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文档简介

德育课程教学活动评价表一、教学目标10分1、符合课程标准和学生实际；2、情感与态度，行为与习惯，知识与技能，过程与方法目标定位全面、准确具体可行。二、教学过程60分（一）组织20分整体设计：1、 组织的教学活动体现课标基本理念，课堂结构合理，条理清楚；2、 教学内容科学准确，处理得当；3、 活动组织有条不紊，课堂民主开放；师生互动，生生互动；4、 体现活动性、生活性和开放性。（二）引导20分教师行为：1、 尊重参与，鼓励求新；面向全体学生，注意每个学生的特点和需求，组织引导有效，重视教育性，富有启发性，突出实效性；2、 具有积极、多样的评价方式，教师富有激励性和启发3、 应变能力强，对学生在课堂上生成问题能给予正确引导；4、 充分、合理地开发和利用课程资源。5、 合理、熟练运用各种教学媒体，操作得当。（三）参与20分学生行为：1、 全员主动参与学习活动，活动时间充分，学生参与活动具有主动性；2、 学生能动脑筋，具有创造性，能与他人合作、交流、分享感受；3、 能够提出问题，思维活跃，畅所欲言，善于发表见解,能尝试用不同的方法进行探究活动；三、教学效果30分1、 课程目标能落实到位；2、 能联系学生思想和社会生活实际，有针对性和实效性3、 师生参与活动有一定的广度和深度；4、 情感体验充分，不同程度的学生得到应有的发

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