苏教版八年级语文第一次月考试卷(1至2单元)

1、沙朗民族实验学校八年级语文上学期第一次月考试题考试时间：120分钟 试题总分：100分老师寄语：亲爱的同学们，一转眼开学已经几周了。逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！一、基础知识积累与运用（30分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)、懵（ ） 懂 、诧（ ）异 、姹紫（yn） 红 、hn（ ）然入梦2、下列词语中有 四个错别字，依次找出来填入表中，然后改正。（4分） 千锤百练 白雪皑皑 万簌俱寂 调虎离山 哗众取宠翩翩起舞 故弄悬虚 丢盔弃甲 酣然人梦 暄宾夺主错别字正确字3选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2

2、分) ( )A寻思兵少山大，围攻固不易，挺进又失目标，惟有施以调虎离山之计，或可收效。B党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税，从而合理地减轻农民的负担。C有多少老人，希望在太平中度过风烛残年，而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。D这件蹊跷的事让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。4、下列各句没有语病的一句是 （ ） （2分）A、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。C、改革开放以来，盐城工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D、到盐城旅游，新四军纪念馆不可不去，因为它展示了中国新四军的发展历史。5

3、、默写 （8分）（1）毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 。（2） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）（4）天上闪烁的星星 ，它跟我们这样地接近哪！（陆定一老山界）（5）爱国诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国，即便在梦中，也是如此，他的十一月四日风雨大作中的“ ， ”正体现了这一点。（6）橘生淮南则为橘, 。6、老山界一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？请写出两句来。（2分）   ：

4、7.理解下面例句的结构形式和内容，然后在横线上仿写一个句子。（2分）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。_8、语文综合实践活动 （6分） 本单元中，我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？ （1）请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语，一句诗句。（四选二即可）(2分) （2）万里长城，是我国古代一项最伟大的工程。有人认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。结合历史、地理有关知识，就长城与都江堰谁伟大谈谈你的看法，并阐述理由。(创新表述适当加分) (4分)

5、 看法：_ 理由： 二、阅读理解（30分）（一）诗词鉴赏（4分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9、春日融融，鸟语花香，本是令人陶醉的欢快情景，但在诗人眼里，却是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这表现了诗人怎样的情感？（2分） 10、读完全诗，请你简要描述你眼中的诗人形象。（2分） （二）阅读古文，回答问题。（10分）子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二

6、缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”11、解释下列加点的字：（4分）（1）齐之习辞者也 （ ） （2）王曰，何坐 （ ） （3）吏二缚一人诣王 （ ） （4）晏子避席对曰 （ ） 12、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 13、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) （2分） 14、晏子的回答，体

7、现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。（2分） （三）现代文鉴赏：比较下面（甲）（乙）两段文字，回答段后问题。（26分）（甲）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（乙）一列火车缓慢地驶

8、进了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然他在独自沉思，旅客们听到好在数着“一、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动、指手划脚，不加思虑地笑起来，一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战场上死去。现

9、在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。15甲段选自课文最后一课，作者是 国的 _ 。（2分）16甲乙两段都以 _ 为背景，甲段的主题是 _ ，乙段的主题是 _ 。（3分）17甲段写韩麦尔先生发给学生的新字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”的圆体字，其目的是要从侧面表现 _ 。乙段写妇人多次重复“一、二、三”其含意是指老妇人对 _ 的痛苦诉说，也表现了作者对战争的 _ （3分）。18甲段将心理与 _ 描写相结合，表现了小弗朗士 _（2分）。 19乙段对老妇人身体状况的描写用了一个短语，它是 _，这样描写揭示了 _（3分） 20乙段结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕”结合上下文理解这句话的含义和作用（3分）。 _ _ _ _ 三、作文（40分）21、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，拥有青春，拥有激情，我们拥有很多，然而有时我们又