嘉兴学院2010暑期大学生“新仓经验”调研实践服务团

1、嘉兴学院2010年大学生暑期社会实践活动申报表所在学院机电工程学院服务团名称嘉兴学院2010年暑期大学生“新仓经验”调研实践服务团指导领队老师左军职务书记联系务团负责人 包晓琪专业年级测控082联系 621159实践联系单位新仓镇是否实践基地起止时间2010年7月10日2010年7月30日参加实践活动骨干人员名单姓 名专业年级联系 卢明惠机械N072678219陈靖电信072652017叶书华机械072675940缪聪聪测控072618948孔文蓓工设072669687柴蓬电气071664699章发军电气N071664951实践内容概况经费预算写不下转到下一页服务团负

2、责人签名： 包晓琪 2010 年 6月22 日嘉兴学院2010暑期大学生“新仓经验”调研实践服务团方案书主办：嘉兴学院机电工程学院 二一年七月目 录前 言3实践概况4实践主题4实践队名4实践时间4实践地点4实践队员4实践内容概述4实践目的5实践总体流程7实践调查方案7实践宣传方案8方案亮点9可行性分析10预期收获12经费预算13职责范围13团队管理制度14前 言一个有魅力的城镇首先要有鲜明的城镇印记，而这鲜明的城镇印记则有赖于可以彰显一个城镇灵魂和特质的城镇精神。对于正在积极谋划未来发展远景的平湖市新仓镇来说，传承了半个多世纪的“新仓经验”无疑是表达新仓魅力的核心精神。“新仓经验”起源于195

3、5年。那年，毛泽东主席对当时的平湖县新仓供销社与农业生产合作社签订购销结合合同这一做法作出批示予以充分肯定。50多年来，平湖人民与时俱进，勇于创新，不断实践，形成了“合作求发展，联合兴三农”的新时期“新仓经验”，在农村掀起了新一轮的合作经济浪潮，树立起了社会主义新农村的平湖样本。“新仓经验”的精髓就在于能够因地制宜不断创新，走结合农村实际的、符合群众利益的发展道路。新仓经验既要用历史的、实践的眼光，又要用现实的、发展的眼光。创新发展“新仓经验”具有重要的时代意义，这种时代意义，表达在供销合作社、专业合作组织作为联系农民与市场、生产与生活、城市与农村的一座桥梁、一个平台、一条纽带，推动农村经济社

4、会发展的不可替代的作用上。在采访市供销合作总社主任周琪根时，他一再强调，“新仓经验”的灵魂与核心就是“为农服务”四个字，因为“新仓经验”从农民群众中来，决定了其服务于“三农”的本性。实践概况实践主题 : 关注新仓经验，关注“三农”建设，深入统筹发展， 构建和谐社会。实践队名：“新仓经验”调研实践服务团实践时间：7月10日7月30日 实践地点：嘉兴市平湖市新仓镇 实践队员：负责人：包晓琪实践队总人数为8人实践队下设：外联组、宣传组、财务组、通讯组实践内容概述：50多年前，毛泽东主席为浙江平湖新仓供销合作社作过批示:“供销合作社和农业生产合作社应当订立结合合同”。平湖市根据毛泽东主席批示精神，在新

5、时期不断创新发展“新仓经验”，坚持“合作求发展，联合兴三农”，推进了农村合作经济的发展和新农村建设。我们将以新仓镇农村经济发展作为切入点，并通过走访调研来深入了解“新仓经验”的内涵。深入了解50多年来，平湖市新仓镇新农村建设的发展变化，认识不断创新的“新仓经验”，搜集新中国成立以来来我们国家针对农村农业建设的一些重大决策，及50多年来新仓市农民家庭生活水平的变化情况，调查农民生活水平的原因，未来几年新仓镇的发展趋势。通过访问平湖市新仓镇政府、毛泽东批示展示厅以及新农村发展了解新仓镇农业发展情况及现状和发展趋势。通过走访新仓镇农村供销合作社，了解农村供销合作社在围绕“新仓经验”发展农村经济中所作

6、出的突出奉献。通过走访新仓一些省级全面小康农村新社区，和村民沟通交流，了解该社区的过去发展状况及村民生活水平状况。慰问首批农村供销合作社老人，了解50年代农村合作情况。实践目的我们通过次此社会实践调查就是要了解20年代50年以来，新仓镇通过农村经济合作发展农村经济的一些基本变化情况及在不断实践中形成创新性的“新仓经验”，分析“新仓经验”在农村建设中取得重大成绩的原因及意义，并学习他们的精神。我们试图通过此次“新仓经验”现状调查到达如下目的：1. 通过走访平湖市新仓镇政府、了解新仓镇政府在新农村建设中的主要历程及在历程中不断创新的“新仓经验”。2. 通过参观毛泽东批示厅，了解20世纪50年代新仓

