听话与说话综述

1、语文语文 主讲：梁浩视频赏析：为什么麦兜点不到想吃的东西呢？ 案例一：案例一： 一位工人，有一天老板叫他一位工人，有一天老板叫他去买竹竿，他一听，二话不说就跑到猪去买竹竿，他一听，二话不说就跑到猪肉铺里买了斤猪肝，看还有钱找，他想：肉铺里买了斤猪肝，看还有钱找，他想：反正老板不知道，我把这钱买点猪耳朵反正老板不知道，我把这钱买点猪耳朵回去自己吃。于是他口袋里揣了几个猪回去自己吃。于是他口袋里揣了几个猪耳朵，手里提着猪肝回去交差。谁知老耳朵，手里提着猪肝回去交差。谁知老板一看破口大骂：板一看破口大骂：“我叫你去买竹竿，我叫你去买竹竿，你怎么把猪肝给买回来了？你的耳朵你怎么把猪肝给买回来了？你的耳

2、朵呢？呢？”工人一听吓坏了，以为老板知道工人一听吓坏了，以为老板知道了真相，赶紧承认：了真相，赶紧承认：“耳朵放在我的口耳朵放在我的口袋里。袋里。”这个工人的结果怎样？ “你的耳朵呢”是什么意思？ 第二次世界大战期间，由于德军经第二次世界大战期间，由于德军经常空袭伦敦，所以英国空军总是保常空袭伦敦，所以英国空军总是保持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，持高度的警觉。一天，浓雾弥漫，伦敦上空出现了一架来路不明的飞伦敦上空出现了一架来路不明的飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞机，英国歼击机立刻升空迎战，飞近了，才发现是一架中立国的民航近了，才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报飞机。歼击机

3、立刻向地面指挥部报告了这一情况，地面指挥部回答告了这一情况，地面指挥部回答“别管它别管它”。于是，歼击机猛然开。于是，歼击机猛然开火，击落了民航机。为此，英国支火，击落了民航机。为此，英国支付了巨额的赔款才算了结。付了巨额的赔款才算了结。 英国为什么要支付巨额赔款？我怎么才能做到啊？听话听话上帝给了人一张嘴巴两只耳朵，就是要我们少说多听； 据说古希腊时期有一个年轻人，去向据说古希腊时期有一个年轻人，去向哲人苏格拉底请教演讲术为炫耀自己，哲人苏格拉底请教演讲术为炫耀自己，年轻人滔滔不绝地说了许多话结果，年轻人滔滔不绝地说了许多话结果，苏格拉底叫他交纳双倍的学费。理由苏格拉底叫他交纳双倍的学费。理

4、由是：是：“因为我应该教会你两门功课，因为我应该教会你两门功课，一门是怎样闭嘴，另一门才是怎样演一门是怎样闭嘴，另一门才是怎样演讲讲”评析：不善聆听的人，要讲好话是不可能的 听话的意义听话的意义 1、从语文能力方面来讲，听是不可忽视的；从语文能力方面来讲，听是不可忽视的；2、从交流思想、人际交往方面来讲，听是一种从交流思想、人际交往方面来讲，听是一种主要的形式；主要的形式；3、从获取信息、收集信息方面来讲，听是一种从获取信息、收集信息方面来讲，听是一种重要的渠道。重要的渠道。基本原则：基本原则： 听听完整完整 听听明白明白 听听深入深入听完整听完整美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他

5、：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大后想要当什么呀？你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：小朋友天真的回答：“我要当飞我要当飞机的驾驶员。机的驾驶员。”克林莱特接着问：克林莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：小朋友想了想：“我会我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂着降落伞跳出先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂着降落伞跳出去。去。”现场观众大笑，也认为这个孩子是个自作聪明、不顾别人现场观众大笑，也认为这个孩子是个自作聪明、不顾别人的家伙

