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文档简介
1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2021 学年度学校训练教学工作方案一、指导思想以邓小平理论、科学进展观和“三个代表”重要思想为指导,深化学习十七大精神、贯彻市区训练大会精神,坚持“以改革求进展,以需求定进展,以督评促进展”的向内涵进展思路,依据“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学进展观,深化开展师德建设,进一步推动治理创新,深化训练教学改革,以人为本,求真务实,努力提高学校的训练教学质量,促进和谐校内的建设二、工作重点治理工作:(一)建立有效的治理机制,进一步提高
2、治理实效; 、加强师德建设,提升师德水平;、开展“从细节看师德”师德论坛争论活动、加强政治、业务学习,切实提高老师政治业务素养;、进一步完善落实各项规章制度;强化教学治理,形成分层细化,责任到人.(二)加强两支队伍建设,提高干部、老师的道德素养和工作才能 、加强领导班子自身建设加强理论素养学习,学会不断反思,提高领导的办学理念和治理水平;班子成员要具有贡献、敬业、创新、团结协作精神;具有脚踏实地、联系群众、热忱服务、勇于承担、领先垂范的工作作风;分工明确、责任到人,加强各方面工作的和谐;落实周校务会制度;深化教学一 线,走进班级活动中去,对各项工作予以引导、跟踪、督评;保证制度治理的科学性、庄
3、重性和人文治理的亲和力、人本化;.、坚持以人为本,优化老师队伍建设为每位老师充分发挥聪明才能搭建平台,营造公平团结、融洽 和谐的人际关系,创始积极进取、合理竞争的工作氛围,逐步建立一支具有较高素养的爱岗敬业的老师队伍;措施:(1)结合区“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题训练活动的契机, 真正懂得新时期师德的内涵,提升教职工师德水平和素养;(2)立足校本培训,开展教科研工作,全面提高老师业务素养;(3)完善学校骨干老师队伍建设;充分发挥骨干老师的模范作用;精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -(三)充分发挥党支
4、部的政治核心作用,领导学校工会、共青团等群众组织治理工作;1积极主动做好党员进展工作和入党积极分子培育工作,增强党组织的制造力、凝结力和战役力;2发挥工会的参政议政作用,起好桥梁纽带作用,依靠教职工办好学校, 进一步深化校务公开工作,不断提高教职工民主治理、民主监督水平;学校工会与支部一道做好教职工的思想政治工作,发觉问题准时做工作解除思想隔 阂,充分调动大家的积极性和制造性;开好老师代表大会,反映教职工关怀的热点问题,关怀教职工疾苦,发扬互助风气;关注教职工的身心健康状况,开展形式多样、丰富多彩的文体活动,丰富教职工精神文化生活;德育工作:努力做到全员育人,全程育人,更新训练理念,提高班主任
5、的治理才能;加大养成训练力度,培育良好行为习惯,活动育人,突出工作的实效性;(一)抓好师德建设,提升老师育人水平;1组织广大老师仔细学习中学校老师职业道德规范、关于进一步加强中学校班主任工作的看法和新少先队实施纲要,定期开展班级治理和德育工作的沟通;通过学习,使老师转变观念,把“同学都是进展的”、“让每一位家长中意”的基本理念转化为全体老师详细的、实际的训练行为;制造舆论,达成共识,明确德育工作的位置、作用、意义,从而营造一个良好的德育工作氛围;2结合“细节之中看师德”的师德论坛争论活动,从与“同学家长同事”三方面的关系来反思自己的师德行为;全面贯彻素养训练,落实科学进展观,需要老师转变训练观
6、念,树立服务意识;老师要依据老师职业道德的各项标准的严格要求自己,努力在教学中表达和谐教学,不仅让同学感受到爱,更要让同学享受到爱,仍要让同学学会爱,同学、家长、社会对老师、学校的中意率保持在 95%以上;(二)全员育人;就是人人在各自的工作中充分表达学科德育渗透,达到教书育人、治理育人、服务育人、环境育人的目的,形成人人参与德育的良好局面;各个学科老师要积极挖掘学科中的德育因素,探究学科育德的途径,做好问题同学的训练引导工作;1234下一页(三)开展丰富多彩的主题训练活动,实行多种训练形式,培育高素养人才;1以评比“优秀班集体”的活动为主线构建班级自我治理、自我训练系统;以“讲班风、赛班容、
