教师三年自我发展目标和计划

1、教师三年自我发展目标和计划姓名性别出生年月学历二五职称政治面貌职务:现状分析1、个人优势分析：有强烈的上进心。我年轻，充满活力，比较容易接受新的东西，思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。虚心请教，勤于学习。作为一名年轻教师，我特别注意向有经验的教师学习他们的教育教学经验和班级管理经验。平时经常阅读教育教学方面的书籍、文章，从书中汲取营养。良好的发展环境。我们学校特别注重对年轻教师的培养，进行青年教师和有经验教师的一帮一的结对子活动，为我们年轻教师提供了很好的学习榜样，通过“帮、扶、带”对我们今后的发展非常有帮助2、个人不足剖析：新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺，现代

2、教育教学手段掌握/、够发展目标和计划针对以上个人现状，我本着学习的态度，以理论研究与教学实践为主线，计划通过三年努力，在以下几方面进行重点培养，达到职业发展的较成孰时期：(1)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；(2)具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力口合作精神；(3)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；(4)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度主一、努力提高德育工作能力1、完善个人人品，加强教师职业道德修养和自身素质的提高。2、学会向别人推销自己或自己的观点。3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：(1)以健康第一作为指导思想，以身体锻炼的实践活动为主

3、要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。(2)克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌握简单的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心发展，既要重视学习和掌握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培养学生的参与意识，扩展和达成五个领域的学习目标。要(3)教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，研究如何教，如何指导学生练习。(4)个人要吃透教材，了解学生，精心安排教学内容和教学程序，鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟，使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。措(5)在教学中，要创设情境，激发学生积极思考，培养学生的主动参与意识，使学生在原

4、有基础上得到发展。二、不断提高个人素质施古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而言之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1 、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一名教师，首先，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教

5、书育人的神圣使命。其次，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。2 、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极组织参加每周的研修，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3 、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。发展目标预期效果1、坚持不懈地提高自己的业务水平，认真参加各级各类的培训活动。2、认真钻研教材，认真备课，不断改进教学方法，认真上课，提高40分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。3、认真学习先