6、。的家伙。没想到，这个孩子留下委屈的眼泪，接着说：没想到，这个孩子留下委屈的眼泪，接着说：“我要去拿，我要去拿，我还要回来！我还要回来！”我还要回来！我还要回来！游戏规则：游戏规则：要求同学一个一个悄要求同学一个一个悄悄地地往后传，每个同学悄地地往后传，每个同学只能传一次，不能回复只能传一次，不能回复。传话游戏传话游戏听明白 听清说话者的语音、语气、语调听清说话者的语音、语气、语调？ 丈夫从商店里偷了东西回家，妻子责问丈夫：“你干这种事时，为什么不替我和孩子想一想？”丈夫回答：“当时我想到了，只是店里没有女人和孩子的衣服。”问题：这则笑话中丈夫的回答为什么可笑？请作简要分析。 听深入听深入 锣

7、鼓听声，说话听音锣鼓听声，说话听音弦外之音弦外之音 顾客：厂长，贵厂生产的毛巾那上面的蝴蝶可是栩栩如生呀！ 厂长(惊喜的）：是吗？ 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！ 该顾客的言外之意是什么？ 马克吐温曾因规劝一个乡绅不要再糟蹋文学而被关进牛棚，后来这个乡绅又请马克吐温来指点他的新作，马克吐温二话没说，直往牛圈里跑，乡绅急切追问：“你到哪里去？” 马克吐温答道：“到牛圈去啊！” 你知道马克吐温的言外之意吗？ 你能列举多少和你能列举多少和“听听”有关的词语？有关的词语？ 侧耳倾听、洗耳恭听侧耳倾听、洗耳恭听言听行从、耳听心受言听行从、耳听心受逖（逖（t）听远闻、天高听下）听远闻、天高听下道

8、听途说、听而不闻道听途说、听而不闻听信谣言、闭目塞听听信谣言、闭目塞听危言耸听危言耸听听和说是紧密联系的两个部分听和说是紧密联系的两个部分说话说话良言一句三冬暖良言一句三冬暖恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒n【案例案例】n一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，顾客把沙子吐出来，放在桌上。服务顾客把沙子吐出来，放在桌上。服务员见此情景员见此情景很是不安，抱歉地说：很是不安，抱歉地说：“净是沙子吧？净是沙子吧？”顾客摇头微笑地说：顾客摇头微笑地说：“不，也有米饭。不，也有米饭。”服务员换位思考的说话，达到了退一步服务员换位思考的说话，达到了退一步海阔天空的效果。海阔天空的效果

9、。三月三三月三三月三，小三去登山。三月三，小三去登山。上山又下山，上山又下山，下山又上山。下山又上山。登了三次山，登了三次山，跑了三里三。跑了三里三。出了一身汗，出了一身汗，湿了三件衫。湿了三件衫。小三山上大声喊：小三山上大声喊：“离天只有三尺三！离天只有三尺三！”说绕口令说绕口令 美国名人戴尔美国名人戴尔卡耐基曾经说：卡耐基曾经说：“一个人的一个人的成功，约有成功，约有10取决于知识和技术，取决于知识和技术，85取决于人类工程取决于人类工程发表自己意见的能力发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。和激发他人热忱的能力。” 当今社会，西方社会将当今社会，西方社会将舌头、金钱和电脑舌头、金钱和电

10、脑看作三大战略武器。美国、法国、英国等看作三大战略武器。美国、法国、英国等教育发达国家空前重视口语交际教学。教育发达国家空前重视口语交际教学。说话的基本原则说话的基本原则 简明 连贯 得体简明 简单不重复，不罗嗦 明了（消除歧义）表达清楚，语意准确古时候古时候,有位读书人在京赶考。寂寞之时，思念妻子和五个女儿，便有位读书人在京赶考。寂寞之时，思念妻子和五个女儿，便给妻子写了一封家书。信上云：给妻子写了一封家书。信上云： 吾妻足下：吾妻足下： 前日来信说我啰嗦，今日不复啰嗦矣！对面两头黄狗咬前日来信说我啰嗦，今日不复啰嗦矣！对面两头黄狗咬架我不啰嗦，隔壁王大妈和李大娘吵嘴我不啰嗦，门没关架我不啰

