15永生的眼睛

1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 永生的眼睛永生的眼睛状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路捐款捐款 盲童盲童 屡次屡次 遵守遵守 热泪盈眶热泪盈眶 搂住搂住 耐人寻味耐人寻味栩栩如生栩栩如生 不假思索不假思索 笼罩笼罩junjunmnmnznznkunkunlulull捐捐款款 盲盲童童 屡屡次次 遵遵守守热泪盈热泪盈眶眶 搂搂住住 耐人寻味耐人寻味栩栩如生栩栩如生 不假思索不假思索 笼罩笼罩 我会读我会读给予重见天日给（gi）（j）（送给）（分给）（给予） （供

5、给）重（chng）（zhng） （重要）（重量）（重见天日）（重复） 多音字多音字状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u默读课文，说说琳达一家人为了让盲人重见默读课文，说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？光明，他们是怎样做

7、的？准备捐献角膜准备捐献角膜捐献了角膜捐献了角膜初读课文，感知内容初读课文，感知内容 母亲去世后，父亲同意医院要取母亲母亲去世后，父亲同意医院要取母亲的眼角膜，我的表现是什么？的眼角膜，我的表现是什么？ 我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。的房间。动作描写动作描写细读课文，体会感情细读课文，体会感情状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “ “你怎么能让他们这样对待妈妈！你怎么能让他们这样对待妈妈！”我我冲着爸爸哭喊，冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。应该完整地离去。”语言描写语言描写状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “一个人所能给予他人的最珍贵的东一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。意义的。” 父亲说过：如果死后的身体能有助于他父亲说过：如果死后的身体能有助于他人恢复健康，那么死也是有意义的。父亲认人恢复健康，那么死也是有意义的。父亲认为捐献自己的眼睛有什么

12、意义？为捐献自己的眼睛有什么意义？可以让其他人获得光明可以让其他人获得光明 “ “如果一个盲童能在我们的帮助下重见如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！那多么美妙！” 父亲接着说，父亲接着说，“当你们得知是我的眼睛当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！角膜起了作用，你们会为我自豪！”能从他的哪些话里感受到捐献眼睛的意义？能从他的哪些话里感受到捐献眼睛的意义？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u从课文中找出含有从课文中找出含有“骄傲骄傲”的句子，讨的句子，讨论从中你体会到了什么？论从中你体会到了什么？ 温迪告诉我：温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。公所做的一切感到骄傲。” 为自己的亲人帮助他人而感到自豪。为自己的亲人帮助他人而感到自豪。 温迪的话表明了她对器官捐献的正确认温迪的话表明了她对器

15、官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。识，闪耀着她思想的光芒。 这次，我为自己的女儿这次，我为自己的女儿1414岁的温迪岁的温迪而骄傲！而骄傲！ 为了与文章开头当年为了与文章开头当年1414岁的岁的“我我”相照相照应，形成应，形成对比对比，从而引发读者的深刻思考。，从而引发读者的深刻思考。作者为什么要强调作者为什么要强调“14“14岁的温迪岁的温迪”呢？呢？ 对女儿温迪美好心愿的支持和认可。对女儿温迪美好心愿的支持和认可。 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见

16、会有多么痛苦吗！” 失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔仿佛还在不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。拓展延伸拓展延伸状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。康，我们的死就是有意义的。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路永生的仅仅是他们的眼膜吗？永生的仅仅是他们的眼膜吗？ 不是，还有他们为别人着想，无私不是，还有他们为别人着想，无私奉献的精神。奉献的精神。理解句子理解句子u在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！非一副角膜！ 父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为重要的是他那一心为他人的幸福着想、为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。根植于后人的心中，并将世代相传。 思考：父亲还留下了什么？思考：父亲还留下了什么？我为 而感到骄傲，因为 ； 父亲留下的远非一副角膜，还留下 。 写话练习：写话练习：u据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中，百分之七十可以通过角膜移植手术复明的。然而遗憾的是，由于捐赠的眼角膜极缺，我国每年仅仅实施3000例角膜移植手术，