《创新设计》浙江政治选考高分突破专题复习(课件)必修四生活与哲学第20讲辩证唯物论

1、对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型第第20讲辩证唯物论讲辩证唯物论对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考纲解读考纲解读考点考点知识条目知识条目考试要求考试要求目标解读目标解读世界的物质性世界的物质性辩证唯物主义的物质概念辩证唯物主义的物质概念a识记物质的含义识记物质的含义世界的真正统一性在于它的物质性世界的真正统一性在于它的物质性b正确理解世界的真正统一性在于它的物质正确理解世界的真正统一性在于它的物质性性认识运动认识运动把握规律把握规律物质与运动、运动与静止的关系物质与运动、运动与静止的关系b准确把握物质与运动、运动与静止的关系准确把握物质与运动、运动与静止的关系规

2、律的客观性、普遍性及其要求规律的客观性、普遍性及其要求c结合实例分析说明规律的客观性、普遍性结合实例分析说明规律的客观性、普遍性及其要求及其要求人能认识和利用规律人能认识和利用规律b正确理解人能认识和利用规律正确理解人能认识和利用规律意识的本质意识的本质意识的起源、生理基础和内容意识的起源、生理基础和内容b理解意识的起源、生理基础和内容理解意识的起源、生理基础和内容物质决定意识物质决定意识b把握物质决定意识把握物质决定意识意识的作用意识的作用人能够能动地认识和改造世界人能够能动地认识和改造世界c举例说明人能够能动地认识和改造世界举例说明人能够能动地认识和改造世界一切从实际出发、实事求是一切从实

3、际出发、实事求是c运用一切从实际出发、实事求是的原则分运用一切从实际出发、实事求是的原则分析现实问题析现实问题对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考向考向1对世界物质性的理解对世界物质性的理解(a)1.荀子说：荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。广。”这句话表明这句话表明()A.世界的真正统一性在于它的物质性世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的万事万物是不以人的意志为

4、转移的解析解析题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是不以人的意志为转移的。不以人的意志为转移的。A、B两项说法正确，但不符合题干的两项说法正确，但不符合题干的主旨；主旨；C项错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。项错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。答案答案D对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考向考向2物质与运动、运动与静止的关系物质与运动、运动与静止的关系(b)2.子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫

5、，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是这句话蕴含的哲理是()A.运动是无条件的、绝对的运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的运动是离不开物质的解析解析引文文意是引文文意是“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停停”，说明事物是永恒运动的，即，说明事物是永恒运动的，即A项。发展是前进的、上升项。发展是前进的、上升的运动和变化，文意没有表达这种方向性，的运动和变化，文意没有表达这种方向性，B项应排除；物质项应排除；物质的唯一特性是客观实在性，的唯一特

6、性是客观实在性，C项错误；引文主旨并非物质与运项错误；引文主旨并非物质与运动的关系，动的关系，D项与题意不符。项与题意不符。答案答案A对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型3.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。荷心万点声。”这道古诗所蕴涵的哲理主要有这道古诗所蕴涵的哲理主要有()A.物质和运动是辩证统一的物质和运动是辩证统一的B.运动和静止是辩证统一的运动和静止是辩证统一的C.矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的D.矛盾同一性和斗争性是辩证统一的矛盾同一性和斗争性是辩证统一的解

7、析解析该诗一、二两句以该诗一、二两句以“水面平水面平”“明镜明镜”“照檐楹照檐楹”等写出了荷花、等写出了荷花、池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用“忽起忽起”“”“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响等，表声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美，诗既写出了静态，又写出了动现了雨后池塘的一种动态之美，诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘美景图。由此判断选美景图。由此判断选B项。项。答案答案B对点演练对

8、点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考向考向3规律具有普遍性、客观性，认识和利用规律规律具有普遍性、客观性，认识和利用规律(c)4.李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D

9、.尊重自然规律，按照自然规律办事，是治污成功的关键尊重自然规律，按照自然规律办事，是治污成功的关键解析解析A项项“就能就能”说法错误，应该是说法错误，应该是“才能才能”；B项项“从根本上从根本上变革变革”一词太绝对；人与自然是对立统一的关系，一词太绝对；人与自然是对立统一的关系，C项只看到项只看到了斗争性，片面；了斗争性，片面；D项项“尊重自然规律，按自然规律办事，是尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键治污成功的关键”，正确且符合题意。故答案为，正确且符合题意。故答案为D项。项。答案答案D对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型学习小贴士学习小贴士人与规律的关系人与规律的关系

