小学数学三年级上册第三单元整理试题

1、.小学数学三年级上册第三单元整理试题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了小学数学三年级上册第三单元整理试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!小学数学三年级上册第三单元整理试题姓名： 评价：看数学书3548页 家长签名：同学们，请你认真阅读书本3548页的内容，然后进展知识整理。内容 我的例子 我的提醒四边形和平行四边形 1、四边形的特征：有 条直的边，有 个角。2、平行四边形的特征： 相等， 相等;特性：易变形、具有 性。3、长方形、正方形的特征：1长方形对边 ，四个角都是 角。2正方形四条边都 ，四个角都是 角。周长、长方形和正方形的周长 1、 周长的定义：封闭

2、图形 的长度，是它的周长。2、 测量周长的方法：1绕绳法。测量不规那么图形，如月亮形2米尺或直尺测量。测量规那么图形，如长方形3滚动法可以测圆形物体的周长。如圆形3、长方形的周长=长+宽2或= 长+宽+长+宽或= 长2+宽2长方形的长 = 周长2宽 长方形的宽 = 周长2长4、正方形的周长=边长4或=边长+边长+边长+边长正方形的边长=周长4估计 1、 不用尺，请你画一条4厘米长的线段。2、 我估计我的铅笔盒的周长是 厘米，实际测量是 厘米。我的感受：?四边形?单元评研卷 姓名： 评价：一、填空：1、平行四边形的对边 ，对角 。2、一个长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍，它的周长是 。3、一个正

3、方形的周长是28分米，它的边长是 。4、一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是 厘米。二、判断：1四个角都是直角的四边形一定是正方形。 2平行四边形容易变形。 3长方形的周长一定比正方形的周长大。 4用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。 三、选择：1把一个长方形拉成一个平行四边形，周长 。A、不变 B、改变 C、无法确定2右图中一共有 个平行四边形。A、3 B、4 C、53用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸折成一个最大的正方形，正方形的边长是 厘米。A、10 B、4 C、64一个长方形枕套，长40厘米、宽30厘米，四周围上花

4、边，至少要用多少厘米的花边?列式不对的是 。A、40+302 B、30+402 C、402+3025右图哪一部分的周长大? A、阴影部分 B、空白部分 C、一样大。四、算一算以下每个图形的周长。五、操作题：请你画一个长方形和一个正方形，并计算它的周长。方格纸的边长为1厘米长方形的周长= 正方形的周长=六、解决问题：老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1、王爷爷要围一个长6米，宽3米的

5、长方形小花园，四周围上篱笆，篱笆长多少米?假如一面靠墙，篱笆至少需要多长?2、这是我的一块手帕，用90厘米长的绸带能围一圈吗?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生

6、便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。3、一块长方形草坪长14米，宽比长短4米，在草坪的四周铺上一圈小石头，石头路至少有多少米?一位老爷爷每分钟可走8米，走完一圈要多少分钟?4、用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米?以上就是小学数学三年级上册第三单元整理试题全文，希望能给大家带来帮助！这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为