初中物理测量练习题_第1页
初中物理测量练习题_第2页
初中物理测量练习题_第3页
初中物理测量练习题_第4页
初中物理测量练习题_第5页
免费预览已结束,剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、理测量练习题Lastrevisionon21December2021测量练习题一、填空题1、在以下数据后面填上适当的单位:(1)某学生的身高为;(2)一支新铅笔的长度约为一;(3)一张纸的厚度约为70;(4)你的百米赛跑成绩约为16.2、使用刻度尺之前,要观察、分度值及零刻度线在哪里.如下图,被测木块的长度为3、如下图的刻度尺,分度值是,物体A的长度cm.4、小刚从广州到深圳,乘座上午10时30分的汽车从广州准时出发,到深圳是上午12时42分,那么他所用的时间是h=min.5、=m;45min=h;700ml=1.6、现有以下几种刻度尺:(1)总长的毫米刻度尺;(2)总长长的厘米刻度软尺;(3

2、)总长20cm的毫米刻度直尺;(4)总长30m的厘米刻度卷尺.配窗户上的玻璃时,应选用第种尺子;进行跳远比赛测量成绩时,应选用第种尺子;缝纫工裁剪衣服时,应选用第种尺子.7、完成以下单位换算:(1) 60Hm=mm=nm(2) =km=cm.8、如上图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长9、度,其测量结果分别为:甲测量的结果是10甲尺的分度值是;乙测量的结果11、是乙尺的分度值是尺测量较准确.9、(1)测量物体长度有4点错误分别是(2)如图乙所示,所测铅笔的长度为cm,“秒表的示数是一.小明同时用两把尺测量一个小物件的长度,如图10所示.请你帮他读数,A尺的读数,B尺的读数为.比拟结果,可以

3、判断用尺测量更精确.尺精密些;就使用方法而言,不正确(两空均选填"X或“B),木块的边长度为cm,数据中的准确值是,估读值是12、如下图的圆的直径是cm.二、选择题13、某学生在测量记录中忘记写单位,以下哪个数据的单位是mm()A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252D.他自己的身高是14、为了了解自己的身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的选项是()A.身高16mB.质量40kgC.体温37coD.Imin心跳75次11、如上图所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,就分度值而言,15、小明在记录一些长度的测量结果时,忘记写单位,试判断以下哪个

4、数据的单位是cmA.物理书的长是B.一支铅笔的直径是C.茶杯的高度是D.黑板的宽是16、测量就是将待测量与标准量的比拟,对生活中常见物体尺度的感悟是提升估测水平的根底.以下对常见物体尺度的估测中正确的选项是A.物理课本的宽度约为B.一支普通牙刷的长度大约是20cmC.普通教室的高度约为15mD.自行车车轮直径约为17、以下长度接近1dm的是A.指甲的长度B.新铅笔的长度C.手掌的宽度D.课桌的高度18、关于误差以下说法中错误的选项是A.误差的产生与测量工具有关B.误差可以尽量减小,但不可防止C.测量值和真实值之间永远存在差异D.误差太大就成了错误,所以有时误差其实就是错误19、某同学测量课本宽

5、度,四次测量结果如下,其中记录错误的一次是A.B.cmC.cmD.cm20、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为、,那么测量结果应记为A.cmB.cmC.cmD.21、以下四个表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算时的演算过程记录,其中正确的是A.=x100=60cmB.m=x100cm=60cmC.=x100cm=60cmD.=x100=60cm22、以下说法正确的选项是A.误差和错误都是可以防止的B,取屡次测量结果的平均值,可以防止误差C.零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度D.在测量中,错误可以防止,误差不可以防止23、要减小测量误差,可采用A,可选

6、用量程大的刻度尺B.应选用量程小的刻度C.认真估计毫米下一位数字D.屡次测量求平均值24、小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为,关于该测量结果,以下说法中正确的是A.该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C.该结果中的“3.是估读的D.该结果是中不存在误差三、实验探究题25、如图1所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺分度值为一,那么测量值为cm,2如图2所示,秒表的读数为s.26、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的,如下图是它的横截面.从它的标签上知道,纸的厚度为d.但是,要想知道纸的总长度有一定的困难.由于纸很薄且卷绕的很紧,所以无法数出卷绕的层

