两岁宝宝“控诉”妈妈没有亲亲就上班,“咿呀”的婴语笑翻众人

1、两岁宝宝“控诉”妈妈没有亲亲就上班，“咿呀”的婴语笑翻众人“语言是伴随着孩子一生的重要本领。从孩子出生开始，无论是听别人说，还是学着别人说，或者是亲自与人交流，语言都是非常重要的工具和伙伴。近期微博上有一则视频，有一个两岁的宝宝，委屈的向爸爸“控诉”妈妈没有亲亲就去上班了。而他还不太会说话，可爱的婴语简直萌翻了。视频中，这个两岁的小男孩站在妹妹的婴儿车旁边，一脸委屈的抬头看着爸爸。一边说，一边用手比划着。“妈妈我走了”，然后孩子做出一个摇手的动作，和一个亲亲的表情。爸爸问： “妈妈没有和你吻别吗？”宝宝立马点头，“然后走”。爸爸佯装非常生气：“她怎么能这么做呢！”宝宝一脸对对对的表情点头，然后

2、指了指婴儿车里的妹妹说：“她，她我，爸爸”，然后做出摇手和拥抱的动作，还有亲亲的表情和“ mua”的声音，一脸委屈，表示妈妈在走的时候没有和妹妹、爸爸和自己拥抱亲吻告别。爸爸在一旁附和，“她怎么能这样呢？你很无语吗？我也是。”看着孩子一脸控诉，却手舞足蹈还说不清楚，真是让人感到心疼又非常笑。网友们也被童言童语可爱到了，纷纷留下评论：“哈哈哈哈哈好可爱”、 “肢体动作很明显”、“太可爱了这小兄弟”。也有网友观察比较仔细，她说：“看小家伙气愤的把弟弟奶瓶都撞飞了”。看来这个小朋友语无伦次，手舞足蹈的样子真是讨人喜欢。不过人们都觉得小宝宝学说话时的样子非常的可爱，可是宝宝的语言发育是怎样的？多大能听

3、懂大人的话？这些事情还是有很多人不太了解。其实宝宝的语言发育是分阶段的。0 1 个月这个时候宝宝说话或者听懂别人的话根本是不可能的。可是这不意味着孩子 2 不能交流，不能从外界获取信息。因为孩子存在一种生存和理解的本能。他们能够从别人的声音音调、肢体动作、口型和表情、眼神等分别出别人的情绪。而且婴儿会本能地以哭闹和肢体动作表达自己的需要。2 3 个月这个时期宝宝眼睛发育，能看见的范围在不断扩大。所以他能够看清和分辨他面前的人表情并加以模仿。所以这时候的宝宝已经慢慢学会了笑。也能通过笑和哭表达自己的情绪。4 6 个月宝宝能够分辨特定的声音了，比如家长叫孩子的名字，孩子就可以给出反应。他们能听到，

4、并且模仿声音。这就是孩子的“牙牙学语”。孩子也能够分辨熟人和陌生人，所以陌生人抱她的时候孩子可能因为没有安全感而哭出来。7 8 个月这个阶段非常重要，是一个“言语 - 动作”联系阶段。在这个阶段，家长需要给孩子一些训练，让孩子把语言和事物的含义联系起来。比如在教孩子“再见”的时候做摇手的动作，时间长了，孩子就能够理解“再见”的意思了。9 12 个月这个时候孩子能看、听、说了。他可以对一些颜色鲜艳的图画感兴趣，所以可以开始学识图、识物，模仿发单字音。而且他会主动试图使用语言表达意思。比如主动叫妈妈，比如说出“吃”等音节。13 18 个月在这时，孩子应该已经能够明白语言的含义，并且根据语言来做出指

5、令行为了。 这时孩子会理解语义， 懂得语言的命令，甚至能完成包括两个独立动作的指令。这时家长就可以教孩子一些简单的儿歌，反复让孩子去说话。19 24 个月宝宝的自我意识已经开始觉醒了。他会认识到爸爸妈妈和自己的思想不同。所以可能会有些固执和任性，总坚持自己的想法。同时，他会注意到大小和形状等区别，这意味着家长给孩子玩拼图，用拼图来开发孩子的智力了。24 个月之后两岁的孩子一般基础的语言能力已经可以掌握了。他们能用语言表达自己的需求，能理解至少150 个词，也开始能够理解一些抽象的概念和情景。他们这个时候会完全开发出好奇心，把注意力集中在更加有趣，更加复杂的事情上。而且因为孩子自我意识觉醒，可能会总是强调和重视“我”的概念，变得固执自我还有任性。 家长应该温柔的包容孩子，同时给孩子一些逻辑思维上的教育。并且一定不能溺爱孩子，让孩子尽快从“自我”的状态中走出来。宝宝一点一点学说话的过程真是非常神奇，也非常可爱和有趣。但是家长要重视这个过程，有意识，分阶段的慢慢锻炼孩子的语言能力、理解能力和表达能力。因为这些能力将