2018—2019年苏科版八年级物理下册第八章《力》培优试题与简析

1、2018 2019 年苏科版八年级物理下册第八章力培优试题与简析2018 2019 学年苏科版八年级物理下册第八章力培优试题与简析一选择题（共16小题）1下列有关力的说法中，正确的是（）A相互接触的两个物体一定产生力的作用B一个物体不能产生力的作用C力能脱离物体而存在D不接触的物体间必然没有力的作用2 观 察 图 中 的 四 个 情 景 ， 下 列 选 项 中 能 体 现 它 们 共 同 特 征 的 是 （31 / 20A力可以改变物体的形状B力可以改变物体的运动方向C力可以改变物体运动速度的大小D力可以改变物体的运动状态3如图所示，弹簧测力计示数为（A 2.2NB 2.4N4下列选项不属于力

2、的三要素的是（A力的大小C力的作用点C 2.7N ）B力的方向D力的作用效果D 3.3N5如图所示，是单摆的摆动过程，小球在A 点位置向上摆动，不计空气阻力，图中所6在失重的宇宙飞船上，下列能起到锻炼身体的活动有（D做引体向上A举亚玲B做俯卧撑C拉弹簧7 g 9.8N/kg 的物理意义是（）A物体受到的重力是它的质量的9.8倍B质量为1kg 的物体，受到的重力为9.8NC质量为9.8kg的物体，受到的重力为1 牛D重力为1N 的物体，其质量是9.8kg8下列数据最接近实际情况的是（）A一只大公鸡质量约为300 gB一张学生课桌物重接近1NC物理教材宽度是26 dmD小明同学1 分钟跳绳次数为1

3、50 次9对于重心的理解，下面说法正确的是（）A重心一定在物体的某一点上B空心球无重心C物体重心越高越稳定D质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心10用手握着瓶子，瓶身保持静止，如果增大握力，则（A瓶子所受重力增大了B瓶子所受摩擦力增大了C瓶子所受重力和摩擦力都不变D瓶子所受的下滑的力减小了 11将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是A甲大B相等C乙大D无法判断12下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A静止的物体一定不受摩擦力B相互接触的物体之间必有弹力C相互有摩擦力的物体

4、之间一定有弹力D摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反13汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（）A前后轮受到的摩擦力方向都向后B前后轮受到的摩擦力方向都向前C前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前14下列各种摩擦中属于有害摩擦的是（）A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦B单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦C人走路时，鞋子与地面之间的摩擦D汽车行驶时与空气之间的摩擦15小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（）A足球守

5、门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫16我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的 “头破血流 ”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D鸡蛋碰石头时，鸡蛋是受力物体4 小题）17如图所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计，即用弹簧的大小，间接反映力的大小，（填写：刻度尺或量筒或温度计）也运用了此研

6、究方法。18 2018 年 7 月 16 日，法国队在决赛中4 比 2 击败克罗地亚队，获得2018 年世界杯冠军。 球员争顶后顶出的足球在上升过程中改变了球的运动轨迹，说明头部的顶力改变球的，足球最后会落回地面是因为受到的作用。19如图所示，小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、 B 两个木块（B 的表面更粗糙），放在木板上进行实验。1）实验中应水平拉动弹簧测力计，甲图中，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现两次拉力基本不变，说明摩擦力大小与无关。（ 2）比较甲、乙两次实验，可知道摩擦力的大小与有关。（ 3）比较甲、丙两次实验，可以得出的

7、结论是。20如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。木块两次受到的摩擦力f1f2，木块第一次运动的速度为v1， 第二次运动的速度为v2， 则 v1 v2（选填 “> ”“ < ”或 “ ”）2 小题）21如图所示，小邦用30N 的力沿水平方向推木箱，请画出木箱受到的重力及推力。22物体A冲上一个斜面，画出物体A受到的摩擦力四实验探究题（共3 小题）23某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图1 所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表钩码重（N）00.51.01.52.02.53.0指针位

8、置（cm）2345677.5（ 1）这项研究在实际中的应用是；（ 2）分析数据，你可得出的结论是；（ 3 ）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图2其中正确的图象是。（ 4）由表可知，弹簧原长是cm，该弹簧受到的拉力每增加1 牛顿，弹簧的伸长增加厘米；24在探究“影响重力大小的因素”和 “判断重力方向”的实验中：1）在探究 “影响重力大小的因素”时，实验数据如表，物体物体质量m/kg重力G/N比值（ g/N ）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8请根据实验数据回答下列问题： 在探究过程中，需要的测量工具有、实验中某一次测量中，弹簧测力计的示数如

