小学数学应用题解题技巧DOC大全

1、.小学数学应用题解题技巧DOC大全预览部分：请底部完好WORD版例3甲站原有车52辆，乙站原有车32辆，假设每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，几天后乙站车辆数是甲站的2倍？解每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，相当于每天从甲站开往乙站2824辆。把几天以后甲站的车辆数当作1倍量，这时乙站的车辆数就是2倍量，两站的车辆总数5232就相当于21倍，那么，几天以后甲站的车辆数减少为5232÷2128辆所求天数为5228÷28246天答：6天以后乙站车辆数是甲站的2倍。例4甲乙丙三数之和是170，乙比甲的2倍少4，丙比甲的3倍多6，求三数各是多少？解乙丙两

2、数都与甲数有直接关系，因此把甲数作为1倍量。因为乙比甲的2倍少4，所以给乙加上4，乙数就变成甲数的2倍；又因为丙比甲的3倍多6，所以丙数减去6就变为甲数的3倍；这时17046就相当于123倍。那么，甲数17046÷12328乙数28×2452丙数28×3690答：甲数是28，乙数是52，丙数是90。5差倍问题【含义】两个数的差及大数是小数的几倍或小数是大数的几分之几，要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。【数量关系】两个数的差÷几倍1较小的数较小的数×几倍较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。例1果

3、园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵？解1杏树有多少棵？124÷3162棵2桃树有多少棵？62×3186棵答：果园里杏树是62棵，桃树是186棵。例2爸爸比儿子大27岁，今年，爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？解1儿子年龄27÷419岁2爸爸年龄9×436岁答：父子二人今年的年龄分别是36岁和9岁。例3商场改革经营管理方法后，本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元，又知本月盈利比上月盈利多30万元，求这两个月盈利各是多少万元？解假如把上月盈利作为1倍量，那么3012万元就相当于上月盈利的21倍，因此

4、上月盈利3012÷2118万元本月盈利183048万元答：上月盈利是18万元，本月盈利是48万元。例4粮库有94吨小麦和138吨玉米，假如每天运出小麦和玉米各是9吨，问几天后剩下的玉米是小麦的3倍？解由于每天运出的小麦和玉米的数量相等，所以剩下的数量差等于原来的数量差13894。把几天后剩下的小麦看作1倍量，那么几天后剩下的玉米就是3倍量，那么，13894就相当于31倍，因此剩下的小麦数量13894÷3122吨运出的小麦数量942272吨运粮的天数72÷98天答：8天以后剩下的玉米是小麦的3倍。6倍比问题【含义】有两个的同类量，其中一个量是另一个量的假设干倍，解题

5、时先求出这个倍数，再用倍比的方法算出要求的数，这类应用题叫做倍比问题。【数量关系】总量÷一个数量倍数另一个数量×倍数另一总量老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。更多请点击下方的地址完好版30多页要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运