7、数;又由于纸筒上卷绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量.请你设计一个简易的测量方案,估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L用相应的字母表示您在测量过程中所测的量,最后写出计算纸的长度的表达式比拟2.4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞无关.比拟4.5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞无关.比拟5.6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞有关、降落伞越大,降落伞在空中滞留的时间越长.设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响.而保持其他因素不变,这种方法叫.这里说的就是那些影响问题的因素.参

8、考答案一、填空题1、【考点】物理量的单位及单位换算.【分析】此题考查对生活中常见物体长度和时间的估测,结合对生活的了解和对长度、时间单位的熟悉,填上符合实际的单位即可.【解答】解:(1)成年人的身高在170cm=左右,学生的身高应该为;(2)张开手掌,中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm,一支新铅笔的长度比此数值略小一些,为;(3)普通纸张的厚度在50Hm100|jm之间,这张纸的厚度应该为70Hm;(4)男子百米世界纪录略小于10s,所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s.故答案为:m;(2)dm;(3)即;(4)s.【点评】物理学中,对各种物理量的估算水平,是我们应该增强锻炼的重要水

9、平之一,这种水平的提升,对我们的生活同样具有很大的现实意义.2、量程3、【考点】长度的测量.【分析】刻度尺的最小刻度值或叫分度值为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从.开始,要以某一刻度当作“0刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】解:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与对齐,右侧与对齐,估读为,所以物体A的长度为L=-=.故答案为:lmm;.【点评】使用刻度尺测量物体的长度时,首先准确读出到达的刻度尺上最小刻度的值,这是准确值;长度

10、测量要估读到分度值的下一位,在记录结果中的倒数第二位是分度值所在的位数.4、【考点】时间的测量.【分析】用汽车到站时间减去汽车发车时间,即为汽车从广州到深圳行驶的时间.【解答】解:汽车行驶的时间:12时42分-10时30分=2小时12分,11由于1小时=60分,所以1分=60小时,那么12分=12x60小时二小时,所以2小时12分=2小时+小时=小时;由于2小时=120分,所以2小时12分=120分+12分=132分;故答案为,132.5、【考点】物理量的单位及单位换算.【分析】此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.【解答】解:由于1nm=10-9

11、m,所以二乂10-9m=5x10-8m;11由于lmin=60h,所以45min=45x60h=;由于lml=10-31,所以700ml=700x10-31=.故答案为:5x10-8;.6、【考点】刻度尺的使用.【分析】刻度尺的种类很多,根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子,以满足不同需要.此题主要考查生活中对精确度要求的了解和对分度值的意义的理解与运用.实际生活中安装窗户玻璃的精确度要求相对较高,需要精确到毫米,切割时过大或过小都安装不上,还有刻度尺太长也没有用.【解答】解:(1)窗户玻璃长达几十厘米,要求准确到毫米.所以选用分度值为1mm,总长的刻度尺即可;(2)一般跳远为几米,三级跳

12、远达十米,要求准确到厘米,跳的再远也不会超过30m,所以进行跳远比赛测量成绩时,应选用总长30m的厘米刻度卷尺;(3)衣服的长度差异很大,从几十cm到100cm以上,但一般不会超过150cm.所以选择总长长的厘米刻度软尺即可.故答案为:1;4;2.7、考点:物理量的单位及单位换算.专题:长度、时间、速度.分析:长度单位间的换算关系是:lkm=103m=104drn=105cm=106mm=109|jm=1012nm.进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算.解答:解:(1)由于1|jm=10-3mm,所以60Hm=60x10-3mm=;由于1|jin=103nm,所以60pm

13、=60x103nm=6x104nm;(2)由于lm=10-3km,所以=xl0-3km=x10-7km;由于lm=100cm,所以=x100cm=.故答案为:;6x104;(2)xlO-7;.点评:物理量的单位换算,例如36cm,前面的36是倍数,只是对后面的单位cm进行单位换算,换算到适宜的单位,最后整理成最简结果.过程如下:36cm=36xlcm=36x8、考点:刻度尺的使用.专题:实验题.分析:(1)刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置,估读到分度值的下一位;(2)分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度;(3)分度值越小的刻度尺测量结果越准确.解答:解:甲刻度尺的分度值是:1cm

