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文档简介

1、二年级苏教版下册数学几何图形实验学校习题班级：_ 姓名：_1. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 2. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）3. 数一数，填一填。（1）有（_）个正方形，（_）个长方形。（2）有（_）个正方形，（_）个长方形。4. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_ _ _ _5. 下面的图案分别是由什么图形组成的? 由（_）组成 由（_）组成6. 下面的运动现象是旋转的画“”，是平移的画“”。7. 想一想，选一选。1.圆有（ ）条对称轴。A .1

2、B .2C .4D .无数2.长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。A .平移B .旋转C .平移和旋转8. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。9. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。10. 动动脑，填一填。1.一个三角板有2个_角，一个_角。2.一块三角板中，有_个角。3.数一数一共有多少个角，填在下边的（ ）里。11. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。12. 在括号内填上合适的数。(单位：厘米)_13. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。14. 想一想，填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。

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