自我提高计划

1、自我提高计划自我提高计划过去的几年，虽然我取得过一些成绩，但是我懂得荣誉只代表过去。我深知不进步就是落后的道理。本学期是我人生的一大转折，我从新华小学来到东方红小学。面对城乡孩子的差异，面对人才挤挤的学校，我感到自已很有压力。这压力鞭策我加快脚步，争取更上一个新的台阶。所以，我制定了以下自我提高计划：一、踏实讲好每节课，争取节节课都精彩。讲好一节课容易，节节课都讲好难。过去的几年，我曾经代表学校出公开课并取得了一些成绩，但门心自问：生活中的每一节课都讲得很好吗?当然没有。所以我觉得讲好每一节课是我今后努力的目标，为了实现这一目标，我坚持以下几点：1、钻研教材，选择最有实效性的教学方法。只有吃透

2、了教材编写的目的，了解学生已有的知识情况，才能有针对性地选择教学方法。不然就是本未倒置，讲得再好，知识没有学会，你的工作就是徒劳。在深入钻研教材了解学生的基础上方法的选择也很重要，同一个知识用不同的方法，有的让学生学得开心；有的让学生觉得困难。努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握能力。我将在这方面应该多下功夫，因为它是教学成功的第一步。2、及时反思，总结最宝贵的教学经验。无论是好的课，还是糟糕的课，我都应该及时反思，记录成功和失败的点点滴滴。精彩的，我应该把它发扬，糟糕的我应该细心分析出现这种状况的原因，调整自已的教学方法，这样才能提高自己的教学水平。3

3、、虚心学习，扬长避短，共同进步。在平时的教学中，与同事多交流，多讨论，从优秀教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平。多参加学校组织的各项学习活动，认真做好听课笔记。二、不只做教书匠，让德育散向每个孩子的心田。我曾经看过这一样一篇文章：“亲爱的老师我请求你们，帮助你们的学生学习做人，千万不要以你们的心血造就一帮受过教育的妖怪，训练有素的神经失常者，富有学识的艾希曼。”说得虽然有些夸张，但也确实反映出了德育对学生的重要性。作为老师，我觉得自已首先要做好表率，从自己的一言一行去影响身边的每个学生，比如：不说脏话、随手捡起一片纸、关爱每一个学生等。平时还应该结合多种途径如：各学科教学

4、、班队会、实践活动等，对学生进行德育教育，争取让自己成为一名品德高尚的老师，让学生成为一个有健康品行的人。三、提高管理班级的能力，让班级成为学生的家。共同的目标是班集体形成和发展的动力。想要管理好班级首先要提高自己的管理艺术。及时地表扬与适度的批评相结合，让每个学生在渴望表扬的过程中与批评告别。同时在班级建立班级公约，完善班级的各项制度。向全班学生提出明确的前进目标，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。通过各种活动，增强班级的凝聚力，使学生感受集体的力量，让学生像爱家一样爱班级。四、提高个人的专业素质。1、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，及时的做好笔记，写好读后感，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。2、利用有效的时间，练好教师的基本功，如粉笔字，朗读，和制作课件。更好的为自己的教学服务。4、及时的和家长进行沟通，充分发挥家校的合力作用，更好的为学生服务，做生生满意的教师。 总之，想要让自己进步，需要做的