北师大数学七上5多边形和圆的初步认识导学案1_第1页
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文档简介

1、龙岗中学七年级（上）导学案4.5班级： 学生姓名：学科数学年级七年级授课班级主备教师施家祥参与教师课型课程内容（标题）4.5平行备课组长签名教科处主任审核印 数时 间学习目标：1.在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示。2.会用三角尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验。3在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质。重点难点：重点：平行线的画法和平行线的性质 难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.学法指导学习内容（学习过程）1、 创设情景，引入新课（阅读课本152页）观察图片 你能在上图中找到平行线吗？ BACD 二、平行线的表示：我们通常

2、用“”表示平行，如图中直线AB与直线CD平行，记作ABCD. 如果用m,n表示这两条直线，那么直线m与直线n平行记作mn. 三、平行线的画法完成课本153页做一做、议一议经过直线外一点， 与这条直线平行。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线 。四、课堂练习1. 下列说法正确的是 （ ） A.不相交的两条直线叫平行线 B.在同一平面内部相交的两条线段一定平行 C.两条线段或射线平行是指它们所在的直线平行 D.在同一平面内不相交的两条射线叫平行线2. 已知AOB与其内任意一点P，若过点P的一条直线与OA平行， 则这样的直线 （ ） A.有且只有一条 B.有两条 C.有无数条 D.不存在 3.下列说法中，正确的是 （ ） A.两条不相交的直线叫做平行线 B.一条直线的平行线有且只有一条 C.若直线ab ，ac，则 bc D.两条直线不相交就平行4. 同一平面内，直线p与两条平行线m、n的位置关系是 （ ） A.p与 m、n 都平行 B. p 可能与m平行，与n相交 C.p与 m、n一定相交 D.p与 m、n都平行或都相交五、课外作

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