9、图所示，则物体的重力GN 分析实验数据可得结论：物体所受重力的大小跟它的质量成，其关系式是；（ 2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板 M 与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向（选填 “变化 ”或 “不变 ”） ；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是。25如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（ 1）比较甲、乙两图，可得到的结论是；（ 2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使相同；（ 3）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数（填 “大于 ”“ 等于

10、”或 “小于 ”）摩擦力；（ 4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉卷物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填 “大于 ”“ 等于 ”或 “小于 ”）实际摩擦力；（ 5）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的优点：。五计算题（共1 小题）26 坐在板凳上的人质量为50kg， 这个人受到的重力是多少？板凳对这个人的支持力为多大？月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的 1 若一根质量是2kg 的金属杆被宇航员从地球带到月球，则：6金属杆在地球表面时受到的重力是多少？金属杆在月球表面时的质量是多少？金属杆在月球表面时受到

11、月球引力大约是多少？2018 2019 学年苏科版八年级物理下册第八章力培优试题参考简析一选择题（共16小题）1下列有关力的说法中，正确的是（）A相互接触的两个物体一定产生力的作用B一个物体不能产生力的作用C力能脱离物体而存在D不接触的物体间必然没有力的作用A、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子，故 A 错误；B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B 正确；C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误；D、磁铁吸引铁钉，不接触但有力的作用，故D 错误。故选：B。2 观 察 图 中 的 四 个 情 景 ，下列选项中能体现它们共同特征

12、的是（3如图所示，弹簧测力计示数为（A力可以改变物体的形状 B力可以改变物体的运动方向 C力可以改变物体运动速度的大小 D力可以改变物体的运动状态气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弓变形都是物体的形状发生了变化，属故选：A。A 2.2NB 2.4NC 2.7ND 3.3N： 由图知，在弹簧测力计上，1N 之间有 5 个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“ 2.4处，所以弹簧测力计的示数为 ”2.4N。故选：B。4下列选项不属于力的三要素的是（）A力的大小B力的方向C力的作用点D力的作用效果【解】： 力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果。故

13、选：D。5如图所示，是单摆的摆动过程，小球在A 点位置向上摆动，不计空气阻力，图中所示的小球在A点的受力示意图正确的是（）【解】： 空气阻力不计，小球只受竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力；重力的方向竖直向下，作用在物体的重心上；拉力的方向是沿绳子斜向上的，作用点也可以画在重心。由此可知，只有C正确，ABD错误。故选：C。6在失重的宇宙飞船上，下列能起到锻炼身体的活动有（）A举亚玲B做俯卧撑C拉弹簧D做引体向上【解】： 当没有重力时，人不用力就能举起哑铃、做俯卧撑、做引体向上，得不到锻炼的作用；没有重力不影响拉弹簧拉力器，拉弹簧拉力器所用的力与有重力时所用拉力相等，可以用弹簧拉力器健身。故选：

14、C。7 g 9.8N/kg 的物理意义是（）A物体受到的重力是它的质量的9.8倍B质量为1kg 的物体，受到的重力为9.8NC质量为9.8kg的物体，受到的重力为1 牛D重力为1N 的物体，其质量是9.8kg【解】： 由G mg 可知，g G ，则可知g 的物理意义为质量为1kg 的物体受到的重m力为9.8N。A重力和质量的单位不同，不能说物体受到的重力是它的质量的9.8倍，故 A错误；B由g 9.8N/kg 可知，质量为1kg的物体重9.8N，故B正确；C质量为9.8kg的物体，受到的重力9.8 × 9.8，故NC错误；D重力为1N 的物体，其质量是1 kg，故D 错误。9.8故选

15、：B。8下列数据最接近实际情况的是（）A一只大公鸡质量约为300 gB一张学生课桌物重接近1NC物理教材宽度是26 dmD小明同学1 分钟跳绳次数为150 次【解】： A、一只大公鸡的质量在2kg 2000g 左右，故A不符合实际；B、一张学生课桌的质量在10kg 左右，受到的重力大约为G mg 10kg× 10N/kg100N故B 不符合实际；C、一根筷子的长度约25cm，物理教材的宽度略大于此数值，在26cm 2.6dm左右，故 C 不符合实际；D、中学生跳绳的速度很快，1min 可以跳 150次，故 D 符合实际。故选：D。9对于重心的理解，下面说法正确的是（）A重心一定在物体