10、(1)规律是客观的，本身无好坏之分，只有其作用涉及人们的切身规律是客观的，本身无好坏之分，只有其作用涉及人们的切身利益，不按规律办事就会受到规律的惩罚。利益，不按规律办事就会受到规律的惩罚。(2)规律具有条件性，人们可以改变条件、创造必要条件使规律发规律具有条件性，人们可以改变条件、创造必要条件使规律发挥的作用向着有利于人类的方向发展。挥的作用向着有利于人类的方向发展。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型5.教育部印发关于加强家庭教育工作的指导意见，明确了家教育部印发关于加强家庭教育工作的指导意见，明确了家长在家庭教育中的主体责任，要求广大家长依法履行家庭教育长在家庭教育中的主体责

11、任，要求广大家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系知识，说明家长运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系知识，说明家长在家庭教育中的职责。在家庭教育中的职责。答案答案发挥主观能动性必须尊重客观规律。家庭教育要求家长发挥主观能动性必须尊重客观规律。家庭教育要求家长严格遵循孩子的成长规律，正确发挥主观能动性，依法履行家严格遵循孩子的成长规律，正确发挥主观能动性，依法履行家庭教育职责。庭教育职责。认识和利用规律必须发挥主观能动性。家庭教认识和利用规律必须发挥主观能动性。家庭教

12、育要求家长明确主体责任，对家庭教育进行深入的分析，不断育要求家长明确主体责任，对家庭教育进行深入的分析，不断提升家庭教育水平。提升家庭教育水平。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考向考向4意识的能动作用意识的能动作用(c)6.(2016浙江浙江10月选考月选考)看着朱婷和林莉们齐刷刷抬脚轻叩冠军奖看着朱婷和林莉们齐刷刷抬脚轻叩冠军奖台，正在备考的我，眼泪夺眶而出、肆意流淌。略显稚嫩的中台，正在备考的我，眼泪夺眶而出、肆意流淌。略显稚嫩的中国女排从逆境中奋起，杀透重围，最终夺取里约奥运金牌，靠国女排从逆境中奋起，杀透重围，最终夺取里约奥运金牌，靠的不只是一流的技能，更是历久弥新的女

13、排精神。场上场下，的不只是一流的技能，更是历久弥新的女排精神。场上场下，教练队员，在国旗下集结，为祖国而征战；团结如一人，配合教练队员，在国旗下集结，为祖国而征战；团结如一人，配合似双手；无论对手如何强大，都毫不畏惧，敢于亮剑；不管比似双手；无论对手如何强大，都毫不畏惧，敢于亮剑；不管比分落后多少，都每球必拼，决不放弃。在这种精神激励下，教分落后多少，都每球必拼，决不放弃。在这种精神激励下，教练组审时度势，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥练组审时度势，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图；队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，贯彻自己的意图；队员们始终保持高昂的斗志、

14、如虹的气势，将自己的体能和技战术水平发挥到极致，将教练组的意图变成将自己的体能和技战术水平发挥到极致，将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能精彩的比赛过程，使不可能成为可能我也该振作起来了。我也该振作起来了。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型运用生活与哲学的相关知识，结合材料，说明意识在改造世运用生活与哲学的相关知识，结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。界过程中的能动作用。解析解析本题考查意识的作用。考生应能明确意识作用的具体内容本题考查意识的作用。考生应能明确意识作用的具体内容(对认识世界的作用、对改造世界的作用对改造客观世界、对人对认识世界的作用、对改造

15、世界的作用对改造客观世界、对人体生理活动体生理活动)；其次考生应具体解读材料，找出体现了以上知识；其次考生应具体解读材料，找出体现了以上知识的材料关键词句，然后再理据结合综合作答即可。的材料关键词句，然后再理据结合综合作答即可。答案答案意识对改造客观世界具有指导作用。教练组审时度势，意识对改造客观世界具有指导作用。教练组审时度势，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图，队员们将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能，队员们将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能，就是这种作用的表现。就是这种作用的表现。

16、意识对人体生理活动具有调节和控制作意识对人体生理活动具有调节和控制作用。队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，将自己的体能和用。队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，将自己的体能和技战术水平发挥到极致，就是这种作用的表现。技战术水平发挥到极致，就是这种作用的表现。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型7.下图漫画目光说明下图漫画目光说明()A.意识能创造一个理想的或幻想的世界意识能创造一个理想的或幻想的世界B.充分发挥主观能动性是成功的前提充分发挥主观能动性是成功的前提C.砥砺自我是实现人生价值的关键砥砺自我是实现人生价值的关键D.人的认识活动离不开自觉选择性人的认识活动离不开自觉选

