如何培养孩子做事有责任心：几点建议（下）

1、如何培养孩子做事有责任心：几点建议（下） 如何培育孩子做事有责任心：几点建议（下） 培育建议四：让孩子学会为自己的行为负责 一个人的责任心不仅表现在做好自己分内的事，而更要表现在做错事时是否能英勇的担当后果和责任。比如，孩子不当心损坏了公共物品，父母是否鼓舞孩子肯定要赔礼和赔偿。当然，赔礼和赔偿是孩子应当负的责任，而父母千万不要因孩子的小过错就打骂孩子，这只能导致孩子以后再做错事后以躲避的态度来对待。 一位母亲对女儿责任心的培育很重视。女儿上学校一班级时，有一天一家人正在吃晚饭，女儿突然想起来，今日在学校借了同学的笔记，但是遗忘还给同学了。母亲知道后，就赶快让女儿给同学打电话，看什么时候便利给

2、对方把笔记送过去。母亲告知女儿：“不能由于自己的过失影响同学温习功课，这既是对同学负责，也是对自己的行为负责。” 女儿后来说到：“这件事对我以后责任心的培育起着特别重要的作用。”的确，孩子在成长的时候，没有一件事情是小事，父母肯定要要有训练敏感度。比如，孩子们在相处时消失的不开心，父母引导他们各自反省，反省本身就是让孩子为自己的行为负责。 又如，假如孩子不当心打破了谁家的玻璃，父母不要责怪，让孩子具体描述事情的经过，关心孩子明白自己的错误，并且肯定要让孩子给对方赔礼并赔偿物品。这样，孩子慢慢就会形成负责任的习惯。 培育建议五：不要一味迁地就孩子 父母可能由于太爱孩子，而忽视孩子的细小的行为习惯

3、，同时，对孩子的小错误也就一味迁就。但是，这样久而久之，就会影响孩子责任心的建立，由于孩子没有方法从自己的行为中体会什么是责任。 闻名训练家茨格拉夫人说：“必需让孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们肯定会很有责任感。” 一次，她的儿子从学校回家比平常晚了半小时，茨格拉夫人对此表示理解，但她也明确地告知儿子：“你玩的时间自然也就少了半个小时，这个时间我们可要遵守。”这样，就让儿子意识到了自己晚回家的后果，他就可能对自己的行为负责。 茨格拉夫人认为：“有时候，做父母的内心也会在爱与公正之间摇摆迟疑，但是不能由于孩子的借口而一味地迁就他的喜好，让他躲避责任。孩子假如

4、没有按规定整理好他的书柜，那么面对他宠爱的电视节目，我们也只能做出很圆满的打算。” 父母在训练孩子的时候，有时就像一种合作。父母可能会给孩子立定一些法规，或者大家会提前说好要做一件什么事情，当孩子没有遵守的时候，父母是会让孩子以肯定的形式为此事负责，还是算了不计较了？父母的态度和行为会极大地影响孩子责任心的建立。所以，父母在孩子该做的事情，不要轻易迁就，让孩子负责才是真正对孩子的爱。 培育建议六：帮孩子养成做事善始善终的习惯 孩子做事虎头蛇尾是很正常的现象，但父母对此，不能置之不理，由于长此以往，孩子就会越来越没有责任心。父母要关心孩子养成善始善终的好习惯，由于让事情圆满地结束其实就是责任心的

5、表现。 小刚的母亲要求家人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机，可8岁的小刚常常遗忘。母亲并没有责备他，而是想着如何关心小刚养成良好的习惯。于是，妈妈就让小刚在本子上登记洗澡后该做什么事，提示他不要遗忘。从今以后，小刚再也没有遗忘把脏衣服放进洗衣机，他为自己的进步感到兴奋。 孩子的好习惯都离不开父母的关心，做事善始善终是一种习惯，而这个习惯会让孩子做任何一件打算的时候，都想到要为后果负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地进展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。 【小结】 要培育孩子的责任心，父母自身要有剧烈的责任感。对生活、工作有责任感的父母不但可以让孩子耳濡目染，特殊是当孩子没有担负起责任的时候，父母有力量察觉。只有发觉问题，才能解决问题。假如父母责任心不