任务驱动型作文审题立意

1、任务驱动型作文审题立意1、【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。在越来越广泛的网络社交平台上，一种以自嘲、颓废、麻木生活方式为特征的“丧文化”正在部分青年群体中流行，伴随着“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活” “漫无目的的颓废” “什么都不想干”“颓废到忧伤”等等话语，加之“葛优躺”“懒猫瘫”等表情包的广泛流行，这种颓废的状态已经相当普遍。有人认为，“丧文化”的流行，折射出当代中国青年“未老先颓”的心态，精神上的颓废，应该阻止 这种“伪文化”的蔓延；有人却认为，“丧文化”是社会飞速发展下，青年人抵抗压力的一种情绪发泄，没必要上纲上线。”你如何看待“丧文化”？请综合材料内容及含意作文，

2、体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【审题点睛】人民网：青年人应远离丧文化侵蚀中国青年网：丧文化从来不是青春的主流中国青年网：青年强中国强不能成为空话凤凰网：青年，请不要让丧文化掏空你的身体 山西新闻网：别让“丧文化”蹉蹈了青春岁月 光明网：对“丧文化”要文化引领也要问题关怀 中青网：用拼搏消解丧文化环球时报：“丧文化”，不必过敏不可轻视拒绝“丧文化”，让青春在奋斗中熠熠闪光2、【原题回放】据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，以致场面失控，人群骚动。此事引发了一场争议，北大讲

3、堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认 为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。根据以上这则新闻，写一篇时评，不少于 800字。【核心问题:怎么看李宇春进北大 ？【立意与题目：】让娱乐节目远离大学讲堂超女进北大应慎重 文化的圣殿不分贵贱3、【原题回放】心要在焉阅读下面材料，按要求作文 ：在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“修身齐家治国平天下前面还有两句是格物致知（考察事物，获得知识）、诚意正心，这便是让

4、我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为心在焉但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于 800字。【核心问题】心要在焉【立意与题目】现实针对性：当今社会，不少人心不专，业不精。干一行，怨一行，毁一行。这山望着那 山高。心无所指，得过且过。心要在焉在现实社会有极强针对性。4、【原题回放】死活读不下去排行榜经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜"，结果令人瞠目结舌：红楼梦高居榜首；榜单前 10位中，中国古典四大名著尽

5、数在列；百年孤独瓦尔登湖等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是？对此，引发了社会一片热议。对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。【核心问题: 】必须着眼于经典文学与通俗文学优劣之比较。即必须阐释“死活读不下去”的原因【立意与题目】经典注定“孤独” 亲近经典，提升灵魂经典虽无价，传播应有方别让经典湮没于“通俗年代”5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（

6、 60 分）美国著名喜剧演员戴维？布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。 ”后来，戴维 ？布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物” 。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【核心问题】无论从哪个角度立意，都要体现二者（戴维与父亲）的关系【立意与题目】从父亲的角度：恰当的教育改变人生；科学的引导，出奇的效果；放手也是爱；吝啬的背后是用心良苦；是激励，还是娇惯授之以鱼，不如授之以

7、渔；让孩子在风雨中磨练；从戴维？布瑞纳的角度：要学会自强自立；摆脱依赖，敢闯敢干；成功要靠独自打拼；走出温馨巢穴，勇于接受挑战成功需要他人的指引自能成羽翼，何必仰云梯修路不如指路铺路，还是引路让鹰学会独自飞翔引导是最好的礼物放开手才能飞得更高温室里长不出参天大树6、阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）材料一： 咬文嚼字发布的2015 年度“十大流行语”中， “颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释， “颜值，表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。材料二：哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说： “节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能

8、成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。”材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。【核心问题】颜值与实力孰轻孰重【立意与题目】1、颜值与实力并存, 才是最完美的人生2、实力才是保鲜剂3、能力素质才是核心竞争力 4、这是一个看脸的时代，但最后拼的还是实力。5、颜值虽好，内在亦不可废6、颜值虽重要，实力价更高7、不失本心，何忧美丑？