11、嗦，隔壁王大妈和李大娘吵嘴我不啰嗦，门没关好我就在写信我更不啰嗦。好我就在写信我更不啰嗦。 家中衣服，你应取出洗洗晒晒，晒晒洗洗。未洗之衣物，家中衣服，你应取出洗洗晒晒，晒晒洗洗。未洗之衣物，应拍拍打打，打打拍拍，所以拍打，去掉灰尘是也。应拍拍打打，打打拍拍，所以拍打，去掉灰尘是也。 此次赶考，如若祖上保佑得以高中，我们大丫头将为大此次赶考，如若祖上保佑得以高中，我们大丫头将为大千金，二丫头将为二千金，三丫头将为三千金，四丫头将千金，二丫头将为二千金，三丫头将为三千金，四丫头将为四千金，五丫头将为五千金。如若才运不佳，名落孙山，为四千金，五丫头将为五千金。如若才运不佳，名落孙山，那大丫头仍为大

12、丫头，二丫头仍为二丫头，三丫头仍为三那大丫头仍为大丫头，二丫头仍为二丫头，三丫头仍为三丫头，四丫头仍为四丫头，五丫头仍为五丫头。丫头，四丫头仍为四丫头，五丫头仍为五丫头。 至于我回家时间，下月不在初一，就在初二，不在初二，至于我回家时间，下月不在初一，就在初二，不在初二，就在初三，不在初三，就在初四，不在初四，就在初就在初三，不在初三，就在初四，不在初四，就在初五五.不在二十八不在二十八,就在二十九就在二十九,所以不写三十所以不写三十,乃月小之故乃月小之故也。也。 顺祝康安！顺祝康安！ 记者：大爷，今年的收成好，收入不少吧？记者：大爷，今年的收成好，收入不少吧？ 农民：是啊！现在政策好，咱庄户

13、人家的日子好过了农民：是啊！现在政策好，咱庄户人家的日子好过了。 记者：有了钱了，您准备干什么用啊？记者：有了钱了，您准备干什么用啊？ 农民：噢，盖几间新房。农民：噢，盖几间新房。 记者：盖了新房，还干啥呀？记者：盖了新房，还干啥呀？ 农民：买彩电。农民：买彩电。 记者：买了彩电，还干啥呀？记者：买了彩电，还干啥呀？ 农民：农民：（不耐烦了）买冰箱！（不耐烦了）买冰箱！ 记者：（没察觉对方反应记者：（没察觉对方反应 ）买了冰箱，）买了冰箱，还干啥呀？还干啥呀？ 农民农民：（：（急了）你管得着吗？我的钱，爱干啥就干啥！急了）你管得着吗？我的钱，爱干啥就干啥！连贯连贯 语序，前后衔接语序，前后衔接

14、，理清思路，有条有理，理清思路，有条有理 首先。其次。然后。首先。其次。然后。 第一。第二。第三。第一。第二。第三。 开头。中间。结尾。开头。中间。结尾。得体 1交际场合 包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 2交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么说什么话。摒弃处世圆滑这一点，从语言表达上说，肯定是必要的。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花，问：“冰心

15、奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。注意交际对象，首先应尊重对方。 3交际目的 交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。一个人口普查员问一位乡村老太太：一个人口普查员问一位乡村老太太：“有配偶吗？有配偶吗？”“有有老伴吗老伴吗” 说话要看对象。说话要看对象。 英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，感情和谐。妻子是一国之君，整天忙于公务和应酬，感情和谐。妻子是一国之君，整天忙于公务和应酬，而丈夫却不太关心政治，对社交缺乏

16、兴趣。有一天，而丈夫却不太关心政治，对社交缺乏兴趣。有一天，女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧室，见房门女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧室，见房门紧闭，就敲起门来。紧闭，就敲起门来。 问：问：“谁？谁？” 答：答：“我是女王。快开门！我是女王。快开门！” 问：问：“谁？谁？” 答：答：“我是我是维多利亚，快开门呀。维多利亚，快开门呀。” 问：问：“谁？谁？” 答：答：“亲爱的，我是亲爱的，我是你的妻子。你的妻子。” 说话要看场合。说话要看场合。“请别人发表意见请别人发表意见”的不同场合用语：的不同场合用语：对上级对上级 请批评、请指正请批评、请指正对平级对平级 给点建议、怎么想怎么说给点建议

17、、怎么想怎么说 对下级对下级 谈谈你的看法、畅所欲言谈谈你的看法、畅所欲言说话要注意用语的表达方式说话要注意用语的表达方式找一找，改一改找一找，改一改 这是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的这是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中四处不得体，你能找出来并改一段开场白，其中四处不得体，你能找出来并改正吗？正吗？ 大家都知道家父是一位著名的作家，作大家都知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在其中的段落。您是他