7、守班纪”为主题的班班争先赛活动;每月坚持开展文明、卫生流淌红旗的评比活动;学校以“日查、月评、期末总评、表彰”的形式进行实施;2以社会礼仪为重点,深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题训练实践活动,规范同学行为,提升同学文明素养;开展奥运学问和社会礼仪学问讲座;组织奥运学问、社会礼仪学问竞赛活动;3发挥校内文化育人的功能,达到育人环境的和谐统一;加强校内环境建设和班级环境建设;在各班教室张贴评比专栏,开展形式多样的学习、纪律评比;(四)积极开展心理健康训练,促进老师和同学的身心健康;1培训心理健康老师,举办心理健康讲座;2进行个案辅导,建立心理健康档案;3定期为老师下发心理健康材料,培训老师光顾
8、区沙燕心理健康网站,使老师学会心理调剂;班主任要做好同学的心理疏导工作,帮忙同学树立克服困难的信心和战胜挫折的士气,要特殊关注问题生,努力使其身心健康发展;(五)少先队的常规工作;积极开展少先队工作,以少先队工作纲要为主线,以创建欢乐中队为载体,开展丰富多彩的班队活动,强化同学的养成训练成果,使同学欢乐成长;1组织工作(1)健全组织机构,明确队干部责任;加强队前训练,发挥小干部模范带头作用;(2)加强日常检查力度;增加课间卫生、安全巡察员,做好检查评比工作,争创文明、卫生红旗;(3)组织好每周一的升旗工作;(各班轮番评比出“每周一星”的同学为升旗手,升旗手事迹由班主任严格把关,国旗下讲话,由全
9、体老师结合时事进行肯定深度专题训练;2、宣扬工作(1)、成立小记者组,大力宣扬本中队成员的好人好事,和本中队少先队活动及新闻热点;(2)、充分发挥红领巾广播站作用,严把广播质量关;(强调专时专用, 辅导员要在教室组织队员纪律,每天广播时要打开门,便于检查收听成效)教学工作坚持以人为本,努力贯彻落实新课程标准,加强规范化治理,深化改革,全面实施素养训练,提高教学质量;(一)严格执行丰台区学校关于<落实北京市落实训练部义务训练课程设置试验方案的课程方案的指导看法,切实做到开齐课程,开足课时,做好校本教材的开发工作;连续在一至四年级开设弟子规的校本课,力求达到肯定的语文和德育上的成效;(二)贯
10、彻落实区教委关于加强教学治理进一步提高学校教学质量的看法以及丰台区学校教学质量监控看法,加强教学质量监控工作的规范管理;1指导老师仔细学习区教委关于加强教学治理进一步提高学校教学质量的看法、丰台区学校教学质量监控看法以及北京市中学校课堂教学质量评判方案,提高思想熟悉;2完善学校各项教学治理制度;3开展展现课、公开课、常态课和综合实践活动,通过说课、听课、评课、撰写课后反思、案例,加强对课堂教学质量的三级监控;(三)做好参与丰台区第五届“师慧杯”的预备工作;上一页1234下一页(四)做好期末丰台区教学质量抽测及六年级毕业班的各项工作;1召开特地会议传达上级政策精神,分析同学现状,提出改进措施;2
11、引导老师制定好全面复习方案,完成抽测及毕业生工作;3做好各年级的抽测工作;(五)常规工作:1做好各项常规检查 备课本、进修笔记、作业、业研本、课后小记等 ;2做好单元检测、期中检测和期末检测的组织和谐工作,指导老师依据检测情形做好教学分析;3开展好学习活动,进展理论联系实际学风,改进学习方法,坚持学习与 调查相结合,与科学决策相结合,与狠抓落实相结合; 期末每位老师校内听课不少于 5 节,主任不少于 60 节、校长不少于40 节;深化开展教学常规、课程标准、教材教法的学习活动,强化训练教学理论学习,每月写出一篇以上读书心得(字迹工整,与业务挂钩),期末上交一篇3000 字以上的读书笔记;有肯定
12、新意和深度的教学反思,开展一次学习笔记展评、学习心得沟通会、外出学习研讨会等4开展学科竞赛活动;如语文朗读竞赛、作文竞赛、数学口算竞赛、英语百词竞赛等;5各班上好阅读课,定期更换图书,仔细做好借阅记录,保证读书质量, 定期召开读书沟通征文活动,开阔视野;6指导老师关注学困生身上的亮点,做好有关记录,做好学困生的转化工作,促进他们的成长;7做好老师连续训练的治理统计工作;8做好同学学籍治理工作及学校数据报表(CMIS)工作;9做好校本教研资料的整理收集工作;10做好我校区课改平台资料的收集和上传工作;11协作市区有关部门作好各项论文征集工作;后勤工作增强后勤工作服务于训练教学工作的意识,提高服务