9、8、涵养心灵，以慧为美9、容颜虽好，努力更重要10、重视内在，褪去浮华 11、无论美丑，特色为要12、追求人生的“颜值”13、不要让美丽成为累赘14、实力增添你的人生“颜值”15、爱美之心，人皆有之16、品质重于外表7、阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢美食、摄影、旅游、

10、骑行、极限运动、电子竞技等；正在奋战高考的你，对以上材料有怎样的思考？你认为什么样的大学生活才更有意义？请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800 字的文章，不得套作。【核心问题】哪种大学生活更有意义？【立意与题目】作文材料展示当代大学三种生活状态，引导考生探讨：什么样的大学生活才更有意义，大学生活，学业为重，可写“笃学敏思”、 “苦心深造”的进取精神。第二种大学生面临的就业压力大，以文凭定水平，以学历定能力的时代已经过去，学业固然重要，但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。第三种状态根据自己的爱好和兴趣来学习

11、，注重生活的质量，懂得生活的意义，具有发现美、创造美和感知生活的能力，实现美好人生。8、 【原题回放】扶老人有保险阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。近日， 支付宝推出了一款名为 “扶老人险”的新险种。用户只需要支付3 元保费， 在一年期间内因 “扶老人”而对簿公堂最高可获赔 2 万元诉讼费，并得到全年法律咨询服务。“扶老人险”的推出迅速引发网民热议，有人点赞，认为“扶老人险”是在用商业的形式助推道德形成风尚；也有人质疑，道德问题怎么能用钱来解决？“扶老人险”推出后，对重塑社会信任究竟能起到多大作用？对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合

12、材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【核心问题】扶老人有保险【立意与题目】善行何须保险、让善举在保险下发展、保险买不来道德、为善行遮风挡雨、莫将美德根植功利中、为善行提供一份保障、 “扶老人险”折射道德之窘、善行岂可功利化、 “扶老人险”有利于重塑社会信任、用保险为善行护航、保险扶不起跌倒的人心、 “扶老人险”成全社会之美、为扶老人者撑一把伞9、 【原题回放】顾秉林读错字阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄

13、遵宪送梁启超诗赠任父同年，顾校长读到诗中第二句“传ku &离分裂力谁任”的“倚”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800。【核心问题】顾秉林校长“卡壳之失”【立意与题目】常怀责任之心、小处（ 细节 ）不可不慎、为人处世不可求全责备、吹毛求疵，实不可取、多一分宽容，少一分苛责、丢掉你的“放大镜”、怀容误之心，成大器之美、对人，要看大节与主流，不可求全责备10、 【原题回放】李晓文、姚贝娜

14、辞世网络关注度不同阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60 分）李小文是中国遥感地理学家，中科院院士，其成名作被列入国际光学工程协会“里程碑系列”。李小文辞世很多天后，媒体才发了一条短消息对其进行报道，然后便没有了下文。与之相隔不久，年轻歌手姚贝娜辞世前很多媒体就大肆炒作、竞相报道，随后这一年轻生命便在一片喧嚣声里消逝。对此，有人为科学家遭冷遇叫不平，呼吁社会尊重知识，尊重人才；有人为明星辞世而悲伤，认为当今社会不只需要科学，也需要娱乐；还有人认为媒体不应跟风炒作，而应正确引领舆论导 向。对于这三种观点，你怎么看？请写一篇文章，阐述你的看法与理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；完

15、成写作任务；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【精准立意，恰当拟题】1. 给科学家们一个镜头2. 给“冷板凳”加点温 3. 献身学术，几分寂寞又何妨4. 娱乐，同样重要5.留娱乐一片天空6. 数典忘祖，岂不可悲？7. 不要做追风筝的媒体8. 先担道义，后著文章9. 媒体不可只“炒”不“作”10. 以独立精神引领舆论导向11、 【原题回放】旧教学楼拆不拆阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）某校有一座建于上世纪50 年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化

