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文档简介

1、美丽的孔雀的幼儿园中班说课稿【说教材】孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。纲要中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动，让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园，在语言表达能力方面有些欠缺，但他们敢于用动作表现自己。【说目标】通过纲要的要求及对教材的分析，我制定了以下活动目标：（ 1）学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美地进行表演。（ 2）了解孔雀的外形特征和生活习性。（ 3）产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。【活动重、难点】从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的外形特征

2、及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。【活动准备】根据活动目标我做了以下准备：活动前准备：让幼儿熟悉歌曲金孔雀轻轻地跳的旋律及歌词。活动准备：（ 1）制作的孔雀课件。（ 2） 孔雀开屏的录像、歌曲金孔雀轻轻地跳的VCA张。（ 3）教师的孔雀服一件。（ 4）蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。【活动设计】1 、导入活动：以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。2 、运用课件孔雀：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。3 、播放录像孔雀开屏，让幼儿了解孔雀开屏的原因：（ 1）一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。（ 2）孔雀开屏是自我保护、防御的本能。4 、让幼儿倾听歌曲金孔雀轻轻地跳，感受歌曲的优美。5 、教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。6 、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。7 、师幼听音乐完整表演。【活动延伸】请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。活动效果预测：通过本

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