第三章 提分专练一

1、本课栏目开关本课栏目开关提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本诗首联选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的景象？本诗首联选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的景象？本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课

2、栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一解析解析上阕写暮春三月兰溪幽雅的环境：山下小溪潺湲，岸上阕写暮春三月兰溪幽雅的环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉的冲刷，边的兰草刚刚萌芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉的冲刷，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。词人选异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。词人选取几种富有鲜明特征的景物，描绘出了一幅明丽、清新的风取几种富有鲜明特征的景物，描绘出了一幅明丽、清新的风景画，令人有如身临其境，心旷神怡，表现了词人对自然和景画，令人有如身临其境，心旷神怡，表现了词人对自然和人生的热爱。人生的热爱。本课栏目开关

3、本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关回顾与对策回顾与对策提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规

4、范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专

5、练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关规范与突破规范与突破提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目

6、开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一本课栏目开关本课栏目开关双练与反思双练与反思提分专练一提分专练一(示例二)第二首更有意境。作者用平实的语言写出了池塘边秋日黄昏颜色浅淡的太阳即将落下的场景，一个“薄”字，突出略现寒意的季节特征，营造了一种清凉宁静恬淡的意境氛围。本课栏目开关本课栏目开关提分专练一提分专练一双练与反思双练与反思本课栏目开关本课栏目