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1、严格也是一种慈悲教育话题07-13 07:34几天前，见一班主任老师约见家长，告知她的孩子在学校 里不好好学习，不交作业，而且上课总是睡觉。那位家长说得 最多的就是一句话：？拿他没办法！ ？她说这个孩子周末回 家，可以睡到吃中午饭，有一天甚至睡到了下午五点！可这家 长还是？拿他没办法？！我作为旁听者，自不便多言。但我真 的很想问一问：一个十二、三岁的孩子，何以就让家长 ？拿他 没办法？了？如果现在就没办法了，那将来你怎么办？你到底 是管了却管不住还是对孩子太迁就？法国文学家卢梭曾说:？你知道用什么方法可以使你的孩 子成为不幸的人吗？就是一一对他百依百顺！？真的，如果老师或父母，对孩子太纵容、太

2、放任、太溺爱，就可能会 害了孩子，甚至使他成为？不幸的人？。所以，从这个意义上 说一一？严格，也是一种慈悲。？路口的红绿灯限制了司机，但是却让繁忙拥挤的城市交通 流通起来，同时也给了司机更多的安全感。交通信号灯的失灵 只会造成交通的阻塞，让司机更谨慎，同时也很沮丧。人都需 要一定的纪律来约束，孩子更是如此。即使是一场游戏，也是 需要遵守游戏的规则的。否则，这场游戏就将无法进行下去。孩子需要清楚地知道，哪些行动是父母或者老师所允许 的，哪些行动是父母或者老师绝对反对的，哪些地方是安全 的，哪些地方是禁止的，孩子们了解了这些，他们在允许地方 就更自由和更自在，更能展现自己的个性；而在他作不允许的

3、事时，受到责备也就不觉得委曲。为什么有的家长和老师，总 是管不住孩子？就因为他们不能够让孩子清楚地知道自己的底 线在哪里，不能够让孩子明白挑战规则需要付出代价。西方人重规矩，中国人善权变。我们的传统文化里，似乎 缺少一种对规矩的尊崇态度。在许多人的眼里，规矩是死的， 人是活的，一切似乎都可以商量、讨论和变通的。在本来就少 有规则意识的中国社会，大量独生子女的出现，使得溺爱孩子成了一种普遍现象。正是这样一群被宠坏的孩子，到学校后自 然成倍地提升了学校的管理难度。其实，今天的学校不但管理 难度大，而且还有风险。所以，有的老师知难而退也就不足为 怪了。然而，自然界的运行有它的规律，社会的运作有它的规 则，就连数学的运算也必须遵守法则。有的东西是可以改变 的，但有的东西是只能适应的。如果我们不能够教会孩子们遵 守规则，如果我们不能提高孩子适应未来社会的能力，我们的 孩子就会在今后的发展中受伤，就会在今后的竞争中落败。?物竞天择，适者生存。？未来社会的竞争是残酷的， ?莫斯科不相信眼泪。？严格要求孩子，不但要求他们学会适 应社会，懂得遵守规则，而且要求他们不断地提升自己改造社 会、改造自然的能力，一切为了孩子们的未来，一切为了孩子 们的发展，在学生可能的能力范围内，努力促

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