五年级上册数学单元测试-2.轴对称图形(含答案)北师大版

1、五年级上册数学单元测试-2.轴对称图形、单项选择题3.下面图形中,对称轴最多的是.4.将图形A,可以得到图形B.A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90.B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°二、判断题5 .判断,正确的填正确,错误的填错误圆有无数条对称轴.6 .长方形和正方形都有四条对称轴.7 .圆的直径就是它的对称轴.8 .判断对错.找出下面图形的变化规律,然后根据这个规律在最后一个图的空格里画上相关的图形要地的图形是三、填空题9.正方形有条对称轴,长方形有条对称轴,等腰三角形有条对称轴,圆有,条对称轴.10 .正方形有,条

2、对称轴,圆有条对称轴11 .如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是,折痕所在的直线叫做12.填表图形名称长方形正方形圆等腰三角形等边三角形对称轴数/条四、解做题13 .先想一想,如果根据对称轴画出另一半,这是一样什么东西再画一画,看看和你想的一样吗?14 .下面图形哪些是轴对称图形?15.动手操作,实践应用.(1)用数对表示A、B、C的位置,A,B,C.(2)以AB为直径,画一个经过C点的半圆.(3)把半圆绕B点按逆时针旋转90.,画出旋转后的图形.(4)画出图中平行四边形向右平移5格后的图形.(5)画出图中小旗按2：1放大后的图形.(6)小明家在学校南偏西方向米处

3、.(7)书店在学校的北偏东30.方向300米处,请在右下列图中表示出书店的位置.(8)兴国路过P点并和淮海路平行.请在图中画出兴国路所在的直线.六、应用题16.画一画.三角形绕点O按逆时针方向旋转90.后的图形.三角形按2:1放大后的图形.参考答案一、单项选择题1 .【答案】B【解析】【解答】钟表中表针的运动、飞机上螺旋桨的转动以及汽车方向盘的运动都是旋转现象,左右推拉窗户是平移现象.故答案为：B.【分析】旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某

4、个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向,据此解答2 .【答案】A【解析】【解答】对折即可.【分析】此题考查学生对图案轴对称的理解,而且考查学生平时观察事物的细心程度.3 .【答案】B【解析】【解答】解：A、有2条对称轴；B、有4条对称轴；C有3条对称轴；D有3条对称轴.故答案为：B【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴.由此根据图形特征确定对称轴的条数即可.4 .【答案】C【解析】【解答】解：根据题干分析可得：图形A先向右平移3格,再绕点O顺时针旋转90度,即可得出图形B,应选：C.【分析】观察图形,根据图形旋转和平移的

5、方法可得：图形A先向右平移3格,再绕点O顺时针旋转90度,即可得出图形B,据此即可选择.此题考查了利用旋转和平移进行图形变换的方法的灵活应用.二、判断题5 .【答案】正确【解析】【解答】解：圆有无数条对称轴；故答案为：正确.【分析】依据轴对称图形的定义解答,即：一个图形沿一条直线对折,对折后的两局部都能完全重合,那么这个图形关于这条直线对称,这条直线就是这个图形的对称轴.6 .【答案】错误【解析】【解答】解：长方形有两条对称轴,正方形有四条对称轴.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】长方形每组对边中点所在的直线就是对称轴；正方形每组对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴.7 .【答案

6、】错误【解析】【解答】解：圆的直径所在的直线是它的对称轴,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】对称轴是一条直线,而直径是线段,所以直径不是对称轴,而是直径所在的直线.8 .【答案】错误【解析】【解答】正确解答：如下列图所示.通过观察可以发现,第一个图形中的四个图形都按逆时针方向旋转90度以后,按逆时针方向前进了一格就得到第二个图形,第二个图形中的四个图形同样也是按逆时针方向旋转90度以后,按逆时针方向前进了一格就得到第三个图形,那么由第三个图形按逆时针方向旋转90度以后,按逆时针方向前进一格就得到第四个图形.三、填空题9 .【答案】4;2;1;无数【解析】【分析】一个图形沿着一条直线折叠,直

7、线两旁的局部能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就叫做对称轴,10 .【答案】4；无数【解析】11 .【答案】轴对称图形；对称轴【解析】【解答】参考书本轴对称图形的概念【分析】此题考察学生对轴对称图形概念的理解,而且考察学生平时观察事物的细心程度.12 .【答案】2,4,无数,1,3【解析】【解答】图形名称长方形正方形圆等腰三角形等边三角形¥VV对称轴物条2条4条无数条1条3条【分析】这道题主要考查了规那么图形的对称轴.解答此题的关键是理解对称的意义.轴对称图形,根据对称轴对折,两局部能够完全重合.四、解做题13 .【答案】解：fiC1【解析】14 .【答案】123489

8、1011【解析】【分析】此题主要考查了学生对轴对称图形的意义知识点的掌握情况,解答此题的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两局部能否完全重合即可.五、综合题15 .【答案】(1)(2,6)；(6,6)；(4,8)(2)以AB为直径,画一个经过C点的半圆(下列图红色局部)(3)把半圆绕B点按逆时针旋转90.,画出旋转后的图形(下列图绿色局部)(4)画出图中平行四边形向右平移5格后的图形(下列图黄色局部)(5)画出图中小旗按2:1放大后的图形(下列图蓝色局部)(6) 45;400(7) 300+200=1.5(厘米)即书店在学校的北偏东30.方向1.5厘米处(画图如下)8兴国路过P点并和淮海路

9、平行.在图中画出兴国路所在的直线下列图0I2*4547I910II1213U13ItPTS【解析】【解答】解：1用数对表示A、B、C的位置,A2,6,B6,6,C4,82200X2=400米答：小明家在学校南偏西45°方向400米处【分析】1根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示A、B、C各点的位置.2以AB的中央为圆心所画的半圆就经过点C.3根据旋转的特征,半圆绕点B逆时针旋转90.后,点B的位置不动,其余各局部均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形.4根据平移的特征,把平行四边形的四个顶点分别向右平移5格,首尾连结即可得到平移后的图形.5根据图形放大与缩小的意义,把图中小旗子的各对应线段扩大到原来的2倍,就是按2:1放大后的图形.6根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校为观测点即可确定小明的方向,再根据图中的所标注的线段比例尺及小明定与学校的图上距离,即可求出学校与小家的实际距离.7以学校为观测点即可确定书店的方向,根据书店与学校的实际距离及图中的线段比例尺即可求出图上距离,进而画出书店的位置.8根据过直线外一点作直线平行线的方法,即可画出兴国路.六、应用题3格,再依次顺次连接起来即可画出平移后的三角形1;根据图形旋转的方法,先把三角形与点O相连的两条直角