班级文化解说词

1、班级文化解说词    我们的主题意在打造一个师生、生生之间充满关爱的集体，让彼此的心灵互相温暖，传递暖心，相信在这样的氛围下，我们一定会守望住我们的幸福。围绕这一主题，我们三年级组的各个班级也正在形成团结互助、彼此欣赏的班级风气。美丽的教室是我们的又一个温馨的家家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师，班级里的每一处布置都充满了文化各位领导、老师们：欢迎走进五五中队，我们这个中队是一个团结奋进、积极向上的集体。正像我们的中队口号里所说“面对朝阳、乐观向上；幸福之花、天天绽放”走进我们的教室，您首先看到的是温馨提示，这里不仅有市中区学习习惯养成28条，还有我们班

2、集体制定的班级公约，优秀队员评选标准。值日表，正确护眼、洗脸的方法，相信这对同学们养成良好的学习习惯、行为习惯会有很大的帮助，为同学们确立了努力的目标。   五年级的我们识字量大增，所以我们提倡“开卷有益”。希望同学们能够在浩如烟海的书籍中博采众长，不断充实自己。这就需要同学们树立“孜孜不倦”持之以恒的的学习精神，为终生学习打下良好的基础。“读书破万卷，下笔如有神” 这句耳熟能详的千古佳句更好地说明了读与写的关系，只有多读的积累才能我手写我口，才能清晰表达出自己的所见所闻、所想所感。“诗情画意”栏目中的一首首小诗一篇篇散文都是同学的作品。或许文字稚嫩，但不乏真诚。充分展现了

3、小作者对自然的热爱、对社会的认知和对人生的思考。榜样的力量是无穷的，在“展我风采”栏目中，展示了我们中队的济宁自强自立阳光少年、区优秀少先队员、区优秀班干部，他们取得的成绩会激励更多的队员奋勇拼搏、不甘人后。“才艺展厅”栏目则是我们班队员的得意之作。他们用身边的物品，发挥想象，制作成一张张优美的画面，充分展示了我校遵循新课标理念，培养同学们的劳动素养和实践能力的优秀成果。学习在于积累，“英语一角”是同学们收集的适合我们水平的常用句及五年级短剧熟语。数学是思维的体操，如何增强学科的趣味性，提高提高学习数学的兴趣，“数学故事”、 “数学日记”充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。我们正

4、好学习了长方体、正方体的知识，同学们自己制作的长方体、正方体张贴在趣味数学小空间里，使我们的思维不仅仅是平面的，而变得立体。我们中华文化博大精深，璀璨夺目。同学们对知识的梳理，方法的感悟，常识的积累会让更多的同学提高语文素养。    怎样发挥黑板报的作用呢？我们紧密配合大队部工作，这个月的主题是“祖国我爱您”，为迎接建国六十周年，设置了三块内容“爱国名言” “学生理想”、“颂国爱国文章”。内容充实、字体工整，做到了图文并茂，不知是否使您赏心悦目。城市里的我们生活在钢筋水泥构筑的环境里，更渴望大自然中花的芳香。看“植物角”里的几盆花草，一抹绿色给同学们观察自然、亲近

5、自然的机会。“好书大家读、美文共欣赏”我们班同学自己组建的“三味书屋”图书角是大家课余喜爱的场所。鲁迅是从“三味书屋”里走出的文学巨匠，渴望不久的将来，我们班能够走出更多的国家栋梁。    让每面墙壁会说话，让每面墙壁能育人，我们做到了！教室的南墙文化有四部分组成。一、“英语角”。我们用其中彩色的纸写上常见的七句礼貌用语。二、“小作家”这个栏目我们是用红花和黄花交替围成一个心形。里面是同学们的一篇篇佳作，这里记录了他们的才华，他们的成绩，更记录了他们的勤奋与汗水。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，自我同学们以勤为径，以苦作舟，将来成为一个作家。三、“七彩阳光园”这里

6、是展示同学们制作的各种图形纸，并在上面书写或绘画，他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。四、我们在“拼搏今日、赢得未来”八个字下面悬挂“班级功劳薄”、“犯错病历本”、“班情日志”。旨在让同学们努力学习，多为班集体做好事、少犯错，并记下每天的班情，留下同学们成长的足迹。我们经过努力让冰冷的墙壁充满温情，洋溢热情，涌动激情。我们班是美丽多彩的花园、乐园，是我们共同温馨幸福的家园。我们将要从这里出发，走向成功！花团锦簇我的家              

