小学三年级数学寒假作业题西师版

1、.小学三年级数学寒假作业题西师版当你们辞别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的寒假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的三年级数学寒假作业题，希望对大家有帮助。一、填空。20分，每题2分1、在 中填上适宜的单位。三年级下册数学期中检测试卷：黑板面的面积约是3 ; 学校操场的周长约是200 。2、618÷7商是 位数，50×40积的末尾有 个零。3、600c d 2d30c= c4、物体的外表或围成的平面图形的大小，叫做它们的 ;常用的面积单位是 。5、估算38×41时，可以把41看作 ，所得的积比原积要 。6、要使64÷5的商是

2、两位数，中最大能填 ;要使605÷的商是三位数，中最大能填 。7、按规律填数：1，2，2，4，8， ，8、÷=65，最小是 这时是 。9、每5米布做一件大衣，37米布最多可以做 件大衣。10、一个正方形的周长是12分米，它的边长是 分米，面积是 。二、判断对的打,错的打×。6分1.、0除以任何一个不是零的数都得0。 2.、一头猪重100千克，10头这样的猪重1吨。 3、一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。 4、计算28×13，先算28×3，再算28×1，再把两次的结果相加。 5、一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等

3、。 6、4个1平方分米的正方形无论拼成什么样的图形它的面积都是4平方分米。 三、选择正确答案的番号填空。6分1.、480÷2÷4的商与算式 的商相等。A.、480÷6 B、480÷8 C、480÷52、体育课上，小华跑了100米用了 A、1小时 B、17秒 C、10分钟3、操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差 米是1000米。A、200 B、600 C、8004、被除数中间有0，商的中间 。A、一定有0 B、没有0 C、无法确定 D、有一个05、3×11的积最大是 。A 、1563 B 、143 C 、1023 D 、13006、

4、一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍，长方形的面积是 平方厘米。A 、9 B 、18 C、 24四、计算34分1、口算8分12×30= 280÷7= 0÷60= 20×50=24×3= 309÷3= 25×4-92= 200×4÷8=2、估算4分29×39 21×38 440÷9 361÷53、列竖式计算，打的要验算 14分624÷6= 65×59= 294÷7=804÷5= 41×12 = 542÷3=4

5、、找出下面计算的错误，并改正4分5、计算下面图形的面积：单位cm4分五、操作题。4分假如下面方格图中，每个小方格的面积是1cm2，请你在方格图中分别画出一个面积是9cm2的正方形和一个周长是12cm的长方形。六、解决问题。30分1、9月10日老师节这一天，花店运来394朵玫瑰花，假如每6朵扎一束，最多可以扎成多少束?还剩几朵?5分2、学校组织三年级同学去春游，准备了9箱矿泉水，假如把它们平均分给2个班，每班可分得多少瓶?5分3、小林家养了28只鸡，小东家养鸡的只数是小林家的4倍。小林和小东家一共养了多少只鸡?5分4、小明买了4本故事书一共用了124元，小芳买了12本同样的故事书一共需要多少钱?

6、5分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.一辆洒水车每分行驶60米，洒水的宽度是10米，洒水车行驶5分，洒水的地面约是多少平方米?5分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导

7、，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。6、有一块边长23米的正方形菜地，假如2千克化肥可以施1平方米的菜地，一共大约需要多少化肥?要给菜地围上篱笆，至少需要多长的篱笆?5分以上就是为大家分享的三年级数学寒假作业题，希望对大家有帮助。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼

8、儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变