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文档简介

1、您现在所在位置:研修网个人中心浏览作业作业:做一名幸福的老师作业标题:做一名幸福的老师作业内容:主要观点记录:教师的工作模式就是通过自助来帮助学生学会自助的过程。一个合格的教师应该是一个浪漫主义和理想主义者,面对职业压力要学会自我调适,有效自助,学会自我选择,提升人生标准。一、正确认识职业困惑1.教师的职业特点(多应激、多矛盾、多冲突)2.教师的工作环境:单纯、闭塞、性别比例失调3.职业困惑(1)升学率+简单量化=不公平感;(2)职评受阻、晋升受限使得教师缺乏成功感;(3)组织不够健康加上人际环境恶劣造成教师消极心理;(4)超负荷工作;(5)过多的检查、督导,以及不被尊重、不被信任。4.教师群

2、体性格特点二、积极打开成长之门学会自我选择:选择,主导我们的命运!(无论你喜不喜欢,此刻正在发生的一切,都是你过去做出的选择的结果。)提升自我效能的六项选择:1我不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度。2我不能左右天气,但可以改变心情。3我不能改变容貌,但可以展现笑容。5我不能预知明天,但可以好好利用今天。6我不能样样胜利,但可以事事尽力。三、有效把握幸福准则1.七项职业准则:(1)积极主动(马太反应);(2)以终为始(目标意识、归零思维);(3)要事第一;(4)共赢思维(合作行为与团队意识);(5)知己知彼(乔哈里之窗);(6)综合效应(合作与学习);(7)超越自我(心静、神定、灵慧)。2.两大自我调控模式3.保持良好职业状态的生活秘诀(1)保持生活简单;(2)说话令人愉悦;(3)学会热爱工作;(4)适时亲近自然;(5)培养健康爱好;(6)懂得知足感恩。 案例式学习心得:作为教师,我们今天所从事的工作承载了太多的责任与此同时伴随着不小的压力。或许我还是个年轻的老师从教十三年,一直都感觉当老师是一件很幸福的事,我的幸福感来自于我对工作的热爱,与学生维持着亦师亦友的感情,能够通过自己的努力付出来帮助那些孩子,建立起了相互的信任,能看到他们满脸的幸福。每当学生即将毕业的时候我总会对学生说:“你们一

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