17、择性解析解析A错误，夸大了意识的作用；错误，夸大了意识的作用；B错误，尊重客观规律错误，尊重客观规律是成功的前提；是成功的前提；C与漫画主旨不符。与漫画主旨不符。答案答案D对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型考向考向5物质和意识的关系、一切从实际出发物质和意识的关系、一切从实际出发(c)8.马克思说：马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。着，它就仍然是这种产物。”这句话说明意识这句话说明意识()A.是自然界长期发展的产物是自然界长期发展的产物B.是社会发展的产物是社会发展的产物C.是人脑的机能是人

18、脑的机能D.决定人类社会的存在决定人类社会的存在解析解析材料中材料中“意识一开始就是社会的产物意识一开始就是社会的产物”告诉我们应该选告诉我们应该选B项。项。A、C两项在材料中没有体现；两项在材料中没有体现；D项认为意识决定社会存在，项认为意识决定社会存在，是唯心主义的观点，错误。是唯心主义的观点，错误。答案答案B对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型9.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回扣带前回”区域相关联，有人喜欢区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖钻牛角尖”往往与该区往往与该区域的域的“换档装置换档装置”

19、出现故障有关。这进一步佐证了出现故障有关。这进一步佐证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能造的产物，其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基人脑是意识形成的物质基础础人脑是思维活动的生理基础人脑是思维活动的生理基础A. B. C. D.对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析科学研究的事实证明了意识活动离不开人脑，所以人脑是科学研究的事实证明了意识活动离不开人脑，所以人脑是意识活动的物质基础，是思维活动的生理基础，意识活动的物质基础，是思维活动的生理基础，正确。从意正确。从意识的本

20、质看，意识是客观事物在人脑中的反映，是人脑的机能。识的本质看，意识是客观事物在人脑中的反映，是人脑的机能。意识离不开人脑，但并不等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识离不开人脑，但并不等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能。所以意识离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能。所以说法说法均不准确。均不准确。答案答案D对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型10.“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明诗句表明()A.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中B.追求真

21、理是一个永无止境的过程追求真理是一个永无止境的过程C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾的普遍性和特殊性相互联结D.要坚持一切从实际出发，实事求是要坚持一切从实际出发，实事求是解析解析此题考查一切从实际出发。鱼生活在水里，不要迷恋天空，此题考查一切从实际出发。鱼生活在水里，不要迷恋天空，强调把握自身实际。鸟飞翔在天空，不能在海里游泳，所以要强调把握自身实际。鸟飞翔在天空，不能在海里游泳，所以要明确自身的实际，材料体现了一切从实际出发，故答案为明确自身的实际，材料体现了一切从实际出发，故答案为D。材料并不是强调鸟与鱼的对立统一，排除材料并不是强调鸟与鱼的对立统一，排除A。材料强调依据客。材料强调依

22、据客观实际，正确认识自己，没有涉及认识的发展，排除观实际，正确认识自己，没有涉及认识的发展，排除B。材料。材料强调主观符合客观，没有涉及矛盾的观点，排除强调主观符合客观，没有涉及矛盾的观点，排除C。答案答案D对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型11.从胎教抓起这幅漫画告诉我们从胎教抓起这幅漫画告诉我们()A.要利用事物存在的条件，创建联系要利用事物存在的条件，创建联系B.要把握人与规律的关系，改造规律要把握人与规律的关系，改造规律C.要做到一切从实际出发，实事求是要做到一切从实际出发，实事求是D.要充分发挥主观能动性，大胆创新要充分发挥主观能动性，大胆创新对点演练对点演练易错防范易

23、错防范对接题型对接题型解析解析母鸡请鸭子代其孵蛋，这没有做到一切从实际出发，实事母鸡请鸭子代其孵蛋，这没有做到一切从实际出发，实事求是，没有尊重客观规律，求是，没有尊重客观规律，C符合漫画的主旨。符合漫画的主旨。A、B中中“创建联创建联系、改造规律系、改造规律”的说法错误。的说法错误。答案答案C对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型12.新常态，是指事物发展由原来的状态，转入到一种新的、稳定新常态，是指事物发展由原来的状态，转入到一种新的、稳定持续的正常状态。正确对待新常态，必须走出经济发展上的狂持续的正常状态。正确对待新常态，必须走出经济发展上的狂热躁动和高速偏好，准确认识形势，顺