18、老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。感谢。很有影响您父亲应邀儿子 例例1古代笑话中收录了这样一个故事古代笑话中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友一人宴请三位朋友,届时届时,有一个朋友未赴约有一个朋友未赴约,主人当着两位已到朋友的面说主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没该来的没来。来。”在座的一位朋友站起来走了在座的一位朋友站起来走了,嘴里叨念嘴里叨念着着:“这不是说我不该来吗这不是说我不该来吗?”主人一着急又主人一着急又说说:“不该走的走了。不该走的走了。”留下来的那位朋友心留下来的那位朋友心想想:“这不是说我该走吗这不是说我该走

19、吗?”于是于是,这位朋友也这位朋友也走了走了,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。简析这虽是一个笑话简析这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人但它却讽刺了主人的的“不会说话不会说话”。这位主人心里都是为朋友。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、但他不顾说话的场合、对象对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。一次一次,在一对新人的婚礼上在一对新人的婚礼上,婚礼兴致正浓婚礼兴致正浓,席席间一人为再间一人为再“添彩添彩”,突然向新人说道突然向新人说道:“说说说你们是怎样破镜重圆的吧说你们是怎样破镜

20、重圆的吧!”(两位新人在两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历谈恋爱时曾有一段分手的经历)一时一时,全座人全座人面面相觑面面相觑,一对新人也窘得很。一对新人也窘得很。简析这位想为婚礼简析这位想为婚礼“添彩添彩”的朋友在语的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合、对言表达中所犯的错一是不顾场合、对象象,“哪把壶不开哪把壶不开,专提哪把壶专提哪把壶”欢乐之欢乐之时时,触人伤心处。二是不理解触人伤心处。二是不理解“破镜重圆破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。此时此刻用此成语真是大煞风景。 有时我们会碰到一些尴尬的情况。有时如

21、果直接回答，会让对方不愉快。有时对方出言不逊，刁钻古怪的诘问使你猝不及防，这时权宜之计是突破习以为常的思维定势，善于抓住对方用语的多意性，有意分离曲解或偷换概念，从而改被动为主动，巧妙化解窘境，使交际得以顺利进行。 曲答 1.在一次午餐聚会上,其他人聊得正起劲,但是李明十分讨厌这个话题,所以不参与讨论,埋头吃饭.小红问;你怎么自顾自的吃呀?李明怎样回答比较好? 2.李明自夸投篮百发百中,但当着全班同学的面投篮时,连投5球都没中.周围开始出现一些嘲笑和喧哗,李明怎么说? 周总理得体的外交辞令周总理得体的外交辞令 周总理是一位博学多谋、周总理是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的辩才杰出、富有幽默

22、感的人。在长期对外交际中，人。在长期对外交际中，周恩来以幽默一次次地巧周恩来以幽默一次次地巧解人意、化险为夷，深受解人意、化险为夷，深受众人的敬佩。众人的敬佩。 一次，周恩来举行记者招待会，介绍一次，周恩来举行记者招待会，介绍我国建设成就。一个西方记者说：我国建设成就。一个西方记者说：“请问，请问，中国人民银行有多少资金？中国人民银行有多少资金？”周恩来委婉周恩来委婉地说：地说：当他看到众人不解的样子，又解释说：当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行的货币资金吗，有中国人民银行的货币资金吗，有18元元8角角8分。分。”“中国人民银行发行面额为中国人民银行发行面额为10元、元、5元、元

23、、2元、元、1元、元、5角、角、2角、角、1角、角、5分、分、2分、分、1分的分的10种主辅人民币，合计为种主辅人民币，合计为18元元8角角8分分” 美国代表团访华时，曾有一名官员当美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人总是抬着头走路。走路，而我们美国人总是抬着头走路。”此语一出，语惊四座。此语一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。路，而你们美国人喜欢走下坡路。” 一天，德国大诗人歌一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢对他的批评家，这位傲慢的批评家说：的批评家说：“你知道吗？你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让我这个人从来不给傻瓜让路。路