四年级下学期体育目标引导案

1、目 标 引 导 案设计老师钟玉良审核人执教老师执教时间课型序号学习内容游戏课：踏石过河、攻关学习目标1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。重点难点重点、难点：动作灵敏协调。板书设计组织：××××××××××××××××××××执教教师修改案预习反馈 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能

2、力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。一踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定的要求做动作。二攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。教后反思教师引导、点拨案教师活动自主、合作、探究案学生活动执教教师修改案一、准备部分一课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。二准备活动：1、队列练习： 讲解队列练习的要求。2、专项准备活动。二、基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏

3、在圈外，算失败。必须按规定的要求做动作。a、教师讲解游戏要求和规则。b、学生练习比赛。c、教师做正确评定胜负。2、攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。a、教师讲解游戏要求和规则。b、学生练习比赛。c、教师做正确评定胜负。三、结束部分1、放松放松整理2、小结总结本次课的情况。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。放松整理认真听讲，精神饱满。目 标 引 导 案设计老师钟玉良审

4、核人执教老师执教时间课型序号学习内容1、支撑跳跃 2、游戏：攻关学习目标1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。重点难点重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。板书设计组织：××××××××××××××××××××执教教师修改案预习反馈 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。

5、发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。一支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下二攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。教后反思教师引导、点拨案教师活动自主、合作、探究案学生活动执教教师修改案一、准备部分一课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。二准备活动：1、队列练习： 2、专项准备活动。二、基本部分一支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指

6、导。二游戏：攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。a、教师讲解游戏要求和规则。b、学生练习比赛。c、教师做正确评定胜负。三、结束部分1、放松；2、小结；总结本次课的情况。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。认真听讲，精神饱满。过关展示案执教教师修改案支撑跳跃：考核一、组织：分成四组分别进行二、教法：1、 宣布考核方法2、

7、0;小组长负责3、 考核后分组练习。三、练习：1、 分组自行练习动作2、 由第一组开始先进行考核3、 小组长配合教师进行考核4、 其余小组继续复习动作四、要求：听从指挥注意安全 目 标 引 导 案设计老师钟玉良审核人执教老师执教时间课型序号学习内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；学习目标1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。重点难点重点：落地要缓冲。难点：动作灵

8、敏协调。板书设计组织：××××××××××××××××××××执教教师修改案预习反馈 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。教后反思教师引导、点拨案教师活动自主、合作、探究案学生活动执教教师修改案一、准备部分一课堂常

9、规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。二准备活动：1、队列练习： 2、专项准备活动。二、基本部分一韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以猜第二次。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。二支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。三、结束部分1、放松；2、小结；总结本次课的情况。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。认真听讲，精神饱满。过关展示案执教教师修改案支撑跳跃：考核一、组织：分成四组分别进行