相见欢zmj-2453-7359

1、做个才子真绝代，可怜薄命做君王浚县实验中学浚县实验中学 孙雪鹤孙雪鹤一生璀璨若流星，也迅乎一生璀璨若流星，也迅乎若流星。他丰神隽逸，心若流星。他丰神隽逸，心如赤子，魂系诗书，仙品如赤子，魂系诗书，仙品一般的人物，却被命运之一般的人物，却被命运之掌推上了乱世闹哄的前台。掌推上了乱世闹哄的前台。富贵云烟，一梦黄梁，原富贵云烟，一梦黄梁，原只是红尘的一段误会，种只是红尘的一段误会，种种旖旎不过虚假幻象。陷种旖旎不过虚假幻象。陷入这滚滚红尘，不过了结入这滚滚红尘，不过了结一段债：情债，文字债，一段债：情债，文字债，家国债。家国债。作者简介 李煜李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。初名从嘉，字重光，号钟隐

2、。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。欲。 975年，宋军破金陵，他肉袒出年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违命侯，实已沦为阶下囚。降，虽封作违命侯，实已沦为阶下囚。他精于书画，谙于音律，工于诗文，他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡；后期词反映亡国乐生活，风格柔靡；后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。挚，语言清新，极富艺术感染力。后后人将他与李璟的作品合辑

3、为人将他与李璟的作品合辑为南唐二南唐二主词主词。一一 督预示标督预示标亡国前耿于享乐、亡国后溺于亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，着终日以泪洗面的凄凉日子，相见欢相见欢写的就是这种囚禁写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。生活的愁苦滋味。相见欢相见欢为词牌名。为词牌名。写作背景学习目标1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。二、自学梳理读中悟：词人遣词造句的绝妙

4、之处。 读中品：李煜在词中所表现的思想感情三、小组答疑 组内交流自学收获，并提出在过程中遇到的难题，组长组织讨论。 无言独上西楼，月如钩。寂无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头别是一番滋味在心头。 四、展示评价默默无言，孤孤单单默默无言，孤孤单单古 诗 翻 译独自一人缓缓登上空空的西楼独自一人缓缓登上空空的西楼 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色 之中。

5、之中。 那剪也剪不断那剪也剪不断, ,理也理不清理也理不清让人心乱如麻的，正是离别之苦让人心乱如麻的，正是离别之苦那悠悠愁思（丝）缠绕在心头那悠悠愁思（丝）缠绕在心头却又是另一种无可名状的痛苦。却又是另一种无可名状的痛苦。品味：品味：“锁锁”字是传神之笔，字是传神之笔，试赏析。试赏析。人间秋色，无所不在，人间秋色，无所不在，如何能如何能“锁锁”住，这是住，这是词人词人“以我观物，故物以我观物，故物皆着我之色彩皆着我之色彩”的印象，的印象，被被“锁锁”者，非清秋也，者，非清秋也，是指人。是指人。剪不断，剪不断，理还乱，理还乱，是离愁。是离愁。别是一番滋味在心头。别是一番滋味在心头。 下片下片用一

6、个具体的比喻用一个具体的比喻，把离愁比，把离愁比喻成乱麻，喻成乱麻， 剪不断，理还乱。这离愁，剪不断，理还乱。这离愁，不是一般的暂离故乡，不是一般的暂离故乡， 而是亡国之愁。而是亡国之愁。作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的现实生活，迫使他体验到一般人所尝不现实生活，迫使他体验到一般人所尝不 到的生活滋味。到的生活滋味。这个比喻这个比喻 深刻地反映出作者切身感深刻地反映出作者切身感 受的无可解受的无可解 脱的愁苦。脱的愁苦。面对如此寂寞凄清之景，面对如此寂寞凄清之景，词人直抒胸臆，词人直抒胸臆， “剪不断剪不断，理还乱，是离愁，理还乱，是离愁”，点，点出自己的出

7、自己的“离愁离愁”。他的。他的离愁，不是一般的男女离离愁，不是一般的男女离别之愁，而是失掉故国的别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。李后主的愁是深愁长恨。李后主的愁是“剪不断，理还乱剪不断，理还乱”，可，可见愁之深，恨之长。其心见愁之深，恨之长。其心中的滋味应是旁人所无法中的滋味应是旁人所无法理解的。理解的。 上片上片写景，用寂写景，用寂寞清秋的夜色烘托一寞清秋的夜色烘托一个皇帝变为囚徒个皇帝变为囚徒孤寂孤寂愁苦的心态。愁苦的心态。词句词句赏析赏析无言独上西楼，月如钩，寂寞梧无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。桐深院锁清秋。“无言无言”不愿说，无人说，说了也无人理解，说不愿说，无人说，说了也