16、的某一点上B空心球无重心C物体重心越高越稳定D质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心【解】： A、重心不一定在物体的某一点上，如呼啦圈、光盘等，故A错误；B、空心球也有重心，在其几何中心上，故B 错误；C、物体重心越低越稳定，故C错误；D、质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心，故D 正确。故选：D。10用手握着瓶子，瓶身保持静止，如果增大握力，则（）A瓶子所受重力增大了B瓶子所受摩擦力增大了C瓶子所受重力和摩擦力都不变D瓶子所受的下滑的力减小了【解】： 用手握住一个瓶子，瓶子的质量不变，重力不变；如果增大握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下

17、的重力作用，重力不变，所以摩擦力不变。故选：C。11将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是A甲大B相等C乙大D无法判断【解】： 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等。故选：B。12下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A静止的物体一定不受摩擦力B相互接触的物体之间必有弹力C相互有

18、摩擦力的物体之间一定有弹力D摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反【解】： A、静止的物体在外力的作用下可能受到静摩擦力的作用；故A 错误；B、相互接触的物体之间，发生弹性形变，才有弹力作用，故B 错误；C、摩擦力产生条件包括弹力产生条件，故有摩擦力物体间一定有弹力，但有弹力的物体间不一定有摩擦力，故C正确；D、滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，有可能与物体的运动方向相同，如人走路时脚受到的摩擦力，故D 错误。故选：C。13汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（）A前后轮受到的摩擦力方向都向后B前后轮受到的摩擦力方向都向前C前

19、轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前【解】： 两轮与地面接触处无相对滑动，都受到地面的静摩擦力作用。对于前轮，轮子与地面接触处相对于地面有向前运动的趋势，受到地面向后的静摩擦力，即与汽车的运动方向相反。对于后轮，轮子与地面接触处相对于地面有向后运动的趋势，受到地面向前的静摩擦力，即与汽车的运动方向相相同。故选：D。14下列各种摩擦中属于有害摩擦的是（）A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦B单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦C人走路时，鞋子与地面之间的摩擦D汽车行驶时与空气之间的摩擦【解】： A、 刹车时橡皮与钢圈之间的摩擦使钢圈停止运动，

20、属于有益摩擦，故A不符合题意；B、单杠运动员上杠时，手与单杠之间有摩擦，手能抓住单杠，不会脱杠，属于有益摩擦，故B 不符合题意；C、走路时鞋子和地面之间的摩擦能使人行走，属于有益摩擦，故C不符合题意；D、汽车行驶时与空气之间的摩擦阻碍汽车前行，属于有害摩擦，故D 符合题意。故选：D。15小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（）A足球守门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫【解】： 甲、乙两个图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明

21、接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；A足球守门员戴着防滑手套，是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的，故A不符合题意；B用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过改变压力的方法来改变摩擦力的，故B 符合题意；C移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力的，故C 不符合题意；D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力的，故D 不符合题意；故选：B。16我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的 “头破血流 ”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到

22、力的作用B鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D鸡蛋碰石头时，鸡蛋是受力物体【解】： 物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力，故 A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的，故B 错误；C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，故C正确；D、鸡蛋碰石头时，鸡蛋施力物体，石头是受力物体，故D 错误。故选：C。4 小题）17如图所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长 越大，根据此原理制

23、成了测量力的工具弹簧测力计，即用弹簧的伸长 大小， 间接反映力的大小，温度计 （填写：刻度尺或量筒或温度计）也运用了此研究方法。【解】： 手拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，根据此原理制成了弹簧测力计，即用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，这用到了转换法；温度计是利用液体热胀冷缩的大小反应温度的高低也用到了转换法。故答案为：伸长；伸长；温度计。18 2018 年 7 月 16 日，法国队在决赛中4 比 2 击败克罗地亚队，获得2018 年世界杯冠军。 球员争顶后顶出的足球在上升过程中改变了球的运动轨迹，说明头部的顶力改变球的 运动状态，足球最后会落回地面是因为受到重力 的作用。【解】： 球员争

24、顶后顶出的足球在上升过程中改变了球的运动轨迹，说明头部的顶力改变球的运动状态；由于地球周围的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，足球最后落回地面是因为受到重力的作用。故答案为：运动状态；重力。19如图所示，小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、 B 两个木块（B 的表面更粗糙），放在木板上进行实验。1）实验中应水平匀速 拉动弹簧测力计，甲图中，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现两次拉力基本不变，说明摩擦力大小与速度 无关。（2）比较甲、乙两次实验，可知道摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）比较甲、丙两次实验，可以得出的

