中班中秋节美术活动教案【四篇】

1、中班中秋节美术活动教案【四篇】【篇一】中班中秋节美术活动教案内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态.2、回忆中秋赏月,体验看月亮的快乐.3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义.4、知道节日时人们主要的庆祝活动.活动重难点：能表现出人物抬头时的动态.活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等.活动流程：讨论演示一一操作表现一一分享体验活动过程：一、讨论演示(1)讨论比照画1、出示范例1,师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？2、出示范例2,师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？3、幼儿共同讨论：通过比拟来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样.4、小结：原来抬头看

2、的时候我们五官的位置不一样.(2)讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征.2、出示范例3,师：中秋节,有好些小朋友都在看月二、操作表现1、教师提出要求：把看月亮的人画大,注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下.2、幼儿创作：人手一份绘画纸,幼儿进行绘画.3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助.三、分享交流1、共同欣赏,师：小朋友都看到月亮了吗？2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒!延伸活动：出示其他范例,引导幼儿在个别化学习中继续探索【篇二】中班中秋节美术活动教案活动目标1、了解中秋节的习俗,体会过节的气氛.知道中秋节是我过传统的民间节日.2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律

3、.3、激发幼儿探索月球的欲望.4、让幼儿了解月亮变化的规律.5、交流月饼的形状和味道.重点难点月亮为什么有圆缺.活动准备月饼假设干份,图画纸,彩色水笔,范画月之中、月中、月末时的月亮.活动过程一、出示：月饼.谈话导入课题.1、引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道.2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义.二、了解月亮的变化规律.1、欣赏故事?月亮姑娘做衣裳?.教师节讲述故事,幼儿倾听.2、交流讨论.月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛镰刀、小船、圆盘？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化.月初时,月亮细细的弯弯的,像小

4、姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘.接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了.三、画一画：会变的月亮.教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮.让幼儿了解月亮变化的规律.幼儿操作：绘画?会变的月亮?.画出月初、月中、月末的月亮.【篇三】中班中秋节美术活动教案【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗.2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐.【活动准备】1、?中秋月儿圆?教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒水彩笔.【活动过程】一、谈话引出课题.小朋友想想你记忆中月

5、亮是什么样子的？圆圆的半圆形弯弯的二、播放?中秋月儿圆?教学资源,了解月亮变化的过程.三、介绍中秋节的由来及相关习俗.出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节.月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好似全家人永不分开.四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导.五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼.在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色一一草莓

6、味、黄色一一橙子味、绿色一一青草味等等让幼儿缠身作画的热情.六、作品欣赏并展示.【篇四】中班中秋节美术活动教活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼,并展开想象,让“月饼飞起来,感受成功的喜悦.2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团圆、快乐的节日气氛.活动准备：1、蓝色背景图长卷、大萝卜切片做印章、黄色圆盘后面贴两翅膀.2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲,电脑.活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗？“中秋节我们要做些什么的？“赏月,吃月饼二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的,月亮在哪呢？出示圆盘,“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！翻开圆盘后面的翅膀,演

7、示飞到背景图上.“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单,她想请圆圆的月饼陪她一起玩.月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里"用萝卜蘸色印在画纸上.引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里.师：小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！四、幼儿作画,教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起.鼓励孩子交换颜色印画.伴奏：?爷爷为我打月饼?五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？鼓励幼儿想象出不同的方法,师简笔画出.说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法.重点：翅膀要印在“月饼的两侧.2、幼儿添画,提供勾线笔和颜料,用画或印的方法让