8、无人理解，说又何用。又何用。“月如钩月如钩”残月象征着亲人的离散。残月象征着亲人的离散。“寂寞梧桐深院锁清秋寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞者寂寞者”和和“被锁被锁者者”非非“梧桐梧桐”和和“清秋清秋”，而是词人自己。这，而是词人自己。这几句词情景交融，生动形象地表达了词人被幽囚，几句词情景交融，生动形象地表达了词人被幽囚，亡国之后失去自由的寂寞愁苦之情。亡国之后失去自由的寂寞愁苦之情。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在头。味在头。这几句词用了比喻的修辞手法，把这几句词用了比喻的修辞手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱的抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，

9、形象生动地写出了愁思丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。绕着人，而无法摆脱。人生中最高的位置，他坐上了，最大的权人生中最高的位置，他坐上了，最大的权力，他拥有过，最美的回忆，他拥有过，力，他拥有过，最美的回忆，他拥有过，然而，人生中最深的痛，他承受过，最大然而，人生中最深的痛，他承受过，最大的屈辱，他体味过。的屈辱，他体味过。 这首诗是李煜降这首诗是李煜降宋之后写宋之后写 的，诗中表的，诗中表达了他的达了他的 亡国哀思。亡国哀思。“剪不断，理还乱剪不断，理还乱”

10、 现现在形容人内心的在形容人内心的 烦乱，烦乱，或形容某些事或形容某些事 难以处难以处理解决。理解决。 离愁本是内心一种抽象的感情，后主离愁本是内心一种抽象的感情，后主把它写的很形象，此处用丝缕来比喻愁思，把它写的很形象，此处用丝缕来比喻愁思，用剪不断，理还乱形容愁思之纷繁和难以用剪不断，理还乱形容愁思之纷繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像一团转动的解开。使人仿佛看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。本词中最值得后人称道的就是对本词中最值得后人称道的就是对“离愁离愁”的描写。你认为本词的描写妙在何处？的描写。你认为本词的描写妙在何处？说出你所积累

11、的写愁的古诗词名句，看谁说多。说出你所积累的写愁的古诗词名句，看谁说多。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李李煜煜虞美人虞美人抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！一个愁字了得！李清照李清照声声慢声声慢闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。（愁有了重量）载不动、许多愁。（愁有了重量）李清照李清照武陵春武陵春白发三千丈，

12、缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。(愁有了长度）愁有了长度）李白李白秋浦歌秋浦歌五、联系拓展少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！休，却道天凉好个秋！辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。李李清照清照一剪梅一剪梅此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（愁可此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（愁可以游走）以游走）李清照李清照一剪梅一剪梅试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄试问闲愁有几

13、许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（愁多而可视）时雨。（愁多而可视）贺铸贺铸青玉案青玉案前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。然而涕下。陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔颢崔颢明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。泪。范仲淹范仲淹独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难难。李煜李煜不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难不忍登高临远，

14、望故乡渺邈，归思难收。收。柳咏柳咏莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。瘦。 醉花阴醉花阴 六、总结导预六、总结导预词的上片主要通过写词人的眼词的上片主要通过写词人的眼中之景，渲染了一种孤寂凄凉中之景，渲染了一种孤寂凄凉 的环境气氛，表现出词人幽囚的环境气氛，表现出词人幽囚生活的寂寞和愁苦。生活的寂寞和愁苦。词的下片词人直抒胸臆，形象词的下片词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的深刻生动地写出了自己对愁的深刻体验。体验。主题探究主题探究本首词从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，本首词从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象生动地展现了词人心头无法解脱的愁形象生动地展现了词人心头无法解脱的愁苦之情。苦之情。“别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头”一句中一句中“别是别是”一词，就是不同于一般，这是由君主一词，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡人未能尝试，只有自家领略。自己亲人未能尝试，只有自家领略。自己亲身尝过，尚且说不出，则他人又岂可身尝过，尚且说不出，则他人又岂可明白。此所谓明白。此所谓“无声胜有声无声胜有声”，此种，此种无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。“别是一般滋味别是一般滋味”也就是说不出是什也就是说不出是什么一种滋味，真是：只可意会，不可么一种滋味，真是：只可意会，不可