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文档简介

1、 一、说教材目录三、说目标、重难点四、说教法、学法五、说过程二、学情分析六、说过程 本节课选自人民教育出版社，全日制培智学校教科书（试用本）第六册第十课小雨沙沙，因为小雨沙沙和第三课闪烁的小星都是四二拍，为了让学生跟好的接受知识，我把内容略作调整。 2022-3-102022-3-10 培智三年级共8名学生，本班学生整体学习音乐的兴趣能力还是比较强的。其中A类生：崔文静、万余元、张志明能及参与课堂;B类学生：刘渊博、梁王玺仲、王玺仲，刘渊博是糖宝宝，能听懂老师所说的话，喜欢跳舞，情绪不稳定，C类学生：龚元琛、石宏（这学期刚来的新生)。目标目标：1.通过歌曲的演唱，感受歌曲优美、抒情的情绪，丰富

2、学生的情感体验. 2.学习用亲切而轻快的声音唱歌，并做简单律动。学习歌曲小雨沙沙难点：难点：音准、八分音符的节奏问题 分层目标：分层目标： 1.示范教学法2.情景教学法3.提问法1.自主2.合作1.准备部分： 师生问好，练声。解决方法：1.提问法：模仿动物叫进行练声2.常规要求2.基本部分： 引出下雨是什么声音。提问：这是谁发出的声音？等等常规教育（回答问题请举手等等）2.基本部分： 了解歌曲，板书课题，引出下雨的声音。 播放视频 学唱歌曲2.基本部分：出示图谱 出示图谱，让学生熟悉歌词重点：能根据图谱将歌词读出来教师活动：1.引导学生会看图谱2.常规教育2.基本部分：欢乐唱 1.跟着音乐一边拍手一边唱 2.跟着琴边唱边表演 3.边唱边看图谱重点：有感情的唱会儿歌教师活动：1.引导学生有感情的唱歌2.常规教育学生活动：1.唱 2.拍手3.结束部分： 小结，

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