16、的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。【核心事件】旧教学楼拆不拆？（基本立意是如何面对现代化发展与老旧建筑的冲突，而更深的立意，则应窥斑见豹，透过教学楼拆除与否的个案，看到传统与现代的激烈碰撞，文化情感价

17、值与实际功用价值间的矛盾冲突，进而思忖价值之辩与解决之道。）12、 【原题回放】怎么看80、 90 后不想长大日前， 中国青年报的社会调查显示， “不想长大”已成为不少 80 后、 90 后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生子他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体写一篇文章。主要观点：1、 “不想长大”是不少年轻人的心声2、 “不想长大”是怀念曾经单纯的美好，不代表逃避。3、 “ 不想长大并不代表想要逃避或者是没有责任感。人都是

18、有多面性的，只是在某些时候故意表现得幼稚，放松自己，逗别人开心，缓解压力罢了。所以更准确地说是一种生活态度，自我调节的方式。”4、 “现在的年轻人自主性和独立性都比较高，对人生和家庭都有自己的理解，与父辈的观念有很大不同。将不想工作、不想结婚、不想生子看成年轻人不想长大的原因，因此就认为年轻人没有责任感，是一种偏见。其实现在很多年轻人都非常有主见，对于自己要做什么想得很清楚，而且在工作和家庭中很负责任。“不想长大”不过是年轻人渴望以孩子般的方式去生存，是一种对压力的自我治疗。不过他也认为，如果长期抱着这样的态度，容易造成更大的逆反心理，适当放松还是无可厚非的。4、成长就要少一分任性，多一份担当

19、5、不想成长并不是拒绝成长6、让“成长”变为主流13、 【原题回放】拒交1 元公交费阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买 1 元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理，坚决不交这1 元钱，而司机拒不开车。为了这1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响，议论不

20、一。对于以上事情，你怎么看？请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。【立意】宽容成就美丽相互谦让，让社会更和谐退一步海阔天空个人集体，皆需兼顾14、 【原题回放】校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分 ）在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温

21、馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有 “触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。【立意】触目：温馨的假象不如残酷的事实暴露真实，警醒人心生命不是温馨的迷梦剥去糖衣，良药苦口触目才能直击心灵以“温馨”代“惊心 适度“触目”，才可“惊心”触目惊心，深入人心以真实触动社会神经唯

22、有触目惊心，方能警钟长鸣温馨：用温和浇灌安全意识之花温“心”提示免伤害 惊心非警醒，温心以正行无需“触目”也可“惊心”其他： “温馨”或“惊心”，不如“走心”15、 【原题回放】谁更具风采2015 全国 2 卷：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹： “你带我们品味大千世界” “你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中你认为谁更具风采？请综合材料内容

23、及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。【立意】（ 写给大李）潜心于学术，造福于未来（ 写给老王）大国工匠，风采无限（ 写给小刘） 品味大千世界尽显时代风采16、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。某报推出“最佳公益行动”评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选：（ 1）医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”，并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或家属可根据需要取下幕单领取免费食物。 “墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。（ 2）某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图象，这些动物共用一个易

24、碎品标志形状的鼻子，巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念。（3）网友通过QQ群和微信群发起了 “众筹扶贫”公益行动，在网上雅送贫困山区出产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢（众筹：即大众筹资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。）上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【分析】这是一篇任务驱动型作文，具有较强的矛盾性、权衡性、比较性和选择性。1. 体式驱动（写成议论文）2. 内容驱动（上述三项公

25、益行动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。）3. 对象驱动（1） “请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择”这一任务驱动决定了不能离开事件，必须是“就事论事”，把你选择的理由阐述清楚，不能“空泛”议论，即不能架空所给材料过度泛化说理。（2） “上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选最佳？”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，以你选择的一种公益行动为重点，与其他两项加以比较、权衡，说明你选择的理由，从而体现你的价值判断。4. 思维驱动选择的理由： 表层问题：选“最佳” 深层问题：最佳的标准，即价值判断。应该说任何

