人教版八年级下册《中国在世界中》说课稿

1、人教版八年级下册?中国在世界中?说课稿各位评委老师,大家好！我是中学文科组初中地理第*号说课教师,今天,我说课的内容是?中国在世界中?.根据新课标的理念,对于本节课,我将以“先学后教,以学定教,当堂练习的教学模式,从教材分析,教学目标,教学方法,教学过程等几个方面加以说明.一、说教材首先我来谈一谈对教材的理解,“中国在世界中选自八年级地理下册的最后一章,是对中国地理的一个总结与概括,内容主要包括：建国以来我国在政治、军事、经济等方面取得的巨大成就；我国在开展中面临着诸多的困难与挑战,资源、环境、平安等问题日益突出.因此,我们必须走可持续开展道路、和平开展道路.二、说学情：在分析完教材之后,简单

2、的分析一下学生的实际情况.我所面对的是八年级的学生,这一阶段的学生上学期巳了解了中国地理的概况,具备了一定的根底知识和思维水平,求知欲旺盛.所以针对以上的学生特点,教材的特点,以及新课标的理念,我设定如下的教学目标过渡.三、说教学目标：1、知识与技能1了解我国的开展成就；2学习通过案例从地理的视觉熟悉我国开展面临的挑战；3通过实例了解我国是如何做责任大国的.2、过程与方法着重培养学生的综合水平,搜集、分析地理信息水平及与他人交流水平.3、情感态度与价值观1引导学生熟悉我国改革开放以来的开展成就,激发学生的民族自豪感2了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题,初步形成可持续开展的观念.3关

3、注中国在全球化进程中的开展情况,懂得国际合作的价值.四、说教学重点：结合教学内容与学生情况的分析,以及教学目标确实定,本节课的重点和难点：1、掌握中国在开展中面临的挑战；2、熟悉人口、资源、环境和开展之间的关系.教学难点：熟悉人口、资源、环境和开展之间的关系.五、说教法为了突出重点、突破难点,实现上述目标,我采用“先学后教,以学定教,当堂练习教学方法以及以及小组学习的方法进行教学.六、说教学过程一、学习目标1、掌握中国在开展中面临的挑战；2、熟悉人口、资源、环境和开展之间的关系.二、自学指导师：为了更好地完成学习目标,需要大家认真而紧张地自学,请同学们认真默读教材第98104页的内容,8分钟后

4、答复以下问题,比一比谁完成的又快又好.1、P98-99图文内容,分三个时段描述新中国成立之后取得的成就有哪些？2、我国开展中面临的问题和挑战有哪些？对应的解决策略分别是什么？3、作为负责任的大国,我国在世界上的地位和作用,具体表现在哪些方面？4、讨论中国在国际中的地位？三、学生自学,教师注意巡视指导四、后教：学生交流答案,教师点拨引导1、一五期间：1953年,鞍山钢铁扩建；1956年,第一辆汽车；1956年,喷气式飞机；1957年,武汉长江大桥1978年：深圳、珠海、汕头、厦门经济特区21世纪：世界第一大货物出口国,跻身世界先进航天国家之列,参加世界贸易组织,世界第二大经济体2、开展中的问题：

5、人地关系不和谐；解决策略：植树造林,建立自然保护区等可持续开展之路区域开展不平衡；解决策略：西部大开发,城乡一体化等海洋权利面临严峻挑战解决策略：开展海军,维护海洋合法权益3、负责任的大国开展中国家中唯一的常任理事国在联合国、维和部队、中非合作论坛、国际救援等国际事务中所发挥的重要作用.对世界的奉献：用世界不到10%的耕地养活世界20%的人口4、国际地位大国、强国反方：对中国大陆免签的国家只有18个,有14个在非洲,183个国家中排倒数第三,仅列于朝鲜、巴基斯坦之前,香港免签153个,台湾124个.正方：拥有核武器、洲际导弹；人口多,兵源充足,劳动力；领土扩大,地大物博；军事力量强大；最大开展中国家.五、当堂练习：课堂小结中国世界上最大的开展中国家,改革开放以来,经济迅速增长,综合国力不断增强,已成为具有全球影响的大国.我国的国际地位日益提升,一个负责任的中国形象已被世界所认可.虽然我国在不断的努力取得非常多的成就,但是目前还存在着非常多的问题,作为祖国的未来,我们要用开展的眼光看待一切,迎接挑战,继续前进.作业布置：板书设计第十章中国在世界中一、举世瞩目的开展成就三个重要时段：第一个五年方案1978年,改革开放以后进入21世纪以后二、开展中的挑战1、与兴旺国家的距离2、开展中的问题人地关系不和谐区域开展不平衡海洋权利