幼儿教师学期自我评价范文(精选4篇)

1、幼儿教师学期自我评价范文精选4篇幼儿教师学期自我评价范文精选4篇无论是身处学校还是步入社会,我们经常遇到需要写自我评价的情况,自我评价具有重要的社会功能.写起自我评价来就亳无头绪下面是小编为大家整理的幼儿教师学期自我评价范文精选4篇,欢送大家分享.幼儿教师学期自我评价1幼儿园教师自我评价时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位教师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少.五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走乂迎来了一批批可爱的幼儿.总结过去,展望未来,以下是我的工作总结：一、师德修养方面：德高为师,身正是范.师德是一个教

2、师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德.爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪.我从事幼教工作已有五年,回忆自己的经历,对师德熟悉有一个由浅到深,由片面到全面的过程.经过各种学习,可以说在师德熟悉上有了提升,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,乂有了新的熟悉.勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和缺乏,从而不断提升自身的素质和修养.工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习.培养跨时代所需要的高素质

3、人才,其根底就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质水平的提升.人们形容育人职业是“园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德.二、教育教学方面：我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教教师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案；生活中,我和幼儿们打成一片,成为幼儿们的好朋友.在教学中,对自己的工作表现也有满意与缺乏,但无论

4、怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人.作为教学经验尚浅的我,经常向其他教师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短.为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据幼儿们的'特点设计教学活动.在教法上,不断反思与总结,努力实践.我每一次的汇报课,园长和各位教师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功.只有在不断的批评与好评中使我不断进步.在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友.五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提升了.在教学上,我结合?纲要?,不断探索、研究、领会其中的精神,树

5、立了新的教育观念,尊重每一个幼儿,能根据幼儿开展的需要,努力为幼儿提供一个可开展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中.三、自我完善与开展方面：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点：让幼儿们真正做到快乐中学习,在快乐中得到开展.做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣.这一切都很值得,由于我的付出,得到的将是一个美丽的童年.幼儿教师学

6、期自我评价2时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系.在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性.每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的典范.只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效.幼儿也才能更健康、全面地成长.自我评价怎么写教师自我评价怎么写在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德.服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作.并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一

7、个良好的环境.为幼儿园的建设出一份力.工作中,以教师道德标准要求自己,以身作那么,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到开展.积极学习和钻研新的教学方法,以?规程?与?刚要?为指导,尝试开展小班化教学.在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素质.由于本班幼儿年龄小,年龄差距乂大,使得各方面工作开展有一定难度.但是,通过班上教师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量.通过家访、早接、离园、联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况,同一对幼儿的要求.使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与

8、支持.小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作.消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,增强体育锻炼,增强幼儿体质.并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境.预防疾病的产生和蔓延.让幼儿活泼、健康地成长.一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做.下了苦功才能出成效.要有好的收获,就要辛勤地耕耘.幼儿教育工作更应如此.幼儿教师学期自我评价3回忆本学期的.工作方案,我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德标准、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子.有了这种

9、心境,师生之间就能够在一种和一谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解.我们要尊重和信任幼儿、关心保护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、安静,我都会一视同仁.对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区.我班的xxx,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩.每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩.引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园.不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心.对活泼开朗的幼儿,我那么会提供适合他们的展示和表现空间.每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受

10、任何压抑,同时还能带动一些比拟安静的幼儿一起唱一起跳.人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的.坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育.二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx二班的教学、保育工作.我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点.每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了.三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良

11、习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况.在与孩子们的接触中,我们互相熟悉,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境.俗话说：“良好的开始是成功的一半.在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐.这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他她们变的自信了、有想法了.他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了.我们班的宝贝,在整合课程上动手水平非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,根本上都能正确的贴上.也愿意做一些小手工.四、善于与家长沟通.在幼儿园工作中,家长工作

12、是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合.我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的时机比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议.如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长交流或上门家访.一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育.五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去.六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和保护每一位孩子,让每一个孩子都能

13、健康的成长.幼儿教师学期自我评价4时间飞逝,转眼间,一个紧张而乂充实的学期乂过去了.回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提

14、供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的水平.2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提升自身水平与写作水平.3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新?纲要?精神.4、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应.5、根据制定的活动目标、内

15、容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展水平.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.1、增强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和练习.2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐

16、时不打闹讲话,不掉饭粒.3、勤为幼儿剪指中,防止抓伤的平安事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.4、增强了幼儿午睡的治理及巡视,保证午唾时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整洁放好.平安工作平安工作是最重要的工作之一.保证每一个幼儿的人身平安,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自护水平.不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.2、增强一日活动各个环节的治理,增强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.3、做好交接班工作,认真填写交班内容.家长工作1、主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.2、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的开展状况,并制定了适宜的教育举措,并记录家访情况.更好地做到家园同步教育.3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提升了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,配合幼儿园做好保教工作.总之本学期