7、0;                                                 

8、0;                                                 

9、0;         班级文化建设解说词      天使纯洁，善良又有爱心，学生是天使他能把爱传播到每个家庭，家庭又可以影响到社会，我们希望世界的每个角落都充满爱的阳光，孩子们能像天使一样可爱、在花儿般灿烂的生活中幸福成长。 我们的班名是：天使乐园班风是：遵纪爱班、我能行、我真棒！ 班训是：遵纪爱班、我能行、我真棒！ 走进天使乐园，首先映入眼帘的是的左面是“沙滩上的小脚印”，它被五颜六色的鲜花包围，每周表现好的学生老师都会在他的名字后加上一朵小红花，朵朵小红花激励孩

10、子像沙滩上的脚印一样，步步踩实，这个板块可以激励学生好胜的心理，好好学习，“勇”争第一。       接着是我们的作品栏，“作品栏”都是学生自己创造性设计的字画，虽然想法和手法都显稚嫩，但学生对美的追求是一样的，爱学习、爱集体让他们快乐的成长着。 跟着是我们班的 “爱的约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。 “植物角和卫生角” 让学生知道爱清洁讲卫生、关注周围环境，亲近自然以便尽快的适应学校的生活。“心愿树和心愿花”使孩子们从小就有明确的前进

11、目标，在促进学生养成良好的行为习惯的同时成绩优秀、思想进步、能力提高，最吸引人注目的，这是一个可爱的小书架，他装满了智慧和快乐，每天阅读都有我们班三个小小图书管理员来管理，他们分工明确，记借书人，借书名称，对号入座，还有专人整理书籍，检查还书时是否有损坏，给大家一个人人看护书籍、爱护他人物品的意识，养成良好的习惯。 我真心希望孩子们在我们这个充满阳爱心的家里，快乐成长，温暖长大。 花团锦簇我的家                 

12、;                                                  

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14、;       班级文化建设解说词      天使纯洁，善良又有爱心，学生是天使他能把爱传播到每个家庭，家庭又可以影响到社会，我们希望世界的每个角落都充满爱的阳光，孩子们能像天使一样可爱、在花儿般灿烂的生活中幸福成长。 我们的班名是：天使乐园班风是：遵纪爱班、我能行、我真棒！ 班训是：遵纪爱班、我能行、我真棒！ 走进天使乐园，首先映入眼帘的是的左面是“沙滩上的小脚印”，它被五颜六色的鲜花包围，每周表现好的学生老师都会在他的名字后加上一朵小红花，朵朵小红花激励孩子像沙滩上的脚印一样，步步

15、踩实，这个板块可以激励学生好胜的心理，好好学习，“勇”争第一。       接着是我们的作品栏，“作品栏”都是学生自己创造性设计的字画，虽然想法和手法都显稚嫩，但学生对美的追求是一样的，爱学习、爱集体让他们快乐的成长着。 跟着是我们班的 “爱的约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。 “植物角和卫生角” 让学生知道爱清洁讲卫生、关注周围环境，亲近自然以便尽快的适应学校的生活。“心愿树和心愿花”使孩子们从小就有明确的前进目标，在促进学生养成良好的

16、行为习惯的同时成绩优秀、思想进步、能力提高，最吸引人注目的，这是一个可爱的小书架，他装满了智慧和快乐，每天阅读都有我们班三个小小图书管理员来管理，他们分工明确，记借书人，借书名称，对号入座，还有专人整理书籍，检查还书时是否有损坏，给大家一个人人看护书籍、爱护他人物品的意识，养成良好的习惯。 我真心希望孩子们在我们这个充满阳爱心的家里，快乐成长，温暖长大。 花团锦簇我的家                   

17、                                                  

18、                                                       班级文化建设解说词      天使纯洁，善良又有爱心，学生是天使他能把爱传播到每个家庭，家庭又可以影响到社会，我们希望世界的每个角落都充满爱的阳光，孩子们能像天使一样可爱、在花儿般灿烂的生活中幸福成