12总也倒不了的老屋

1、新课导入新课导入 看到课题，同学们有什么疑问吗？看到课题，同学们有什么疑问吗？提出来我们大家一起在学习中讨论吧！提出来我们大家一起在学习中讨论吧！1.1.这个老屋是什么样的？这个老屋是什么样的？2.2.老屋为什么总也倒不了？老屋为什么总也倒不了？3.3.老屋最后到底倒了没有？老屋最后到底倒了没有？要求要求：1 1、默读、默读课文，要求读准字音，读通句子课文，要求读准字音，读通句子。2 2、注意、注意读出感情，标注出重点语句和不读出感情，标注出重点语句和不懂的地方。懂的地方。初读课文初读课文 老屋已经很老了，它到了倒下的时候老屋已经很老了，它到了倒下的时候了，了，可是可是 希望希望可以在老屋可以

2、在老屋 ， 希望希望在老屋在老屋 ， 想想要在老屋要在老屋里里 ，所以，所以 。躲避暴风雨躲避暴风雨孵蛋孵蛋织网抓虫织网抓虫整体感知整体感知小猫小猫老母鸡老母鸡蜘蛛蜘蛛老屋总也倒不了老屋总也倒不了填一填：填一填： 接下来，让我们一边接下来，让我们一边学习课文，一边预测一下学习课文，一边预测一下后面的故事情节。后面的故事情节。整体感知整体感知 预测预测不是随意猜测，不是随意猜测，要有一定的依据。要有一定的依据。 预测预测的内容可能跟故事的的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。实际内容一样，也可能不一样。 以以文章的题目、插图，文章内容文章的题目、插图，文章内容里的一些线索为根本，依据生活

3、经验里的一些线索为根本，依据生活经验和生活常识进行预测。和生活常识进行预测。预测的方法为什么老屋为什么老屋“总也倒不了总也倒不了”？是被施了魔法吗？是被施了魔法吗？从题目从题目预测预测 老屋已经活了一百多岁了。它的老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窗户变成了黑窟窿窟窿，门，门板板也破了也破了洞洞。它很久很久没人住了。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，它自言自语着，准准备备往旁边倒去。往旁边倒去。k longdng 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

4、黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。老屋老屋为什么为什么准备准备倒下？倒下？一百多岁一百多岁窗户窗户黑窟窿黑窟窿门板门板破洞破洞很久很久没人住很久很久没人住破旧。时间长。不宜居住。 “等等，老屋！等等，老屋！”一个一个小小的声小小的声音音在它门前响起，在它门前响起，“再过一个晚上，再过一个晚上，行吗？今天晚上有行吗？今天晚上有暴暴风雨，我找不到风雨，我找不到一个一个安心睡觉安心睡觉的地方。的地方。”猜猜它是谁？猜猜它是谁？从插图从插图预测预测老屋看起来怎么样？老屋看起来怎么样？课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫请求老屋过一个晚上再倒下预测预测

5、1 1课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的 “ “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴暴风雨，我找不风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑凑：“哦，哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵喵，谢谢！喵，谢谢！” 老屋说：老屋说：

6、“再见！好了，我到了倒下的时候了！再见！好了，我到了倒下的时候了！”cumio 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑凑：“哦，哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从这一句可以看出从这一句可以看出老屋什么特点？老屋什么特点？老屋真的老了老屋真的老了乐于助人、慈祥乐于助人、慈祥课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫请求老屋过一个晚上再倒下预测预测1 1课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的老屋答应了小猫，再站了一个晚上 “等等，老屋！等等，老屋

7、！”一个小小的声一个小小的声音在它门前响起，音在它门前响起，“再过二十一天，再过二十一天，行吗？主人想拿走行吗？主人想拿走我的蛋我的蛋，可是我想，可是我想孵小鸡孵小鸡。我找不到一个。我找不到一个安心安心孵孵蛋蛋的地的地方。方。”f从文章内容的一些线从文章内容的一些线索，作出预测。索，作出预测。课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。预测预测2 2不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了小组合作讨论，接下来会发生什么事呢？小组合作讨论，接下来会发生什么事呢？ “等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在

8、它门前响起，一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心想孵小鸡。我找不到一个安心孵孵蛋的地方。蛋的地方。” 老屋低头看看，老屋低头看看，墙墙壁壁吱吱呀呀地响：吱吱呀呀地响：“哦，是哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽叽，谢谢！叽，谢谢！” 老屋说：老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！再见！好了，我

9、到了倒下的时候！”fj课文内容课文内容生活经验和生活经验和生活常识生活常识预测内容预测内容实际实际小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。预测预测不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了老屋答应老母鸡，让它安心孵出九只小鸡预测要有一定预测要有一定的依据。的依据。 题目题目、插图，文章、插图，文章内容里的线索内容里的线索都可以帮助我们预测，依据都可以帮助我们预测，依据生活经验生活经验和生活常识进行预测。和生活常识进行预测。 预测预测的的内容跟实际可能一内容跟实际可能一样样，也可能不一样。，也可能不一样。小结：预测的方法凑近孵蛋叽叽喵喵暴风雨偶尔饥饿cucumiomioffjj uu rrbobo准备窟窿zhnzhn bibikk long long