德育训练学习报告

1、德育训练学习报告德育训练学习陈述 x 月 x 日，咱们通江一行 10 人赴 xx 参加 了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术立异专题研讨 会”学习。 现将这次学习观赏情况陈述如下， 不当之处， 敬请 批评指正。咱们先后聆听了下列讲座， xx 区教育学院德育室 xx 主任的比德于玉 浅析我国玉文明与师德涵养 、 xx 省 xx 市 xx 小学 xx 教师的留下一抹温馨的回忆 、原 xx 北 郊中校园长郑杰的人是怎么品德的和河南段惠民教师的 做才智的班主任等。他们生动的叙述，犹如阵阵花香， 动人肺腑；又如几方良药，使人提神健脑，恍然大悟。咱们 还造访观赏了 xx 两所百年老校， 洁净幽丽的学习

2、环境， 人性 化的教育办理空气，教师们谨慎详尽的作业精力状态，忙中 有序的办理流程，都给咱们留下了深入的形象，至今不忘。 一、宝玉 我国传统文明的品德载体 xx 区教育学院德育室 xx 主任以 xx 的玉和名家的画作为何在当今能够如此天价炒 作抛出问题，天然引申到玉的展开，玉的品种，玉的文明， 以文明内在作答，论述人们对玉的质量认同达到了惊人的一 起。早在几千年前，孔圣人对玉文明就作了精辟的阐释：玉 质温顺润泽而有恩德， 标志仁； 巩固细密而有威严， 标志智； 尖利、有时令而不伤人，标志义；雕刻成器的玉佩规整地佩 挂在身上，标志礼；叩击玉的声响清扬且服于礼，标志乐； 玉上的斑驳掩盖不了其美质，

3、 相同，美玉也不会去遮藏斑驳， 标志忠；光荣四射而不荫蔽，标志信；气势如彩虹贯天，标 志天；精力犹如高山大河， 标志地； 执圭璋行礼仪， 标志德； 天地下没有不宝贵玉的，由于它标志着品德。 “正人如玉 ”、 “温润如玉 ”、“洁身如玉 ”，成为最美的一种赞誉。 玉者无声， 玉是正人的化身和代表，是纯真之物，成为美德的代名词。 什么是品德？人们会自愿关爱吗？品德能让人美好吗？进 化是品德的吗？ xx 北郊中学 xx 校长从多视点抛出问题，他 与咱们互动沟通，一起讨论。他从国家之间和人类的展开探 视强者与弱者的相对性；人的大方程度与移情才能的相关； 价值问题导致的紊乱问题等等，给人耳目一新。尽管这

4、样共 同的讲座让咱们一开端稍嫌不适应，并且几乎没有一起性的 定论，但这更能激起咱们素日里用多维的视点和广度辩证的 对待事物，对品德进行深度的考虑。二、班宝 班主任当 是学生的精力关心者江苏省 xx 市 xx 小学班主任 xx 教师的讲 座犹如盛夏的一杯凉羹，既解渴又健脾。她始终如一据守自 己的教育抱负，经年累月在自己的班级膏壤中辛勤耕耘，长 时间静心思索与探求， 总算提炼出运营班级之道。 她以三毛、 毕淑敏、希特勒、席慕容等在校园与教师发作的小故事引出 “班主任是学生的首要精力关心者 ”。用朱德庸的漫画 跳楼 诙谐的戏弄当今教师的压力。叙述中，让她引认为豪倍有成 就感之一的就是被她称为 “班宝

5、 ”的班级日记。学生们把班级 中的点点滴滴、自己的喜怒哀乐，洋洋洒洒的不拘形式的各 自发挥发明都记录下来，到六年级结业天然的成了他们绝无 仅有的经典童书。学生们这一段的生命进程得到了保存，他 们必将绽放出光荣绚烂的美丽之花！三、爱生 生成教育 学生的才智 “爱生才智 ”，这是荣获全国十佳班主任 xx 教师在 他的陈述中重复说到的一句话。这句话也大气地被段教师题 写在咱们买他的就这样走出村庄这本书的扉页上。这看 似简略的四个字着实包含着太多的道理。教育的条件是爱学 生，爱学生就能想出教育学生的方法来；教育，从心开端； 想让孩子的心灵土壤不长杂草，那就给他种庄稼。他一再强 调： “大德无形、大教无

6、痕 ”和“荫蔽的教育 ”，要生成教育学 生的才智。 “荫蔽教育 ”是那样的不漏声色不着痕迹的得以完 成他要学生进行自我教育的方针。由于最好的教育就是自我 教育。 他诚信毛泽东怎么教化国民： “欲动全国， 当动全国之 心。 ”在他的陈述中鸡毛蒜皮都是教育艺术，透过 “抢救想死 的孩子 ”、“尿槽的启示 ”、“植树的故事 ”、“哥哥的启迪 ”等事 例，咱们信服于他的自傲旷达，不怕困难，博学善思。作为 一个物理教师，他博学多才，背诵许多经典名作。他在百忙 中才智作业， “爱学生，就是爱自己，就会收成爱的果实 ”。 四、滋润 德育作业的艺术魅力咱们学习观赏组一行还零 距离亲近了 xx 区试验小学和 x

7、x 小学。 xx 区试验小学有这样 一个情形：学生们出操，并没有任何教师跟班，却能做到万 籁俱寂，严整排队，他们是怎么做到的？随后余慧斌校长慈 言善语的向咱们展现了校园的教育效果以及他们师生中的 点滴情怀。若干年前， xx 校长就提出并着力研讨 “德育滋润 的课题。校长谙熟语文、数学等学科包含的教育理念，随意 例举文本中的片段佐证： 品格本位， 学生至上； “低、小、细、 实”的现代品格教育； 健康榜首，教师榜首等。 青浦瀚文小学， 取得 新我国60年xx百名出色女教师”的xx校长现已63岁， 依然满腔热诚的做着教育，带领广阔的师生。这怎能不令作 为一线教师的我感动和敬佩！五、几点启示育人为本，德育 为先。德育教育不该该是空泛的，没有载体的，咱们作为教 育作业者要使用多种阵地和途径把德育作业落到实处。 （一） 加强品德课阵地的据守。品德课能体系全面、厚实有用的对 学生进行思维品德教育。 （二）重视学科教育中德育的浸透。 各门教材都有许多的德育要素，咱们在备课上课中要有认识 的进行德育浸透。如语文可进步学生的人文素质，数学可对 学生进行辨证唯物主义教育