小学四年级第一学期数学教学计划

1、.小学四年级第一学期数学教学方案【编者按】查字典数学网小学频道为大家搜集整理了最及时、丰富的小学信息资讯，希望小编整理的小学四年级第一学期数学教学方案，可以为大家解除疑惑。小学四年级第一学期数学教学方案一、指导思想：根据?九年义务教育全日制小学数学教学大纲试用修订版?的精神，旨在使小学数学教育更加有利于进步学生的素质，有利于培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ的创新意识和初步的理论才能，尽量表达小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施，为课堂教学的改革创造有利的条件，尽快地把培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ的创新意识和理论才能落到实处。二、教材分析：本册教材的教学内容包括：除法的根本运算，

2、角的根本知识，混合运算，几何图形的根本认识，自主寻找数学规律，怎样运用运算律，解决问题的策略，统计与可能性，认，读，写亿以内的数，会利用计算器计算三、学生分析：四1、四2学生根底较扎实，思想品德较好，学习才能较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探究知识，寻求规律，不断培养学生的才能，开展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，进步思维才能，不断增强学生素质，形成守纪、惜时、善思、创新的学风。四3班绝大部分学生学习态度端正，上课遵守纪律，但也有些学生学习不用心，懒惰，怕做作业，不守纪律的坏习惯。因此，仍要在学

3、习行为习惯方面进展说服教育。同时这个班的学生在学习上还是有一定潜力的，需努力挖掘。四、教学目的：1、认，读，写亿以内的数，会用万亿为单位表示大数。2、会口算百以内的乘除两位数。3、能笔算三位数除以两位数的除法。4、探究和理解运算律，能应用运算律进展一些简单的运算。5、会分别进展加，减，乘，除的运算及混合运算。6、能借助计算器进展较复杂的运算，解决简单的实际问题，探究简单的数学规律。7、识射线和直线，进展几何体与视图互相转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，开展初步的空间观念。8、通过学习数学获得根本的数学思想方法和必要的应用技能。9、初步学会运

4、用数学的思维方式观察社会，解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学意识。10、具有初步的创新精神和理论才能。11、能对现实中有关的数学信息作出合理的解释，会用图表， 字母，数描绘，并解决现实生活中的简单问题。12、能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学交流学习的考虑，增强与别人合作交流的体验。五、本册教材重、难点：教材重点：除法的根本运算，角的根本知识，几何图形的根本认识，自主寻找数学规律，怎样运用运算律，统计与可能性，认，读，写亿以内的数，会利用计算器计算教材难点：混合运算和解决问题的策略。六、教学措施：1、适当加强口算的教学。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士

5、勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2、合理安排，进步应用题教学的质量。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察

6、过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。3、加强几何初步知识的教学。4、通过直观和操作教学概念和法那么。5、加强对学生才能和良好学习习惯的培养。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