7、镇对农村建设的探索历程。3. 通过走访新仓镇农村供销合作社，了解农村供销合作社成立的背景，在农村建设中处于怎样的地位及发挥的作用。了解供销社目前的发展状况和未来发展趋势，政府对其的发展提出的政策及给予的扶持。4. 了解农村供销合作社在50多年的发展历程中，如何发扬“新仓经验”的精神来实施结合合同从而与农民结合成利益共同体，通过怎样的合作发展模式解决产业发展问题，以及为农村建设、农业发展取得的效益，为农民带来的福利。5. 了解农村供销合作社在传承并发展“新仓经验”能成功的原因是什么，最主要的原因是什么。6. 了解农村供销合作社在竞争日益激烈的市场环境下仍处于不淘汰情况下的原因。7. 了解基层供销

8、社的管理模式，在新农村发展中如何融入科技创新，改造传统农业来帮助农民创业创新，促进农业产业的培育，科技创新的过程中如何加强对农民文化素质的提升。以及是否实现品牌建设与机制完善相结合。8. 了解供销社在新时期中围绕“新仓经验”将怎样不断实践创新，拓展内涵，实现与时俱进。9. 了解新仓镇农村供销合作社发扬“新仓经验”取得成功，与其他新农村建设相比的优势所在，是否适合所有农村发展的模式。10. 新仓镇农村供销合作社能否与高校合作，在“三农“建设中注入新生力量，同时，给在校生提供一个学习基地，到达双赢的效果。11. 通过走访新仓镇一些省级全面小康农村新社区，如友联、庆丰，和社区居民沟通，了解该社区的过

9、去发展状况及居民生活水平现状。以及通过走访芦川花苑来了解“两分两换”为农民带来的福利。12.通过调查，发挥调查组同学的工作积极性，理论联系实际，同时响应校团委的号召，在实践过程中增长才干，锻炼能力开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。13.通过调查，培养调查组同学的创新能力、实践能力和创业精神。通过调查，引导调查组同学走出校门、深入基层、深入实际，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解，完善自我，提高自我价值，以主人翁的姿态把理论和实践结合起来，经受锻炼，接受挑战，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存！提高实践能力

10、、自主管理能力并为以后树立正确的人生观、价值观打下坚实的基础。实践调查方案调查对象：平湖市新仓镇、平湖市农村供销合作社调查方法：参观，座谈，慰问，亲身体验调查步骤：首先，访问平湖市新仓镇政府、毛泽东批示展示厅、农村经济合作社以及新农村发展。接着走进社区，与村民沟通交流。再是参观他们的供销合作社以及他们的生产基地。最后，慰问首批农村供销合作社老人实践总体流程前期准备工作： 1. 6月底，联系、走访实践时所要访问的部门或单位，与其达成初步协议。7月初再次与其联系，确定对其访问时间，访问时间一般在两天内完成。2. 召开成员会议，说明这次实践的内容及目的，并确定各个分小组的队长，确定各小组前期要准备的

11、工作。3. 做好前期的宣传与媒体联系等工作准备。中期实施阶段：1. 加强每个队员是整支队伍的主人的意识，让他们意识到他们自己是整个实践队的负责人之一，同时加强他们的安全防范意识。2. 进行日常工作总结，让各个队员养成及时总结的习惯，及时进行口头、文字总结。同时加强队员之间的交流，促进团结协作。3. 中旬进行调查访问、参观等形式的实践活动，出时效性中期成果。4. 整理好实践中的文字资料以及每位队员的实践日记等。后期总结：1、 做好实践总结报告材料，同时与其它实践队进行交流。2、 7月底，整理分析问卷调查并撰写调查报告，并开始编辑此次实践调查成果册。3、 整合数据资料成论文或报告，并进行分析讨论，

12、提出主要观点和合理建议将提供给平湖市政府及平湖农村合作供销社作为参考。 实践宣传方案前期宣传：1. 联系相关地区的电视台、报社，争取在活动开展的时候相关的电视台、报社能够做篇幅较长的报道或专题的报道，能将实践过程摄制下来。2. 制作实践队统一的服装、帽子和实践队队旗。3. 制作假设干活动宣传横幅，悬挂在学校及学院，吸引优秀成员加入。活动中的宣传：1、在活动开展的过程中，及时书写跟踪活动报道，每天及时投递到团市委、校团委暑期实践通讯站，发表到暑期实践简报，以及相关的媒体报社。2、将活动宣传横幅悬挂在出征仪式的会场和实践地点。3、在活动开展的过程中带旗出征，并穿着统一的服装。后期宣传：1、制作成果

