七年级数学探索三角形全等的条件_第1页
七年级数学探索三角形全等的条件_第2页
七年级数学探索三角形全等的条件_第3页
七年级数学探索三角形全等的条件_第4页
七年级数学探索三角形全等的条件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初中数学七年级下册初中数学七年级下册（苏科版）（苏科版）探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件（一）（一）复习什么样的两个三角形叫做全等三角形？用什什么样的两个三角形叫做全等三角形？用什么表示？么表示？答：能够完全重合的两个三角形叫做全等答：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。三角形。我们知道：如果两个三角形全等，那么他我们知道：如果两个三角形全等，那么他们的对应边相等，对应角相等。反过来，们的对应边相等，对应角相等。反过来，两个三角形具备什么条件，即它们有多少两个三角形具备什么条件，即它们有多少组边或角分别相等时就全等？组边或角分别相等时就全等？议一议1.1.当两个三角形只有当两个三角

2、形只有1 1组边或角相等时，组边或角相等时，它们全等吗？它们全等吗？2.2.当两个三角形只有当两个三角形只有2 2组边或角相等时，组边或角相等时， 它们全等吗？它们全等吗？3.3.当两个三角形有当两个三角形有3 3组边或角相等时，组边或角相等时， 它们全等吗？它们全等吗？做一做 如图，用一张长方形纸减一个直角三角形，怎么才能使全班同学剪下的直角三角形全等？任意剪一个直角三角形，同学们剪得的三角形全等吗？ 重新剪一个直角三角形，使全班同学剪下的都全等，说说你的方法 剪下直角三角形，小组同学之间验证一下 观察课本111页图11-7中的三角形，先猜一猜，再量一量，哪两个三角形是全等三角形？为什么AB

3、C与PNM全等？为什么ABC不与EDF全等？请画出一个ABC与ABC全等？（精确到mm)BCA1、作BC=70 mmABC5070302、作B=30 3、作BA边上截取BA=50 mm4、连结AC 特点：若两个三角形有两条边及其夹角对应相等，则这两个三角形全等。新授三角形全等判定定理（一）三角形全等判定定理（一） 如果一个三角形的两条边与其如果一个三角形的两条边与其夹夹角与另角与另一个三角形的两边及其一个三角形的两边及其夹夹角角对应对应相等，那么相等，那么这两个三角形全等。这两个三角形全等。例：如图，AB=AD, BAC= DAC，ABC与ADC全等吗？为什么？A AB BD DC C审结论：

4、ABC DCB SAS分析：审题： AB=DC，ABC= DCB。 新授例1：如图：AB=DC，ABC= DCB，求证：ABC DCBABCDO审图：BC是ABC与 DCB的公共边。证明：在ABC和DCB中 AB=DC（已知） ABC= DCB（已知） BC=CB（公共边） ABC DCB （SAS）注意：1、在那两个三角形中？2、条件按边、角、边给出。3、对应。新授例2：已知：AB=AC，E、F分别在AB、AC上且AE=AF求证：ABF ACEABCFE审题： ， 。 AB=ACAE=AC审图： 。A是ABF与ACE的公共角 审结论：ABF ACE SAS证明： 在ABF和ACE中 AB=AC （已知） A= A（公共角） AE=AC（已知） ABF ACE （SAS）通过今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论