八年级上册语文测试题掌门1对1_第1页
八年级上册语文测试题掌门1对1_第2页
八年级上册语文测试题掌门1对1_第3页
八年级上册语文测试题掌门1对1_第4页
八年级上册语文测试题掌门1对1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级语文上册第三单元测试题-掌门1对1一、语言运用(28分)1下列加粗字的注音正确的一组(2分)()A轩榭(xün) 镂空(lòu)B笨拙(zhu) 洨河(xiáo)C桥墩(dn) 后妃(fi)D休憩(qì) 闺女(gu)2根据注音填字组词。(4分)重峦dié()嶂 对chèn() 斟zhuó()gng()桥 惟妙惟xiào() píng()风qián()坤 tán()香3.指出下列各句的表达方式。(4分)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。 ( ) 梁和柱

2、子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。 ( )有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ( )这就一年四季不感到寂寞。 ( )4下列加粗的成语运用不正确的一项(2分)()A那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。B这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭。C田野无声,画家们爱于无声处,静听桥之歌唱,他们守桥,仿佛孩子们寻找热闹。D马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。5调整下面句子的顺序。(2分)这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。来到这里,仿佛进入苏州园林。 后三宫往北就是御花园。 亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景、藤萝翠竹,

3、点缀其间。御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。_6指出下列句子所使用的说明方法。(2分)(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。()(2)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。()(3)阶砌旁边栽几丛书带草,墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。()(4)紫禁城的城墙十米多高,有四座城门。()7辨析近义词,选出恰当的词语填空。(4分)(1)假山的堆叠,可以说是一项_而不仅是_。(技术、艺术、方法)(2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅_(完好、美好、完美)的图画。(3)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是_。(巧妙绝伦、匠心独运)(4)那时候有个意大利人马可波罗来到中国,他在

4、游记里,十分_(崇拜、推崇)这座桥。8将画线句改成与前面对偶的句子。(2分)遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。9桥是放大的一条板凳茅以升如是说。是啊,桥很简单。不过,桥又充满魅力。请写出一些有关桥的诗句。(至少两句)(3分)10文学常识填空。(3分)(1)中国石拱桥的作者是桥梁专家_(2)说明文的结构一般有两种_、_。二、阅读(42分)(一)阅读下文,完成1117题。(17分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审

5、美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。11.本段的中心句是: (3分)12.本段文字的说明顺序是( )(2分) A由高到低 B.由外到内 C由具体到抽象D.由总说到分说13.“一年四季不寂寞”的原因是 (3分)14.写出了事物的动感和层次感的一项是:( )(3分) A高树低树俯仰生姿。 B.落叶树与常绿树相间。 C开花的时候满眼的珠光宝气。D.花时不同的多种花树相间。15.“这是不足取的”中的 “这”指代的是 _(3 分)16.写出这段说明文字中的议论句。(3分)(二)阅读下文,完成1

6、722题。(15分)永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。17画横线的语句运用了_与_的说明方法,作用是_。(4分)18文中加粗的词“

7、约”“几乎”能不能去掉?为什么?(3分)19这段文字说明的顺序是(2分)()A时间顺序 B空间顺序C从现象到本质 D从主要到次要20这段文字介绍桥长运用的说明方法是_,介绍桥面运用的表达方式是_。(2分)21“这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声”。这句话运用的修辞方法是(2分)()A排比、比喻 B排比C排比、比喻、拟人 D排比、拟人22概括文段的中心意思。(2分) (三)阅读下文,完成2428题。(10分)动物的眼睛欧阳军夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里这让我们感到

8、惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿

9、梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停

10、下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。 动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。(选自知识窗2009年第12期,有改动)23请简要说明文章第一自然段的作用。(3分)24.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?

11、(2分)25.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(2分)26.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3分)三、写作(50分)27.根据要求作文。请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。要求:文化自选;文章不少于600字(诗歌不少于16行); 文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 八年级语文上册第三单元测试题参考答案 一、1D (Axun;Bzhuó;Cdn)2叠称酌拱肖屏乾檀3 记叙 说明 描写 议论4B(改为“迥然不同”)56(1)打比方(2)作比较(3)摹状貌(4)列数字7(1)艺术技术(2)完美(3)巧妙绝伦(4)推崇8近看西北,

12、造三间临水轩斋。9白居易:“晴虹桥影出,秋雁橹声来。”杜牧:“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥。”马致远:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”毛泽东:“一桥飞架南北,天堑变通途。”10(1)茅以升(2)总分式递进式二、(一)11.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。12. D13.高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 14 A 15.修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。16.因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。(二)17下定义作比较说明了卢沟桥桥身的坚固18不能去掉。在此使用概数更符合实际,体现了说明语言的准确性;去掉,就不准确了。19B 20列数字描写 21D22介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度、特点及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论