小学四年级下册综合实践活动.立春--(17张)ppt_第1页
小学四年级下册综合实践活动.立春--(17张)ppt_第2页
小学四年级下册综合实践活动.立春--(17张)ppt_第3页
小学四年级下册综合实践活动.立春--(17张)ppt_第4页
小学四年级下册综合实践活动.立春--(17张)ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 气节立春三侯一候:东风解冻二候:蛰虫始振三候:鱼陟负冰春立春立春立立春古诗 五行神,指的是:东方木神句芒、南方火神祝融、西方金神蓐收、北方水神共工/玄冥、中央土神后土。 唐代丘光庭兼明书五行神:明曰:“木神曰勾芒,火神曰祝融,土神曰后土,金神曰蓐收,水神曰玄冥。 土神独称后者,后,君也,位居中,统领四行,故称君也。”或问曰:“据此, 后土是五行之神,汉代立后土祠于

2、汾阳,祀何神也?”答曰:“三代已前无此礼, 盖出一时之制耳。其祀当广祀地神,即如月令所祀皇地祗者也。”贰立 春 日 晨 起 对 积 雪( 唐 ) 张 九 龄忽 对 林 亭 雪 , 瑶 华 处 处 开 。今 年 迎 气 始 , 昨 夜 伴 春 回 。玉 润 窗 前 竹 , 花 繁 院 里 梅 。东 郊 斋 祭 所 , 应 见 五 神 来 。壹咏 柳( 唐 ) 贺 知 章碧 玉 妆 成 一 树 高 , 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。不 知 细 叶 谁 裁 出 , 二 月 春 风 似 剪 刀 。把二十四节气与七十二候带给与农耕生活越来越远的孩子,意义何在? 工业文明给我们的生活带来了诸多便利,也让我

3、们与大自然的关系变得无比脆弱。二十四节气与七十二候,是我们的祖先与天地日月,与山,与水,与风云雨雪的对话,有助于引发孩子对周围物候、动植物变化的关注,让孩子重新思考自己与周遭世界的联系。 二十四节气的节气习俗和老故事讲述,是对大地紧密连接、人和天地和谐共处的农耕时代的回望,带孩子回到春阳和煦,惠风和畅的中国文化的广袤乡野。黑头发、黑眼睛、黄皮肤,是我们的外在标识。沉淀在生活深处的习俗,能让孩子对自我有更深的体认,更自信地融入多元的世界。 在讲述中,融入一些古典诗句。这些诗句,有切合孩子理解力的清浅解释。在古典诗文里,听一听雪花飘落的声音,看明月松间朗照,清泉石上流淌,在自在飞花、无边丝雨里,感

4、受每一个朴素日子的优雅和美好。 和节气相关的素描本和不同纸艺作品由我们素手绘制完成。把世界的纷扰关在门外,安静地享受手作的缓慢时光和美好。手书是我们的温度,由它牵引我们一起走入图画般美丽、故事般丰富的节气世界。告别整齐划一的冰冷铅字排版,让孩子从手书中、从作品中,感受生命的质朴与真实,看到文明的传承与万事万物的连接。 愿我们像我们的祖先一样,保有对天地万物的恭敬之心。愿我们不断地回到我们的来处,获得更多来自大地的力量。 “迈迈时运,穆穆良朝。”愿我们在二十四节气的周而复始、生生不息中,拥有更饱满的喜悦,和美安然。PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 同学们 来学校和回家的路上要注意安全PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Wor

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论