26、选择问题都是价值判断的问题，你的价值判断决定了你的标准，你的标准最终决定你的选 择。如：两人落水，你先救谁？也是个价值判断的问题，你的价值天平倾向谁就会先救谁。“谁最佳？”，那么就需要比较、辨析、权衡，而且是在多维度的比较中说理论证自己的观点。这是写作的关键。多维度地比较论证说理比如从创意、效果、作用、社会意义、需求度等角度进行比较论证。这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明地阐述自己的论点，凸显自己的观点、态度、倾向。其实，任务驱动型作文就是一个，其中的任务就是论述的题目，你写作的过程就是回答这个论述题的过程

27、。不要把任务驱动型作文看得太神秘，但也不要把它看得太简单， 它对学生的思辨能力、 说理能力（即理性思维和理性表达）都有较高要求。面对任务型作文，考生必须转变观念，再不是那种抓住一个词就立意；准备几个例子就作文的时候了。必须按照指定的任务去作文，“任务”是什么？必须认识清楚，否则累死也无功。从这个意义上说，高考作文的难度不是降低了而是提高了，特别是对于中下等水平的学生来说。【优秀作文】“有趣”的公益才最佳在经历长期的蛰伏之后， 伴随着社会财富的增加和中华优秀文化的浸润，国人的公益意识也日益苏醒。某报所推出的“最佳公益活动”就是一次非常好的普及之举。在我看来，第二项活动最有新意，因为它借 助新颖的

28、形式，巧妙地向社会大众传递了主办者的公益理念。首先，让公益变得“有趣”，是为了冲击传统公益文化的“无趣” 。中华民族是一个乐善好施、仁爱善良的民族，所谓“人饥己饥，人溺己溺”、“上天有好生之德”即是如此。但中华民族又是一个“苦大仇深”的民族，我们自古至今，有着无尽的悲情。太厚重的文化，以至 于中国的公益活动宣传， 也总喜欢以“苦肉计”、“打悲情牌”来唤起民众的同情心， 来吸引民众参加公益。 宣传“希望工程”，就配上那位可怜的大眼睛姑娘的图片；宣传动物保护，就必然是小猴子遇害后猴妈妈 悲戚的面容沉重的“道德压迫”简直要使这个民族窒息。因而，材料中的创意，不由得使人眼前一亮- -“一个易碎品标志形

29、状的鼻子”，看过之后，在会心一笑之余，悄然进入我们心灵的是对动物生存处境 的担忧，是对“保护濒危动物刻不容缓”的高度理解和认同。既然如此，我们何“乐”而不为呢？其次，让公益变得“有趣”，是时代发展的需求。我们早就进入到了 “读图时代”。铺天盖地的图片、视频信息令人目不暇接，直观形象的表意方式已 成为全社会的共同追求。尤其对于宣传活动最重要的受众-青少年而言，新颖、有趣、轻松、富有亲和 力是公益宣传成功的“杀手铜”。目前几乎所有的宣传机构都在绞尽脑汁地思考如何以一种生动形象的方 式攻陷大众。在此背景下，我们的公益宣传也该放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，努力以“亲民” 的姿态来迎合民众，获取

30、认同。所以，上述公益组织应该是已经充分感受到了时代汹涌的潮流，得风气之 先，积极应对，灵活变通。他们的创意之举一定会得到更多人的深切认同和积极回应，收到意想不到的效 果。我们不能否认从事公益是一种善举，我们呼吁并且期盼全社会的公益事业蓬勃发展。我们也不能不承 认材料中的一和三项公益活动亮点纷呈，让人忍不住要为之叫好。然而，在我看来，“叫好”还要“叫座”只有像第二项活动一样，瞄准对象，紧扣时代，以“有趣”的方式做好宣传，才能在公益活动中脱颖而出， 斩获最佳。【点评】什么是任务驱动型作文？作文试题考查明确增加了任务驱动的导向。材料通过增加任务型指令， 发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境

