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文档简介

1、人教版五年级上册第五单元人教版五年级上册第五单元民族街小学民族街小学 刘丽新刘丽新一、知识与技能：一、知识与技能：1 1、通过让学生主动探索、通过让学生主动探索 三角形面积计算公式，三角形面积计算公式，经历三角形面积公式的经历三角形面积公式的探索过程，进一步感受探索过程，进一步感受转化的数学思想和方法。转化的数学思想和方法。2 2、使学生理解三角形面、使学生理解三角形面积计算公式，能正确地积计算公式，能正确地计算三角形的面积。计算三角形的面积。二、过程与方法：二、过程与方法：通过操作、观察、比通过操作、观察、比较，培养学生问题意较，培养学生问题意识、概括能力和推理识、概括能力和推理能力，发展学

2、生的空能力，发展学生的空间观念间观念 三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观： 通过小组合作交通过小组合作交流，培养学生认真流，培养学生认真倾听他人意见，乐倾听他人意见，乐于与人合作，从不于与人合作，从不同角度欣赏他人的同角度欣赏他人的良好心态。良好心态。 求这个平行四边形的面积。求这个平行四边形的面积。8 8厘米厘米6 6厘米厘米平行四边形面积平行四边形面积= =底底高高数方格，求面积。数方格，求面积。三角形的面积计算公式：三角形的面积计算公式：三角形的面积三角形的面积=底底高高2 两个完全一样的直角三角形能两个完全一样的直角三角形能拼成一个平行四边形吗？动手试试！拼成一个平行四边形吗？动手试试！ 两个完全一样的钝角三角形呢？两个完全一样的钝角三角形呢？再动手试试！再动手试试！你能想办法计算出每个三角形的面积吗？你能想办法计算出每个三角形的面积吗？ 图中两个三角形的面积各是图中两个三角形的面积各是 540 m540 m2 2，求平行四边形的周长。求平行四边形的周长。18m18m22.5m22.5m1. 三角形

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