14、;甲刻度尺测量物体的长度是:-二;乙刻度尺的分度值是:1mm;乙刻度尺测量物体的长度是:-二;乙刻度尺的分度值小,所以乙刻度值测量比拟准确;故答案为:;1cm;1mm;乙.点评:此题主要考查刻度尺的分度值和读数,属于根底知识.9、刻度尺零刻线量程分度值1刻度尺没有与被测边平行放置2刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边3刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体4读数时,视线没有正对刻度线的刻度尺5均可10.均给分,均给分,A每空1分11、解:1刻度尺A的分度值是;刻度尺B的分度值是.刻度尺A的精确程度高;2刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的;3如下图,刻度尺的分度值是,它的起始刻度

15、从零刻度线开始,读数为,最后一位估读,所以数据中的准确值是,估读值是.故答案为:A;B;.12、二、选择题13、C【考点】长度的估测.【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项.【解答】解:A、7mm接近一本书的厚度.普通课本一张纸的厚度约为左右,故A不符合题意;B、茶杯的高度是10cm=100mm左右,故B不符合题意;C、物理书的长度约为25cm左右,即252mm左右,故C符合题意;D、中学生的身高约为二1670mm左右,故D不符合题意.应选c.14、A【考点】长度的测量.【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计

16、算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.【解答】解:A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=左右.此选项不符合实际;B、成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在40kg左右.此选项符合实际;C、正常情况下,人的体温在37C.左右,变化幅度很小.此选项符合实际;D、人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,所以Imin的心跳次数大约75次.此选项符合实际.应选A.15、C16、B【考点】长度的估测.【专题】应用题.【分析】首先要对选项中涉及的几种物体的长度有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实

17、际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.【解答】解:A、物理课本的宽度约18cm左右,即左右,绝不会到达即;故人错误;B、一支普通牙刷的长度大约是20cm;符合实际情况;故B正确;C、普通教室的高度约6m左右,而15m倒像是教室的长度;故C错误;D、自行车车轮直径一般在1m以内,绝不会到达接近成年人的身高;故口错误;应选B.【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,选出符合实际的选项即可.17、C考点:长度的估测.专题:估算法.分析:现将长度单位dm换算成我们比拟熟悉的单位cm,然后结合实际情况就可以判断出来.解答:解"ldm=10cmA、指甲

18、的长度约1cm,不符合题意;B、新铅笔的长度约16cm,不符合题意;C、手掌的宽度约8-10cm,符合题意;D、课桌的高度在80cm左右,不符合题意.应选C.点评:估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.18、D.19、C【考点】长度的测量.【分析】此题主要考查对刻度尺分度值意义的理解.长度的测量中要估读到分度值的下一位,也就是分度值所对应的数值是准确的,分度值所对应的下一位是估读的.【解答】解:由题意知该刻度尺的分度值为1mm,也就是说测量结果中的是准确的,最后一位数值为估读值,由于每次的估读有可能存在差异,

19、所以选项A、B、D都是正确的;而选项C中的数据为的准确值与其他数据不同,不符合测量事实,所以是错误的记录.20、D21、C【考点】物理量的单位及单位换算.【分析】此题考查长度不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.【解答】解:A、“X100换算过程缺少单位,故A不符合题意;B、“kmx100cm得到的单位不存在,故B不符合题意;C、过程及进率正确,故C符合题意;D、x100得到的单位是“m,不是“cm,故D不符合题意;22、D【考点】误差及其减小方法.【分析】解答此题应掌握:误差的定义,误差产生的原因,减小误差的方法及误差与错误的区别;刻度尺的应用.【解答】解:A

20、、测量值和真实值之间的差异叫做误差,测量时的误差是不可能绝对避免的,故A错误;B、屡次测量取平均值可以减小误差,但是不能防止误差,故B错误;C、零刻度磨损后,可以从后面某个刻度测量,最后用总刻度减去开始的刻度数即为正确刻度,故C错误;D、错误是可以防止的,但是误差是绝对不可防止的,故D正确.23、D24、BC三、实验,探究题25、【考点】长度的测量;时间的测量.【分析】(1)刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从.开始,要以某一刻度当作"0刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.【解答】解:由图知:(1)刻度尺1cm之间有10个小格,所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论