31、中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全 国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全国二卷要求考生在深入 思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的任务来写作，从而更 有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。17、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）流行词反映了青年的生活世界，以下为社会关注的关于青年生活的流行词：网络原住民、燃文化、有温度、打call、无问西东。媒体对这五个词的解释是：网络原住民，意为当代青年从小就面一临着一个无所不在的网络世界；燃文化，是指青年呈现的一种充满阳光热血的生活文化状态；有温度，意

32、为让人感受到热度、暖意；打call ,意为给某人点赞加油，活跃气氛；无问西东，源于清华大学校歌，指立德立言要超出传统的东学西学，取 得世界级的成果。请以其中的两三句流行词为基础来谈谈你对当下青年生活的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。【审题立意】该作文题贴近学生的实际，让学生有话可说，但议论要深刻和精彩，学生就必须有宽广的视野，深厚 积累和充满激情诗意的语言素养。学生必须在“青年生活”这一框架下写作，所以，议论的主体就应该是“青年生活”，议论的归结点是“当下青年”。作文的写作主体不能脱离“青年生活”。以下为参考立意：1 .奋斗的青春要立足高远。

33、（燃文化+无问西东）2 .青春的世界洒满阳光，有激情，有热血，有爱心。（燃文化+有温度）3 青年的网络生活不是用虚拟来逃避现实，而是用科技缔造火热青春的真价值。（网络原住民+燃文化+有温度）4 .青年人要为真善美加油点赞，更要践行真善美，温暖社会。 （打call+有温度）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在一场电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻 传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了这样的 人生提示：甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清

34、华十多年的教 育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁"、“我要去哪里"。如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值 判断。要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作和抄袭。【分析】综合材料内容中的甲乙丙的三种说法，立意参考大致为：1 .人生的目标要高远。人要有远大的理想。2 .脚踏实地，才能奔向远方。或者是做好“眼前”，不要奢谈“大而空”的东西。3 .清晰的认识自己。找

35、准自己的人生定位。清楚自己想要的“目标”，人生才有正确的方向。【优秀作文】认识自我，方可抵达远方拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历的梁某对自己的人生感到迷茫：不知道自己毕 业后该去做什么工作。嘉宾甲认为梁某应该有为社会做贡献的远大的理想，嘉宾乙认为远方不切实际，应 脚踏实地，嘉宾丙认为先要认识自己，才能做出选择。我非常赞同嘉宾丙的观点：梁某只有清楚明了地认识自我了，才能找准自己的方向和目标，才能在正 确的道路上披荆斩棘，从而发光发热。“认识”两字为何意？ “认”由言字旁和人字旁组成，即人通过言语或对话的形式来进行交流，从而 达到“识”一一知道了解的作用。这样看来，嘉宾乙的脚踏实地

36、的进行和嘉宾甲的远大理想的树立都得建 立在认识自我的基础和前提上，不能了解和认识自己，脚踏实地可能会南辕北辙，而远大理想则是沙中筑 塔。梁某只能先认识自己，才能拨开迷茫的云雾。毫无疑问，拥有法律、金融硕士、新闻学传播三项清华学历的他被称为学霸是当之无愧。可是，正是因为他拥有丰富的学历，在择业时选择太多，反而带来了困 扰。“自知者明是最难得的知识”，梁某缺的恰恰是自我认知：我是谁？我要到哪里去？我擅长什么？唯 有理清这些基本的问题，梁某才能在择业方面有明确的方向，找到自己的位置。梁某只有认识自己，才能做好眼前而不苟且。在找对方向的前提下，脚踏实地才有意义。认识自我是一个贯穿人生的命题，正所谓“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ”此时，梁某仍需要去认识自己，深层地了解自身优势与不