25、结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。【解】： （ 1 ）实验中，需用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；甲图中， 小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，两次实验压力和接触面粗糙程度相同，速度不同拉力基本不变，说明摩擦力大小与速度无关；（2）由图甲、乙所示实验可知，压力相同而物体间的接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；（3）由图甲、丙所示实验可知，两次实验接触面的粗糙程度相同，压力不同，且压力越大，摩擦力越大，由此可得出的结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。故答

26、案为：（ 1）匀速； 速度； （2） 接触面的粗糙程度；（ 3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。20如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。木块两次受到的摩擦力f1 f2，木块第一次运动的速度为v1，第二次运动的速度为v2，则v1>v2 （选填 “> ”“ < ”或 “ ”）【解】： （ 1 ）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关；两次拉动同一木块沿水平木板滑动时，压力大小和接触面的粗糙程度都没有变化，故摩擦力不变，即f1 f2；（ 2）从图象可看出：在相同

27、时间内，第一次运动时通过的路程长，由vS 可知第一次运动的速度大，即v1> v2；故答案为：；>。三作图题（共2 小题）21如图所示，小邦用30N 的力沿水平方向推木箱，请画出木箱受到的重力及推力。【解】： 重力的方向是竖直向下的，过箱子的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示； 可将推力的作用点画在木箱的重心上，向右画一条带箭头的线段，用F 表示。如22物体A冲上一个斜面，画出物体A受到的摩擦力【解】： 物体 A 冲上斜面，物体受到的摩擦力方向与运动方向相反，即沿斜面向下，作用点在物体与斜面的接触面的中点处；如图所示：四实验探究题（共3 小题）23某学生在探究“弹簧的长

28、度与外力的变化关系”时，利用图1 所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表钩码重（N）00.51.01.52.02.53.0指针位置（cm）2345677.5（ 1）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计；（ 2）分析数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（ 3） 该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图2 其中正确的图象是a 。（ 4）由表可知，弹簧原长是2 cm，该弹簧受到的拉力每增加1 牛顿，弹簧的伸长增加 2 厘米；【解】： （ 1 ）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（ 2）由表中数据可知：在

29、0.5N2.5N 的范围内，弹簧的伸长随物体重力的增大而加长，即：弹簧的伸长和受到的重力（拉力）成正比；（ 3）结合表中数据读图象可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，图象为过原点的射线，当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故 a 图符合题意，bc 两图不合题意；（ 4）由图可知：弹簧不受拉力是为2cm，每增加0.5N 伸长1cm，弹簧受到的拉力每增加 1 牛顿，弹簧的伸长增加2 厘米；故答案为：（ 1 ）弹簧测力计；（ 2）在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（ 3） a； （ 4） 2； 2。24在探究“影响重力大小的因素”和 “判断重力方向”的实

30、验中：1）在探究 “影响重力大小的因素”时，实验数据如表，物体物体质量重力G/N比值m/kg（ g/N ）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8请根据实验数据回答下列问题： 在探究过程中，需要的测量工具有天平 、 弹簧测力计；实验中某一次测量中，弹簧测力计的示数如图所示，则物体的重力G3.6 N 分析实验数据可得结论：物体所受重力的大小跟它的质量成正比 ，其关系式是G mg ；（ 2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板 M 与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向 不变 （选填 “变化 ”或 “不变 ”） ；从实验观察

31、到的现象可以得出：重力的方向总是竖直向下的。【解】： （ 1） 根据实验目的和表格数据可知，要探究重力和质量的关系，需要测量质量和重力，需要利用天平测量质量，弹簧测力计测量出物体的重力；弹簧测力计的示数如图所示，分度值为0.2N，则物体的重力G 3.6N； 从表中数据可知，物体的质量增大为原来的几倍，物体所受的重力也增大为原来的几倍，所以可得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比，其关系式G mg；（ 2）装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M 与桌面的夹角，观察到悬线OA的方向不变（始终为竖直方向）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是竖直向下的。故答案为：（ 1） 天平；弹簧测力计；3.

32、6； 正比；G mg； （ 2）不变；竖直向下的。25如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（ 1）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力 相同；（3）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数小于 （填 “大于 ”“ 等于 ”或 “小于 ”）摩擦力；（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉卷物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于 （填 “大于 ”“ 等于 ”或 “小于 ”）实际摩擦力；（5）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的优点：测力计静止，方便读