13、水平,仔细高效地做好财产治理,校内安全、锅炉使用、教工食堂各项工作;1后勤人员进一步明确各自工作职责,全心全意地做好后勤工作,完成工作任务;2改进工作态度,提高工作标准,加快工作节奏,提高工作的方案性、条理性和机动性水平;3严格执行收费制度,规范收费程序;4整理规范学校后勤工作档案,做好财产治理及统计工作;5勤俭办学,提高学校设施的使用效率,加强学校设施设备的检查修理工作,主动发觉问题,准时解决问题,提高工作的针对性;体育工作一、指导思想:迎接为仔细贯彻落实学校体育工作条例、国家同学体质健康标准,增强同学体质,落实全民健身方案纲要,以培育同学的创新精神和实践才能为重点,加强教研工作,提高老师课
14、堂教学水平,进一步在全校范畴内深化开展绳、毽特色活动;二、目标任务:1以实施同学体质健康标准为基础,开展“阳光体育活动”,将体育课教学和课外体育活动相结合,确保同学每天1 小时体育锤炼时间;2仔细组织、开展好秋、冬季系列运动竞赛;上一页1234下一页三、主要工作:1仔细上好每节体育课;2加强队列、广播操的强化训练,使其达到规范的标准;课堂教学:仔细学习大纲、教材,依据学校情形备好每一节课,强化常态下的教学,提高课的质量,加强对同学的养成训练,培育同学良好的学习习惯,激发同学学习的爱好;课间操:加强学校生广播操的训练;通过练操,树立校风校貌,培育同学的精神面貌,形成积极向上的作用力;使学校的德育
15、工作在体育工作中得到落实;室外运动:为了丰富同学课余生活,培育同学体育锤炼的热忱,结合学校的场地条件,组织学校运动会:队列竞赛,跳绳竞赛,踢键竞赛,越野赛;3、详细支配: 9 月:复习巩固广播操、队列训练队列汇操竞赛10 月:长、短绳竞赛11 月:冬锻体质健康评比长跑竞赛区民族传统体育竞赛12月:冬锻踢毽竞赛元月:工作总结;卫生工作本学期加强各种常见病、传染病的防治工作,加大宣扬力度,使师生把握卫生学问,连续提高同学对环境卫生的熟悉,做好疫苗接种补漏工作;1进行有关卫生健康学问宣扬,以提高预防才能为主;2要求同学搞好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗澡,内衣、外衣常常换,头发不要过长,服装干净;3每
16、日早晨固定检查个人卫生:手、脸、脖子、衣服要干净;室内卫生: 地面保持无异物,桌椅整齐、玻璃光明、黑板槽内无笔沫、窗台无土、卫生用具入柜、垃圾入袋、讲台桌内东西摆放整齐,每天早晨做清洁区卫生,晚上放学做室内值日,班级清洁区7:40 打扫完毕,保证无脏物;4定期进行大扫除,以各班为单位,建立卫生友情班,按时完成任务,打扫完全;5每天按时做眼保健操,提高同学视力,换班检查;安全保卫工作校内安全与否关系到同学的生命健康安全,关系到社会对学校的中意程度,平安校内建设涉及到训练稳固,成为和谐校内建设的首要任务;我们要进一步增强安全意识,落实安全工作责任制,建立确保校内安全稳固的长效机制,打造实现平安校内
17、的绿色盾牌,认仔细真把校内安全工作做好,让全体同学都能高兴奋兴上学来,平平安安回家去,让家长放心,让社会中意;1、排除校内安全隐患,确保同学人身健康安全;要定期排查校内周边的道路交通、各类建筑物等安全隐患,防范人身意外损害事故的发生;对校内内全部建筑、体育器材、设施进行消防、用电防火等安全风险点实现重点检查和监控,保证技防设备的正常使用;建立校内内严格的卫生保健制度;建立和严格执行学校安全事故报告制度和事故应急处理机制;2、建立健全学校内部安全治理体系,实现校内财产安全;协作有关部门推动对校内周边环境的综合治理;进一步加强同学老师法制安全训练,安全工作做到全员参与、职责明确、各负其责、狠抓落实;3、连续坚持领导带班制,坚持每天早巡察,安全工作做到全方位全时空治理;4、加强学校门卫制度和教职工值班制度,保证外来人员有登记、有检查, 保证学校 24 小时有教职工值班; 5、严格学校安全治理制度,开展师德训练, 规范教职员工的行为,严禁体罚或变相体罚同学;大力加强同
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