13、汇报并将活动的成果发表到各大新闻媒体。2、将相关资料上传学校以及社会各网站。3、整理资料作成暑期社会实践成果册等相关文字资料。4、举办成果展览汇报会,向全校学生汇报实践成果方案亮点“新仓经验”以供销社与农民的紧密结合，历经几十年不衰，其本质特征在于“利益”、“结合”与“服务”的有机统一。“新仓经验”以供销社与农民的紧密结合，历经几十年不衰，其本质特征在于“利益”、“结合”与“服务”的有机统一。进入新世纪以来，随着市场经济的逐步深化，供销合作社的流通主渠道作用逐渐弱化，但供销社在竞争激烈的市场大潮中并没有退缩，而是充分利用自身在中国广阔农村拥有的流通网络优势，重新与农民站到一起，除了组织供给和销

14、售，还开始指导农民创办自己的专业合作社，指导农民走产业化生产道路，实现了“双赢”的局面：从中受益的农民对供销合作社重新信赖，新时期供销合作社的业务也在与农民的再次成功结合中日益增长。虽然供销合作社与农民结合的方式方法出现了很大变化，但却是供销合作社与农民结合成利益共同体的“新仓经验”本质使然。这正是在落实科学发展观、统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设过程中，我们要深思的不可无视的大问题，它给我们提供了深刻的启示。1.公益性服务与经营性服务相结合2.品牌建设与机制完善相结合3.延伸产业链条与拓展农业功能相结合4.依靠政府引导与培育能人经济相结合5.加大扶持与加强监管相结合从中对我我们当代的大学

15、生也可以学习到很多珍贵的经验，不管是现在在校园里的一些工作，生活和学习上有很大的帮助，在踏入社会的时候，也是受益匪浅的。他们的精神，他们的态度，他们的信念，值得我们赞扬，值得我们去学习，弘扬并传承。毕竟，大学的课本知识还是狭隘的，只有真正的踏入社会这个大学堂，我们才能不受书本的限制，开阔自己的眼界，增加自己的见识，吸收一些新的理念的，新的一些方法。同时，只有真正的踏入社会才能了解社会。可行性分析我们实践队以平湖市新仓镇作为考察视角，以20世纪50年代毛泽东批示新仓镇农村供销合作为切入点，实践活动具有针对性，目的明确，而且本次实践以调查访问为主可操作性强。本次实践前期准备充分、策划详细，6月份开

16、始筹备工作，计划缜密，思路清晰，并且本策划为团体筹备，集思广益，有周密的安排。1、选点可行性分析：新仓镇位于嘉兴市平湖市，区位优势明显，交通方便，宜于与当地政府联系，可供调查资源十分丰富，具备良好的条件。在经费方面，由于本次实践活动地点位于嘉兴市内，调研地点集中，花费相对较少。2、活动可行性分析：本次时间活动紧密围绕党中央的工作重心开展，响应“三农”建设、城乡统筹建设等的重大决策，紧密联系实际，以对新仓镇农村建设的调研为重心，为农民更好地生活、农业更好地发展、农村更好地建设提供参考。3、经费支持：本次实践活动经费来来自于嘉兴学院暑期社会实践活动专项经费，有充足的资金来源，保障实践课题科学、准确

17、、及时的完成。 4、学院支持：本次暑期社会实践活动由学校团委组织开展，本项调查实践课题受到学院领导的高度重视，确保了我们本次实践具有一定的价值实在性。5、学院老师的指导支持：学院党总支书记左军书记正对“新仓经验”进行课题研究，对于本次实践活动中的相关问题分析，可向左书记寻求指导。6、装备支持：本次社会实践调查队拥有固定的办公场所、电脑、internet网络、固定和移动通讯设备、数码相机等较为齐全的调查辅助器材，为我们工作的顺利、高效的开展及课题科学、准确的完成提供了必要支持。7、团队优势：本次实践活动的团队队员各有所长，形成了较好的优势互补效应，并且团队的每一位队员对此活动的成功充满信心，具有

18、高昂的工作激情和良好的工作纪律，能确保活动正常进行。基于以上各项支持及对本次时间活动的可行性分析，通过科学的统筹策划和工作安排，能够确保本次暑期社会实践高效、科学、顺利的开展，到达预期的收获和目的。预期收获一、社会效益：通过本次活动将让更多的人了解何为新仓经验，何为二分二换，更多人认识新仓镇的发展。让新仓经验发扬光大，促进其发展，让更多的人受益。新仓经验不仅适用在农村，在其他领域也将会有意想不到的作用。同时，也可以让在校的我们更加的了解农村，农村的现状，农村的未来。对三农问题也有了更加深刻和具体的认识。通过宣传，让世人见证其发展历程。对新仓的发展，对新仓的未来充满希望，期待。二、 自我效益通过本次实践活动，大大的提高我们自我的实践能力，调查能力及分析能力，完善自我发展自我。在本次活动中，学习到了很多房地产有关的法律知识，方针政策，扩大了我们的知识面，让我们更好的了解社会，了解生活。提高了作为一名当代大学生的综合素质，为毕业投身到社会建设的荣耀事业做好充足的准备。经费预算车费400元调查资料费200元后勤物品200元后期成果制作费300元总计1100元职责范围负责人：组织策划好每次活动的行程安排，协调好各个小组的