怎样,只是给我介绍那个被我赶出教室的学生.“他也是够可怜的了.父母离异,他跟着奶奶生活,现在奶奶病了,他很需要关怀,但从来不把苦告诉同学.他太孤独,他需要理解,尤其是来自教师的理解.说完,教务主任长久地看着我.我的心被刺痛了,也想起了那颗被我刺痛的心.我知道,这第一堂课是彻底失败了
8、.我不配在学生面前自称老师,也不配让学生叫老师.我该怎么办呢?下午,在我的办公桌上,摆着一个折得正正方方的纸条上面写着:“老师,您第一次登上讲台,我能理解您做的一切;我也多么希望别人能理解我呵!我的心好苦.被您从课堂赶了出去的学生."我被震动了.从这以后,我才真正明白了“教师这个词的含义.他不只是“教书,更重要的是“教人,而要“教人,首要的是先教自己,教自己去理解学生,这样才可能教好人,教好书.这件事虽然已经过去7年了,但那永远抹不去的圆脸,那双哀怨的眼睛,时时在提醒我,即使在离开讲台的今天,仍然如此.1 .“有些学生的名字已经从记忆中抹去,但那圆脸却依然那样清楚地刻着一个永远留在我
9、心中的故事.第一段(1)句中“有些、“只有两个词用得好不好?为什么?2 2)“有些学生的名字已经从记忆中抹去起到了怎样的作用?2 .有人说,第四段写“我为这堂课足足准备了3天,再写教务长来听课,似乎与引文所要表达的中央无关.你是否同意这样的说法?为什么?3 .第六段所说的“突发事件指什么?这一“突发事件在整个故事中起什么作用?4 .教务主任并没有议论“我的课,“我为什么认为“这堂课彻底失败了?5 .结尾处说,“那永远抹不去的圆脸,那双哀怨的眼睛,时时在提醒我.你认为他在提醒“我什么?6 .你认为故事中的“我在遇到这样的“突发事件时应该怎么办?(三)海中救援几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩
10、教会全世界懂得无私奉献的报偿.由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织.在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出s?o?s的信号.救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港.当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路.过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接.当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了.忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人.16岁的汉斯也应声而出.他
11、的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无.汉斯,你是我唯一的依靠呀汉斯答复:“妈,我必须去.如果每个人都说:我不能去,总有别人去!那会怎么样?妈,这是我的责任.当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色.汉斯吻了他的母亲,参加队伍,消失在黑暗中.又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久.最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头.队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?汉斯快乐地大声答复:“有!我们找到他了.告诉我妈,他是我哥保罗!1 .第段中“一个年轻男孩教会的是2 .第段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗一
12、句在文中的作用有:(1)(3)3 .第段中的“应声而出的表达作用是4 .第段中“扮演我们的角色中的“角色是指5 .第段中“汉斯吻了他的母亲中的“吻一词表现了:(1)6 .第段中,为什么“对汉斯的母亲来说,比永久还久?7 .对汉斯的行为谈谈你的见解:四马戏团当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏.排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩.他们穿着廉价的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧.排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后.他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的
13、时刻了.他们的父亲神气地站在一排人的最前端.这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好似在说:“你真像个佩着荣耀勋章的骑士.而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好似在答复:“没错,我就是你说的那个样子.卖票的女郎问这个父亲,他要多少票?他神气地答复:“请给我8小孩的两大人的,我带全家看马戏.售票员开出了价格.这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的.这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?售票员又报一次价格.这人的钱显然不够.但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?我的父亲目睹了一切.他悄悄地把手伸进口袋,把一20元的钞票拉出来,让它掉在地上事实上,我们
14、一点儿也不富有!,他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的广这人当然知道原因.他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感谢有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙.他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“,您,先生.这对我和我的家庭意义重大.11父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返.1 .第段“这人当然知道原因中的“原因是指:2 .第段括号里补充说明的话的作用是:3 .第段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩中“兴致勃勃在文中具体表在4 .第段“而沐浴在骄
15、傲中的他也微笑着,说“他骄傲是由于:5 .第段“深深地感谢有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙.说“这人“绝望是由于没有足够的钱买票;说他“心碎是由于;说他“困窘是由于6 .第段“这人的钱显然是不够的依据是:1;27 .第段“那晚我并没有进去看马戏的原因是什么?没有看成马戏,却又说:“没有徒劳而返,他们得到的是什么?五我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了."父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.于是,我继续等着“长大的到来.在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对
16、父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了."父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证实你长大.渐渐,“长大在繁忙的学业中也被淡忘.后来,搬了家.家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段.那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑.一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上.没有等我反响过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭.我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太.许多人围了过来.我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜.忽然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光.我开始害怕,今天闯这样的祸
17、,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝.老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞.于是,我说,我会常常去看她.我并不想敷衍她,我决定这么做.然而,我不知道如何面对父母.小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝,然后再坦白交代,想来会少些责骂.晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜.吃饭时,我小心地边吃边看着父亲.父亲很和蔼,不时夹菜给我.我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆.依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任.我终于感觉到父母成认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易
18、,也不像长青春痘那么简单.长大,意味着承当责任.确实,并不是所有长大的人都能够承当责任的;然而,能够承当责任的人却一定是长大了.1 .第一段“小时候想长大中“想长大的具体容是2 .文中画线句子是描写,作用是3 .文中说:“此时,已有很多人围拢来.我有些惭愧“我为什么会“有些惭愧?4 .家里“气氛并不如想象的恶劣,而“我想象中会有怎样的气氛劝什么会有这样的想象?5 .为什么文中“撞人和“吃晚饭详写,而照顾老奶奶却略写呢?6 .“确实,并不是所有长大的人都能够承当责任的;然而,能够承当责任的人却一定是长大了.谈谈你对这句话的理解.六无根的兰花顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花.汽车走了一个钟头
19、的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画.依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音.像一个梦,一个安静的梦.花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的.一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来.我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背影应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏.由于背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来.十几岁,就
20、在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过.在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家.我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家.然而,自至美国,情感忽然变了.在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故土不同的东西,而又不敢看与故土相同的东西.我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是由于蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了.花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故土土地之芬芳与故土花草的艳丽.我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地
21、去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画.古人说:“人生如萍一一在水上漂流;那是由于古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天.宋末画家思肖画兰,连根带叶均飘于空中.人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了.我十几岁就无家可归,并未觉其苦;十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了.不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘.1 .文中提到“北平“祖国已破两个词语,由此判断此文的写作背景应该是时期.2 .段画线的“这些和“这里分别指代什么
22、?答:“这些指代“这里指代3 .段中写到“泪,不知为什么流下来,作者为什么要流泪?4 .段“蚕未离开那片桑叶比喻5 .段中描写的“萍和“絮的漂泊有什么不同?在这里分别比喻什么?6 .段划线句表达了的感情.七清明的心弦我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外,到公园去游玩.地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完,然而,大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担.春天它急着发芽生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯.果实是的骄傲、大树的抚慰,却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?潮水或者池水或者河水,凌晨时分也许会结一层薄冰,薄冰上有腾腾的雾气,雾气倒显得暖烘烘呢.然后,太阳出来了.有哪一个太阳比初冬的太
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