24、应经济社会规律，立足热躁动和高速偏好，准确认识形势，顺应经济社会规律，立足科学发展，推动转型升级。同时高度重视和防范各种风险，早科学发展，推动转型升级。同时高度重视和防范各种风险，早作谋划、及时采取应对措施，尽可能减少其负面影响。作谋划、及时采取应对措施，尽可能减少其负面影响。结合材料，要适应新常态，怎样做到一切从实际出发，实事求是？结合材料，要适应新常态，怎样做到一切从实际出发，实事求是？答案答案立足新常态的客观实际，准确认识形势，尊重客观规律，立足新常态的客观实际，准确认识形势，尊重客观规律，实现经济社会科学发展。实现经济社会科学发展。充分发挥主观能动性，使思想与变充分发挥主观能动性，使思

25、想与变化发展的实际相符合，探索新的发展思路，采取措施防范风险。化发展的实际相符合，探索新的发展思路，采取措施防范风险。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，脚踏实地，积把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，脚踏实地，积极作为。极作为。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点1混淆物质的唯一特性和存在方式混淆物质的唯一特性和存在方式提醒提醒物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。性和存在方式。矫正训练矫正训练1物质的唯一特性是客观实在性。这里的物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性客观实在性

26、”是指是指()A.物质固有的根本属性物质固有的根本属性B.世界上一切物质的共性世界上一切物质的共性C.人们认识和改造客观世界的特质人们认识和改造客观世界的特质D.事物发展中确定不移的基本秩序事物发展中确定不移的基本秩序对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析A项观点与题意不符，运动是物质的固有属性，客观实在项观点与题意不符，运动是物质的固有属性，客观实在性是物质的唯一特性，故排除；性是物质的唯一特性，故排除；B项观点正确且符合题意，客观项观点正确且符合题意，客观实在性是指世界上一切物质的共性，故入选；实在性是指世界上一切物质的共性，故入选；C项观点与题意不项观点与题意不符，客观

27、实在性与人们认识和改造世界无关，故排除；符，客观实在性与人们认识和改造世界无关，故排除；D项观点项观点与题意不符，客观实在性并不是事物发展的基本秩序，故排除。与题意不符，客观实在性并不是事物发展的基本秩序，故排除。答案答案B对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点2错误理解运动和静止的关系错误理解运动和静止的关系提醒提醒运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发

28、展，状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。都是绝对运动和相对静止的统一。矫正训练矫正训练2传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A.静止是运动的特殊状态静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者物质是运动的承担者D.静止是具体的物质形态的存在方式静止是具体的物质形

29、态的存在方式对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除，说明静止是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，三项，A项符合题意。项符合题意。答案答案A对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点3对规律的客观性理解有误对规律的客观性理解有误提醒提醒规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利

30、用规律，移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。矫正训练矫正训练3(2016金华十校金华十校9月联考月联考)出现漫画中的结局，可能是出现漫画中的结局，可能是()A.没有发挥主观能动性没有发挥主观能动性B.没有按客观规律办事没有按客观规律办事C.以为事物是既对立又统一的以为事物是既对立又统一的D.以为任何事物都是普遍联系的以为任何事物都是普遍联系的对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析出现漫画中的结局，事与愿违，可能是没有按客观规律办出现漫画中的结局，事与愿违，可能是没有按客

31、观规律办事，事，B符合漫画寓意；已经很努力了，说明充分发挥了主观能动符合漫画寓意；已经很努力了，说明充分发挥了主观能动性，性，A错误；错误；C、D与题意无关。与题意无关。答案答案B对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点4割裂尊重客观规律与发挥主观能动性的关系割裂尊重客观规律与发挥主观能动性的关系提醒提醒尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件，要把发挥主观能动性与尊能动性是尊重客观规律的必要条件，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。重客观规律结合起来。矫正训练矫正训练4(201

32、2浙江卷浙江卷)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气候变化虽地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾发挥意识的能动作用就可以防灾减灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路顺从自然是防灾减灾的根本出路A. B. C. D.对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析审题时抓住审题时抓住“地质地貌

