小学数学三年级下册第一单元验收题_第1页
小学数学三年级下册第一单元验收题_第2页
小学数学三年级下册第一单元验收题_第3页
小学数学三年级下册第一单元验收题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小学数学三年级下册第一单元验收题【编者按】亲爱的小朋友,在三年级的学习生活中,你一定学到了很多数学知识,下面来展示一下吧!时间:60分钟 总分:100分一、填空每空1分,共19分1.时间=工作总量单价数量=速度=路程单产量=总产量2.21004,想21个百乘以4得个百是.3.王红每分钟写24个字,1小时写个字.4.最小的两位数和最大的两位数的积是.5.232要使积是三位数,里最大填.6.461要使积是四位数,里最小填.7.25040的积的末尾一共有个 0.8.一个数省略千位后面的尾数是5000,这个数最大是,最小是.9.一个一位数后面添写一个0,成为一个两位数,这个两位数比原来的一位数多63

2、,原来的一位数是.10.平均每头奶牛每天产奶12千克,28头奶牛产奶多少千克?是求的题目.11.7432400,里最小填.7432100,里最大填.二、选择正确答案的序号填在内每题2分,共14分1.一个数省略最高位后面的尾数约是1000,这个数.是四位数是三位数可能是四位数也可能是三位数2.两位数乘多位数,用乘数十位上的数去乘被乘数个位上的数乘得的积是.几个一 几个十 几个百3.在3512的积的后面补个 0,是35012的积.一 二 三4.每畦菠菜产150千克,两畦产多少千克?这是求的应用题.工作总量 总价 总产量5.以下算式中与2730的计算结果不同的算式是.2703 20730 9906.

3、下面各组数中省略最高位后面的尾数后两个数一样的一组数是.763和836 872和848 762和7497.2470和2407的计算结果不相等 相等 无法比较三、在内填、或=每题1分,共6分1.162723202.36070360073.253610004.708060905.10315105136.4011040100四、竖式计算每题3分,共12分1.132642.450163.217304.60213五、列式计算每题3分,共15分1.最大的两位数乘65积是多少?2.37个61的和是多少?3.236的26倍是多少?4.比28的10倍少120的数是多少?5.甲数是30,乙数是它的15倍.甲、乙两

4、数的和是多少?六、应用题7、8题各5分,其它每题4分,共34分1.小明从家出发去公园,每分钟行72米,8分钟到达.小明家离公园多少米?先写出数量关系式再解答2.一袋面粉25千克,每千克2元2角,每袋面粉多少钱?先写出数量关系式再解答3.果园里有6行枣树,每行12棵,每棵收枣15千克,一共收枣多少千克?4.电视机厂一车间每天装配电视机26台,二车间每天装配28台.照这样计算,两个车间15天共装配电视机多少台?5.李华看一本书,每天看29页,看了30天后还剩205页,这本书一共多少页?6.修一条长1250米的公路,平均每天修36米.修了25天后还剩多少米?7.某校参加兴趣小组的有120人,全校的人

5、数比参加兴趣小组人数的12倍还多6人,全校多少人?8.一辆汽车每小时行45千米,一辆卡车每小时行42千米.汽车和卡车同时从甲、乙两地相对开出.3小时相遇,甲、乙两地相距多少千米?参考答案要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上

6、口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅

7、。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。一、1.工效.总价.,时间.,数量.2.84,8400.3.1440.4.990.5.2.6.3.7.4.8.5499、45009.7.10.总产量.11.5、4.二、1. 2. 3. 4.5. 6. 7.三、1.2.=.3.5.四、1.8448.2.7200.3.6510.4.7826.五、1.6435.2.2257.3.6136.4.160.5.480.六、1.速度时间=路程、576米.2.单价数量=总价、55元.3.1080千克.4.810台.5.1075页.6.350米.7.1446人.8.261千米.老师范读的是阅读教学中不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论