新部编版二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教学设计板书教案

1、新部编版二年级下册语文要是你在野外迷了路教学设计 板书教案 小学集体学案（备课）用表编写时间：201 年 月 日教学课题17 要是你在野外迷了路学案编写者教学用课时2学案使用者第周星期用教学目标课（章节）教学目标1会认14 个生字，会写9 个字。2有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。3掌握一些辨别方向的方法，产生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。教学重点与难点教学重点：朗读诗歌，背诵诗歌，了解在大自然中辨别方向的几种方法。教学难点：明白辨别方向的科学道理。教学准备与手段1生字卡片。2有关课件。3指导学生收集有关辨别方向的资料。板书设计板书设计17、要是你在野外迷了路，怎么办？什么时候观察什么怎样辨别

2、白天太阳中午时，太阳在南边，树影正指着 北方黑夜北极星永远高挂在北方阴雨天大树枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方下雪天积雪化的快的是北，化的慢的是南集体备课时间集体备课共性意见年级科第周星期（ 一 ）识字写字1读文识字。2积累生词识字。3找反义词识字。如，南北、稠稀、快慢。4联系实际记字。出示要求会读会写的字，让学生联系自己的生活实际想一想，你在什么地方见过这个字，你是怎么记住这个字的，把方法讲给同学听。5写字指导。（二 ）朗读感悟诗歌教学应更强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。本诗是写自然科学常识的诗，要让学生边读边思考，读懂其中的科学知识。1激趣，初读。同学们，如

3、果你在城市迷了路，你会怎么办呢?要是你在茫茫的野外迷了路，那可怎么办呢?今天我们要学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法，想知道吗?请在书中找答案吧。2选段，细读。选择自己比较熟悉或自己最喜欢的内容，仔细读一读，边读边想读懂了什么。3倾听，品读。读后把你读明白的内容讲给同学听，并按你的体会把你喜欢的一节读给老师、同学欣赏。4推荐，连读。5小组合作，研读。创设实践活动，给学生自主、合作、探究的机会。鼓励学生质疑问难，开掘学生的创造潜能，激活学生的思维和想象。四人小组合作讨论读，填写下面的读书报告，或小组自己设计报告内容。（三 ）积累运用1词语积累。2小组开展“一字开花”的活动，进行开火

4、车扩词比赛。（四 ）实践活动课外搜集资料，了解其他辨别方向的方法。第一课时教学过程教学使 用 者 再 创环节教师活动学生活动及 反 思 记 录一、激趣一、激趣导入，揭示课题导1 师：一群小朋友在郊外去旅游，他们玩得可高兴了，可是走着走着，树自学课文，要求：入，林越来越密，他们迷路了，怎么办呢？揭示借助拼音，认读生字，读准字课题2板书课题要是你在野外迷了路，当我们学习了这篇课文后，就能解 答这个问题了。音，读通课文。标出自然段序号，并想想：课二、初读二、初读课文，了解内容文讲了哪几种天然的指南针？课1 自学课文，要求：检查自学情况：文， 了解 内容（ 1）借助拼音，认读生字，读准字音，读通课文。

5、你能读吗？（ 2）标出自然段序号，并想想：课文讲了哪几种天然的指南针？2检查自学情况：大自然、指南针、告诉、准确、 一盏灯、乱闯、指针、沟渠课文讲了哪几种天然的指南（ 1）你能读吗？针？三、大自然、指南针、告诉、准确、一盏灯、乱闯、指针、沟渠提问读后，用自己的话说一说怎样设 疑，（ 2）课文讲了哪几种天然的指南针？利用太阳来辨别方向？小组 研读师板书：太阳、北极星、大树、雪三、提问设疑，小组研读1 怎样利用太阳、北极星、大树和雪辨别方向？读读课文，小组合作，试讨论、回答、板书：白天、中 午时、太阳在南、树影正指着 北方填表格的上半部分。用自己的话说说怎样利用北极星辨别方向？讨论、回答、板书：北

6、极星、四、 全班要是你在野外迷了路，怎么办？黑夜、永远高挂在北方什么时候观察什么怎样辨别重点理解：指路灯为什么交把北极星比作指路灯呢？能不流，能和第二小节“忠实的向导”品读换一个位置？课文你还有其他办法辨别方向的方法吗？用自己的话说一说怎样利用积 雪来辨别方向。四、全班交流，品读课文学习第（2 5）小节，教学顺序随学生的汇报情况而定。1 第二节：（ 1）读后，用自己的话说一说怎样利用太阳来辨别方向？讨论、回答、板书：白天、中午时、太阳在南、树影正指着北方（ 2）师补充：我国处在地球的北半球，太阳正午时，方向指南，树影指北方。如果迷路时是早晨或傍晚，就可以按“日出东方，日落西方”的方法辨别方向。

7、（ 3）朗读第二节，并试者背出来。2第三节：（ 1）用自己的话说说怎样利用北极星辨别方向？（ 2）讨论、回答、板书：北极星、黑夜、永远高挂在北方重点理解：指路灯为什么把北极星比作指路灯呢？能不能和第二小节“忠实的向导”换一个位置？（ 3）播放星空图。同时老师讲解：晚上北极星出现在北方天空，它在地球北极上空，从地球上看它的位置几乎不变，所以航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠它辨别方向。因为人们在晚上靠它指引方向，所以把它叫做指路灯。（ 4）指导朗读这一节，并试着背出来。3第四节：（ 1）用自己的话说一说怎样利用树叶来辨别方向？（ 2）讨论、回答、简笔画：阴雨天，树叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。file:/C:/Users/ADMINI1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_ima ge002.jpg （ 3）练习朗读。4、第五节：（ 1）用自己的话说一说怎样利用积雪来辨别方向。file:/C:/Users/ADMINI1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_ima ge004.jpg （ 2）筒笔画演示。师边画边讲解：一般来说，屋顶或高山的积雪南北化得快，北面化得慢，因为南边光照