33、地质地貌”“”“气候气候”“”“科学防灾减灾科学防灾减灾”等信等信息是解答本题的关键。地质地貌等是社会物质生活条件的基本要息是解答本题的关键。地质地貌等是社会物质生活条件的基本要素，素，入选；事物的运动、变化、发展是有规律的，地质气候变入选；事物的运动、变化、发展是有规律的，地质气候变化反映了自然规律，化反映了自然规律，正确。意识具有能动性，发挥意识的能动正确。意识具有能动性，发挥意识的能动作用要以符合客观条件为前提，作用要以符合客观条件为前提，夸大了意识的作用，不选；防夸大了意识的作用，不选；防灾减灾根本上要尊重自然规律，认识并利用自然规律，而不是简灾减灾根本上要尊重自然规律，认识并利用自然

34、规律，而不是简单地顺从自然，单地顺从自然，说法错误。故正确答案为说法错误。故正确答案为A。答案答案A对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点5意识源于人的主观想象意识源于人的主观想象提醒提醒意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源意识是人脑对客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉。泉。矫正训练矫正训练5中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而日出而作，日入而息作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明

35、，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明()中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念中国早期的时空观念是农业文明的产物是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映象时空观念是客观存在的主观映象时空观念对社会生活起了决定性作用时空观念对社会生活起了决定性作用A. B. C. D.对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析时空观念来自农舍和劳作，是对当时客观存在的反映，故时空观念来自农舍和劳作，是对当时客观存在的反映，故正确，选正确，选C项。项。说法错误，时空观念不是来源于主观想象，说法错误，时空观念不是来源于主观想象，而是来源于客观存在；而是

36、来源于客观存在；说法错误，意识对物质具有能动作用，说法错误，意识对物质具有能动作用，而不是决定作用。而不是决定作用。答案答案C对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型易错点易错点6错误理解意识的能动作用错误理解意识的能动作用提醒提醒关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。矫正训练矫正训练6被誉为被誉为“咫尺之内再造乾坤咫尺之内再造

37、乾坤”的苏州园林，其设计源的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其置身于其中，中，“风载书声出藕花风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是理是()A.意识能够能动地改造客观世界意识能够能动地改造客观世界B.意识是沟通主客观世界的桥梁意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物在人脑中的反映意识是客观事物在人脑中的反映D.意识对人的生理活动具有调节作用意识对人的生理活动具有调节作用对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型解析解析题眼是题眼是“置身于其中置身于其中”“”“江南

38、情思油然而生江南情思油然而生”。苏州园林。苏州园林的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中的反映，意识是客观事物在人脑中的反映，C项正确。意识能动地改造客项正确。意识能动地改造客观世界、对人体生理活动有调节和控制作用在材料中没有体现，观世界、对人体生理活动有调节和控制作用在材料中没有体现，A、D两项排除；两项排除；B项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。答案答案C对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型本讲学考命题形式主要是选择题，也有主观题测试。结合

39、最新科本讲学考命题形式主要是选择题，也有主观题测试。结合最新科技发现、漫画、古诗词等具体情景材料，围绕规律的客观性、普技发现、漫画、古诗词等具体情景材料，围绕规律的客观性、普遍性和按客观规律办事等理论进行测试，难度较高。物质决定意遍性和按客观规律办事等理论进行测试，难度较高。物质决定意识的命题形式主要是选择题；近两年，意识的能动作用、物质和识的命题形式主要是选择题；近两年，意识的能动作用、物质和意识的辩证关系考查较多，而且主观题测试有增多趋势。选择题意识的辩证关系考查较多，而且主观题测试有增多趋势。选择题主要以漫画、哲理故事等为背景材料，考查一切从实际出发、实主要以漫画、哲理故事等为背景材料，

40、考查一切从实际出发、实事求是的方法论要求。主观题常常综合考查客观规律性与发挥主事求是的方法论要求。主观题常常综合考查客观规律性与发挥主观能动性的关系、如何做到一切从实际出发、物质和意识的辩证观能动性的关系、如何做到一切从实际出发、物质和意识的辩证关系及其方法论。关系及其方法论。对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型【例【例1】(判断题判断题)(2015新课标新课标卷，卷，21)安全意识之所以成为安安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程。全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程。()解析解析关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不具有直

41、接现关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不具有直接现实性，意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方实性，意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。还有，意识的作用再大，也不能夸大为决定性展起促进作用。还有，意识的作用再大，也不能夸大为决定性作用。作用。答案答案F对点演练对点演练易错防范易错防范对接题型对接题型【例【例2】(2016新课标新课标卷，卷，23)中国旧体诗多以中原及周边地区中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼地冷宜亲火，楼高可摘星高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，开函喜动色，分明是君容分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗反映照片给