小学六年级数学毕业模拟考试试卷

1、.小学六年级数学毕业模拟考试试卷本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了六年级数学毕业模拟考试试卷，供大家参考!一、填空题24分1、某工程投资986509000元，用万作单位是 元，四舍五入到亿位约是 元。2、一个分数，分子既不是质数也不是合数， 最小的合数作分母，这个的分数的倒数是 。3、3050毫升= 升 毫升 0.805公顷= 平方米4、把2、1、1、 、 、 、 、0按从小到大的顺序排列是： 。5、两个比的比值等于3这个比例的两个外项分别为 和 ，这个比例是 。6、王强把20190元按年利3.8存入银行。两年后他应得本金和利息共计 元。7、鸡兔同笼

2、，一共有49个头，100只脚，鸡有 只，兔有 只。8、等地等高的圆柱和圆锥的体积之差是40立方米，圆柱的体积是 立方米。9、一个圆柱体的侧面积为 平方厘米，半径是 厘米，它的体积是 。10、以一个圆的半径为边长的正方形的面积是10平方厘米，这个圆的面积是 平方厘米。11、长方体的底是面积为3平方米的正方形，侧面展开正好是一个正方形，长方体的侧面积是 平方米。12、教室的面积是48平方米，假如长是8米，那么在1200的平面图上，这间教室的图上的宽应该是 厘米。二、判断题。正确的打 错误的打 6分1、甲数和乙数的比是45，那么乙数比甲数多25%。 2、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。

3、3、长方形有4条对称轴，半圆有一条对称轴。 4、一个三角形3个内角的度数的比是123，其中较大锐角的度数是60。 5、AB = CD,假如B扩大10倍，要使比例式成立，D也必须扩大10倍。 6、李师傅做了95个零件，全都合格，合格率是95%。 三、选择题。将正确答案的序号填在括号里6分1、下面图形中不可以密铺的是 。A、正五边形 B、正六边形 C、正三角形2、面积相等的情况下，长方形、正方形和圆相比， 的周长最短。A、长方形 B、正方形 C、圆3、在含盐30%的盐水中，参加6克盐14克水，这时盐水的含盐百分比 30%。A、大于 B、等于 C、小于4、学校到书店，甲用12分钟，乙用10分钟，甲和

4、乙的速度比是 。A、 B、1210 C、565、全班人数一定，出勤人数和出勤率 。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例6、一批布料，如全做衣服可做20件，如全做裤子可做30条，假设做同样的衣服和裤子可做 套。A、12 B、15 C、不能确定四、计算题。8+12+6+3+4+6=39分1、直接写出得数。= 6.7 + 4.3 = 5 - 5 = 125%25 =61% = = - 0.25 = 4812.5% =2、计算下面各题，能简算的要简算：8001+ -3602.5 7201954 46.543.5+4.35285-2543.55.25 + 3.75-0.2+ 4.513.53、解比例

5、或方程。42 = x x + 25%x = 4813 -0.4x=44、列式计算：一个数的 比3.5的1.6倍少2.6，这个数是多少?xKb 1.C om5、求阴影部分的面积。 6、求圆柱体的外表积和体积。单位：dm六、解决问题。4+4+4+4+4+5=25分1、某工厂十一月份用水5400吨，十二月份比十一 2、王师傅消费一批零件，4天消费了128个，照这样月份节约用水20%，十二月份用水多少吨? 计算，要消费224个零件，需要多少天?3、小刚家离学校有1500米，他每天放学后骑自行车 4、运一批货物，第一天运了总数的1/4，第二天运了余回家，自行车的轮胎直径是70厘米，假如自行车 下的3/7

6、，这时还剩1200件求这批货物的总件数。每分钟转80圈，小刚多长时间可以到家?5、甲， 乙 两车同时从两地相对开出，3小时后两车 6、将一个底面直径是20厘米，高为15厘米的金属圆已行路程和剩下路程之比是53，甲车每小 锥体，全部浸没在直径是40厘米的圆柱形水槽中，时行58千米，乙车每小时行67千米，两地相距 水槽水面会升高多少厘米?多少千米?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“

7、教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的

8、不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。为大家整理的六年级数学毕业模拟考试试卷，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网小学频道!宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实